一、2023年貴陽(yáng)信息科技學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線（在本?。?/h2>

2023年貴陽(yáng)信息科技學(xué)院在貴州各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線詳細(xì)如下：

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
貴州	本科二批	文科	普通類	477	41915
貴州	本科二批	理科	普通類	371	135183

二、貴陽(yáng)信息科技學(xué)院2023年錄取分?jǐn)?shù)線（在各?。?/h2>

以下是貴陽(yáng)信息科技學(xué)院在全國(guó)各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
河南	本科二批	文科	普通類	486	75936
河南	本科二批	理科	普通類	430	281485
江西	本科二批	文科	普通類	480	45876
江西	本科二批	理科	普通類	453	121592
貴州	本科二批	文科	普通類	477	41915
貴州	本科二批	理科	普通類	371	135183
四川	本科二批	理科	普通類	446	174373
安徽	本科二批	理科	普通類	435	156365
云南	本科二批及預(yù)科	理科	普通類	406	101891
陜西	本科二批	理科	普通類	374	109372
廣西	本科二批	理科	普通類	367	133291
山西	本科二批C段	理科	普通類	345	--
甘肅	本科二批K段	理科	普通類	337	84364

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
海南	本科批	（02）	普通類	526	28263
海南	本科批	（03）	普通類	517	30696
浙江	平行錄取一段		普通類	511	150212
山東	普通類一段		普通類	467	247325

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
廣東	本科批	歷史類	（201）	普通類	480	53283
江蘇	本科批	物理類	（01）	普通類	459	165041
河北	本科批	物理類		普通類	457	158081
福建	本科批	物理類	2548（W999）	普通類	447	90055
重慶	本科批	物理類		普通類	443	69312
重慶	本科批	歷史類		普通類	429	28299
湖北	本科批	物理類	(01)	普通類	442	117824
湖南	本科批	物理類	（101）	普通類	441	141454
遼寧	本科批	物理類		普通類	410	86981

三、貴陽(yáng)信息科技學(xué)院是什么檔次

四、貴陽(yáng)信息科技學(xué)院的師資力量

學(xué)校在校生15000余人?，F(xiàn)有專任教師996人，其中，海外客座教授2人，二級(jí)教授1人，省管專家4人，三級(jí)教授4人，博士教授3人；具有正高級(jí)職稱的117人，副高級(jí)職稱的329人，高級(jí)職稱占比46.22%；具有研究生學(xué)歷的630人，占比65.28%，其中，具有博士學(xué)位的133人、碩士學(xué)位的497人；具有“雙師型”教師的290人，占比30.05%。學(xué)校教學(xué)生活設(shè)施完善，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1.02億元，圖書(shū)館藏書(shū)量146.85萬(wàn)冊(cè)，電子資源11萬(wàn)種。各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室23個(gè)，校內(nèi)外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地120余個(gè)。 學(xué)校圍繞國(guó)家和貴州省新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以“3+1”應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，對(duì)標(biāo)貴州鄉(xiāng)村振興、大數(shù)據(jù)、大生態(tài)三大戰(zhàn)略行動(dòng)，實(shí)施大數(shù)據(jù)、大文旅、大健康及先進(jìn)制造的“三大一先”人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，現(xiàn)設(shè)6個(gè)系（信息工程系、數(shù)字傳媒系、健康管理系、智能工程系、土木工程系、經(jīng)濟(jì)管理），1個(gè)教學(xué)部（思政教學(xué)部），40個(gè)本科專業(yè)，涵蓋了工學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等六大學(xué)科門(mén)類。 在教育部備案招生的專業(yè)有數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器人工程、人工智能、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、環(huán)境工程、生物工程、食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育、數(shù)字媒體技術(shù)、土木工程、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、電子信息工程、工業(yè)工程、公共事業(yè)管理、健康服務(wù)與管理、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、行政管理、電子商務(wù)、旅游管理、人力資源管理、工程管理、工程造價(jià)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、音樂(lè)表演、播音與主持藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、英語(yǔ)、地理信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、休閑體育，共計(jì)40個(gè)本科專業(yè)，其中工學(xué)類專業(yè)18個(gè)。 學(xué)校辦學(xué)至今，共培養(yǎng)了2萬(wàn)余名畢業(yè)生，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。學(xué)校始終將學(xué)生的就業(yè)貫穿整個(gè)人才培養(yǎng)過(guò)程，用就業(yè)指導(dǎo)招生，近年來(lái)，畢業(yè)生年終就業(yè)率均超過(guò)95%，部分工科專業(yè)就業(yè)率連續(xù)多年超過(guò)98%，在全省本科院校中名列前茅。 學(xué)校正朝著成為全國(guó)“產(chǎn)教融合”示范性高校和全國(guó)一流民辦高校的目標(biāo)不斷前行，持續(xù)為國(guó)家和貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送更多擁有較完備知識(shí)體系的，具有高職業(yè)素質(zhì)、高職業(yè)能力的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)類人才。