一、2023年贛南科技學院各專業(yè)錄取分數(shù)線（在本?。?/h2>

2023年贛南科技學院在江西各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下：

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
江西	本科二批	文科	普通類	508	27214
江西	本科二批	理科	普通類	477	94857

二、贛南科技學院2023年錄取分數(shù)線（在各?。?/h2>

以下是贛南科技學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
河南	本科二批	文科	普通類	522	41762
河南	本科二批	理科	普通類	494	160353
貴州	本科二批	文科	普通類	510	23046
貴州	本科二批	理科	普通類	421	83234
四川	本科二批	文科	普通類	509	32293
四川	本科二批	理科	普通類	490	118635
江西	本科二批	文科	普通類	508	27214
江西	本科二批	理科	普通類	477	94857
云南	本科二批及預科	文科	普通類	508	22140
云南	本科二批及預科	理科	普通類	442	75601
安徽	本科二批	文科	普通類	478	33141
安徽	本科二批	理科	普通類	464	121848
陜西	本科二批	文科	普通類	464	22665
陜西	本科二批	理科	普通類	415	80830
寧夏	本科二批	文科	普通類	461	5544
寧夏	本科二批	理科	普通類	374	18571
廣西	本科二批	文科	普通類	460	38290
廣西	本科二批	理科	普通類	435	76090
山西	本科二批B段	文科	普通類	435	20228
山西	本科二批B段	理科	普通類	413	83195
甘肅	本科二批K段	文科	普通類	420	26139
甘肅	本科二批K段	理科	普通類	388	56155
新疆	本科二批	文科	普通類	415	--
新疆	本科二批	理科	普通類	365	--
內(nèi)蒙古	本科二批	文科	普通類	414	13783
內(nèi)蒙古	本科二批	理科	普通類	337	58923
青海	本科一段	文科	普通類	408	4616
青海	本科一段	理科	普通類	334	15326
黑龍江	本科二批A段	文科	普通類	390	13922
黑龍江	本科二批A段	理科	普通類	356	57617

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
海南	本科批	（04）	普通類	555	20839
海南	本科批	（03）	普通類	551	21824
海南	本科批	（07）	普通類	546	23072
海南	本科批	（05）	普通類	543	23816
海南	本科批	（06）	普通類	542	24070
浙江	平行錄取一段		普通類	538	119999
天津	本科批A段	（1）	普通類	505	36006
天津	本科批A段	（2）	普通類	504	36289
山東	普通類一段		普通類	481	212535
北京	本科批	（01）	普通類	473	37720
上海	本科批	（01）	普通類	425	37110

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
江蘇	本科批	歷史類	（01）	普通類	505	38236
江蘇	本科批	物理類	（02）	普通類	490	137354
江蘇	本科批	物理類	（03）	普通類	481	145762
廣東	本科批	物理類	（202）	普通類	497	146805
廣東	本科批	歷史類	（201）	普通類	495	43010
廣東	本科批	物理類	（203）	普通類	493	152575
河北	本科批	歷史類		普通類	496	30604
河北	本科批	物理類		普通類	479	127535
福建	本科批	物理類	2481（W999）	普通類	490	61531
福建	本科批	歷史類	2481（L999）	普通類	489	15524
福建	本科批	物理類	2481（W500）	普通類	480	67887
湖北	本科批	物理類	(02)	普通類	484	89970
湖北	本科批	歷史類	(01)	普通類	479	27576
重慶	本科批	歷史類		普通類	468	18023
重慶	本科批	物理類		普通類	453	64187
遼寧	本科批	歷史類		普通類	467	17229
遼寧	本科批	物理類		普通類	443	70306
湖南	本科批	物理類	（102）	普通類	464	116968
湖南	本科批	歷史類	（101）	普通類	463	36952

三、贛南科技學院是什么檔次

四、贛南科技學院的師資力量

學校在江西省一流專業(yè)排名（應用型）位列第五。在由中國高等教育學會高校競賽評估與管理體系研究工作組發(fā)布2022全國普通高校大學生競賽排行榜中，我校在2018-2022年全國新建本科院校大學生競賽榜單（TOP100）中位列第62位，江西省第4位。 學校擁有專任教師455人，其中，“雙師雙能型”教師占比25%以上；副高及以上專業(yè)技術資格教師160余人，碩士及以上學位教師390余人；教師隊伍師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力。近五年，學校教師發(fā)表高質(zhì)量教研論文120余篇，出版著作及教材50余部，教師在我省各類教學競賽中獲獎近30項。2008年以來，獲得省級一流課程認定10門。近十年，學校教師發(fā)表論文1000余篇，出版專著或教材近百部，獲批省級教學成果獎一等獎1項、國家自然科學基金課題10余項、國家863計劃項目子課題1項、教育部人文社科基金3項、省部級科研課題300余項。橫向課題近百項，到賬經(jīng)費3000多萬元、授權國家專利40余項。 學校聚焦服務地方經(jīng)濟發(fā)展，堅持應用型人才培養(yǎng)方向。辦學20年來，已向社會輸送了3.6萬名高素質(zhì)應用型人才，眾多校友已成為了各行各業(yè)的中堅力量，所蘊含的“三實”（為人誠實、基礎扎實、工作踏實）品質(zhì)廣受用人單位好評，為學校贏得了良好的社會聲譽。 學校堅持走對外開放辦學，始終將推進教育國際化作為學校發(fā)展的重要戰(zhàn)略，通過海外學歷教育、海外短期項目、交流互訪、以及實習實訓、校企合作、校政合作等多種形式開展對外交流與合作。近年來，學校與英國北安普頓大學、泰國宋卡王子大學、葡萄牙米尼奧大學等一批國外高校建立了合作關系，開展了包含碩士、本科、非學歷3+1、交換生留學、海外帶薪實習、互惠生、帶薪短期工作等多種國際交流項目，范圍覆蓋英國、泰國、馬來西亞、德國和新西蘭等國家。