一、2023年淄博職業(yè)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線（在本省）

2023年淄博職業(yè)學(xué)院在山東各專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線詳細(xì)如下：

二、淄博職業(yè)學(xué)院2023年錄取分?jǐn)?shù)線（在各?。?/h2>

以下是淄博職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省普通類(lèi)常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類(lèi)	招生類(lèi)型	最低分	最低位次
貴州	專(zhuān)科批	文科	普通類(lèi)	447	60769
貴州	專(zhuān)科批	理科	普通類(lèi)	364	141669
云南	專(zhuān)科批	文科	普通類(lèi)	416	78907
云南	專(zhuān)科批	理科	普通類(lèi)	365	129398
甘肅	高職（專(zhuān)科）批R段	文科	普通類(lèi)	390	35478
甘肅	高職（專(zhuān)科）批R段	理科	普通類(lèi)	316	94137
安徽	專(zhuān)科批	理科	普通類(lèi)	381	217902
安徽	專(zhuān)科批	文科	普通類(lèi)	330	112509
寧夏	專(zhuān)科批	文科	普通類(lèi)	367	16610
寧夏	專(zhuān)科批	理科	普通類(lèi)	305	33066
山西	專(zhuān)科批	文科	普通類(lèi)	332	--
山西	專(zhuān)科批	理科	普通類(lèi)	306	--
內(nèi)蒙古	專(zhuān)科批	文科	普通類(lèi)	300	27427
內(nèi)蒙古	專(zhuān)科批	理科	普通類(lèi)	277	--

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專(zhuān)業(yè)（組）	招生類(lèi)型	最低分	最低位次
山東	普通類(lèi)二段		高職院校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃	242	642558

三、淄博職業(yè)學(xué)院是什么檔次

四、淄博職業(yè)學(xué)院的師資力量

學(xué)校全面落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅(jiān)持人才引培雙管齊下，逐步打造了一支高層次、雙師型教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工1610人，其中正高職稱(chēng)112人、副高職稱(chēng)345人，博士56人、碩士1053人，“雙師”素質(zhì)教師占比達(dá)93.67%。現(xiàn)有國(guó)家特支計(jì)劃（*）人才、國(guó)家教學(xué)名師2人，二級(jí)教授2人，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家2人，全國(guó)技術(shù)能手4人；國(guó)家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國(guó)家級(jí)黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家名師工作室1個(gè)；省級(jí)教學(xué)名師12人，省教書(shū)育人楷模1人，省青年技能名師4人，省市有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家15人；省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)，省級(jí)黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省職教名師工作室8個(gè)，省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)5個(gè)。 學(xué)校大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿?，確立“兩個(gè)深入”“四個(gè)融為一體”的人才培養(yǎng)理念和“校企協(xié)同、職場(chǎng)對(duì)接、學(xué)訓(xùn)交替”的人才培養(yǎng)模式，主動(dòng)落實(shí)*加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的決定，通過(guò)“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)、高職教育與技師教育合作培養(yǎng)、五年一貫制、“三二分段”培養(yǎng)等形式，有效銜接起中職、高職、本科教育，系統(tǒng)化培養(yǎng)人才，相關(guān)做法在全國(guó)提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量工作會(huì)議上做典型交流。經(jīng)過(guò)一系列改革與實(shí)踐，學(xué)校獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)28項(xiàng)；獲批國(guó)家級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群2個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)8個(gè)、國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)12個(gè)、國(guó)家專(zhuān)業(yè)示范點(diǎn)1個(gè)、國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)、國(guó)家級(jí)精品課程9門(mén)、國(guó)家級(jí)精品資源共享課9門(mén)、國(guó)家級(jí)在線精品課程6門(mén)；省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群4個(gè)、省級(jí)高等職業(yè)院校品牌專(zhuān)業(yè)群3個(gè)，省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省級(jí)品牌特色專(zhuān)業(yè)11個(gè)、省級(jí)精品課程85門(mén)、省級(jí)精品資源共享課程21門(mén)、省級(jí)在線精品課程12門(mén)。近三年，學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)14項(xiàng)，山東省職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)123項(xiàng)，省級(jí)及以上各類(lèi)大賽獲獎(jiǎng)2015項(xiàng)。