全國有很多高校，每所高校辦學(xué)情況都不一樣，一所學(xué)校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學(xué)校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學(xué)生了解的原因，哈爾濱師范大學(xué)的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么哈爾濱師范大學(xué)王牌專業(yè)有哪些?學(xué)什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹哈爾濱師范大學(xué)的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：哈爾濱師范大學(xué)王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)9個：美術(shù)學(xué)、教育學(xué)、地理科學(xué)、漢語言文學(xué)、英語、音樂學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物科學(xué)、心理學(xué)

2024年省重點、培育專業(yè)專業(yè)18個：思想政治教育、漢語言文學(xué)、教育學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物科學(xué)、地理科學(xué)、物理學(xué)、音樂學(xué)、心理學(xué)、英語、化學(xué)、美術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、體育教育、俄語、數(shù)學(xué)媒體技術(shù)、音樂表演、日語

二：哈爾濱師范大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.美術(shù)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識，具有美術(shù)史研究、美術(shù)評論、美術(shù)教育、當(dāng)代視覺文化策劃與管理、文化遺產(chǎn)研究與管理等方面的能力，能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、視覺文化活動策劃、新聞出版、畫廊、博物館、美術(shù)館、網(wǎng)絡(luò)媒體等方面的工作應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生在能力結(jié)構(gòu)要求上，應(yīng)具備人文學(xué)科的科學(xué)思維方法、科學(xué)研究方法、求實創(chuàng)新精神和綜合分析能力；應(yīng)全面理解和掌握中外美術(shù)歷史知識和美術(shù)理論知識，并具備獨立的判斷能力，闡釋美術(shù)發(fā)展的規(guī)律；具有較好的藝術(shù)鑒賞能力、邏輯思辨能力和較強(qiáng)的寫作能力；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究能力和實際工作能力；對當(dāng)代美術(shù)的創(chuàng)作現(xiàn)狀和市場管理有切實的了解。

關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動向及前沿課題，具有對于視覺文化發(fā)展前沿動態(tài)的把握能力；有廣泛的人文素養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實際，強(qiáng)調(diào)實地考察調(diào)研；在社會實踐中，積極介入藝術(shù)展覽活動，了解藝術(shù)家的工作方式、展示方式以及展覽的整體運作，積累實際工作經(jīng)驗。此外，學(xué)生還要具有良好的學(xué)風(fēng)、文風(fēng)和職業(yè)道德。

畢業(yè)生還應(yīng)具備以下幾方面的知識和素質(zhì)：

1．在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，在思想道德素質(zhì)上要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，以及法制意識、誠信意識、團(tuán)體合作意識；在文化素質(zhì)上具有較好的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，并具有現(xiàn)代意識、人際交往意識；身心健康。

2．在知識結(jié)構(gòu)方面，除本專業(yè)確定的學(xué)科基礎(chǔ)知識和專業(yè)能力外，應(yīng)同時具有一定的外語、計算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等方面的工具性知識，以及文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和相關(guān)法律法規(guī)等方面的人文社會科學(xué)知識。

主干學(xué)科：美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論。

核心課程：中國美術(shù)通史、外國美術(shù)通史、中國近現(xiàn)代藝術(shù)思潮、西方近現(xiàn)代藝術(shù)思潮、藝術(shù)概論、美學(xué)概論、中國畫論、西方畫論、美術(shù)評論與寫作、博物館學(xué)概論、藝術(shù)管理學(xué)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實踐教學(xué)體系，由屬專業(yè)教育范疇的考察實習(xí)和屬綜合教育范疇的社會實踐共同構(gòu)成。

考察實習(xí)教學(xué)至少包括美術(shù)館、博物館、重要美術(shù)遺跡、遺址的參觀考察；各地民族藝術(shù)、民間藝術(shù)與民間文化的考察；各種藝術(shù)機(jī)構(gòu)和單位的社會實踐、就業(yè)實習(xí)活動等多種形式。

社會實踐教學(xué)可結(jié)合公共基礎(chǔ)課程，通過參加學(xué)校組織的各類社會公益活動以及進(jìn)行社會調(diào)查等方式，接觸社會實際，了解國情民情，鍛煉和培養(yǎng)適合社會需要的實際工作能力。

主要專業(yè)實驗：美術(shù)理論寫作、美術(shù)批評等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

2.教育學(xué)

　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

3.地理科學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代地理科學(xué)基礎(chǔ)理論扎實、基本知識全面、基本技能熟練，教學(xué)能力適應(yīng)現(xiàn)代地理教學(xué)發(fā)展需要，能在高等院校和中等學(xué)校從事地理教學(xué)、教學(xué)研究和其他教育工作，也能在科研機(jī)構(gòu)、相關(guān)管理部門和企業(yè)從事科研、管理、規(guī)劃與開發(fā)的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)并掌握地理科學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握地球表層（包括巖石圈、土壤圈、水圈、大氣圈、生物圈和人類圈及其相互作用）系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和基本知識；

2．掌握遙感、地理信息系統(tǒng)、地圖、野外觀測、實驗室分析模擬等現(xiàn)代地理學(xué)的研究方法和技能，具有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、歷史的基本素養(yǎng)；

3．能應(yīng)用現(xiàn)代地理科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能解決科學(xué)問題和實踐問題，了解相關(guān)領(lǐng)域的基本進(jìn)展和社會需求，能在教師指導(dǎo)下從事基本的理論研究或應(yīng)用研究；

4．掌握教育學(xué)基本理論和地理教學(xué)法，具備優(yōu)秀的表達(dá)能力，能運用可視化等現(xiàn)代教學(xué)手段開展地理教學(xué)工作；

5．具有健全的人格和健康的身心，能勝任野外考察，具有人文社科基礎(chǔ)知識和人文修養(yǎng)，善于團(tuán)隊合作。

6．熟練掌握一門外語和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，并達(dá)到規(guī)定的等級。

主干學(xué)科：地理學(xué)、教育學(xué)。

核心知識領(lǐng)域：天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、區(qū)域地理學(xué)、3S（遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)）科學(xué)與技術(shù)、地理教學(xué)論。

核心課程示例：

示例一：天文學(xué)基礎(chǔ)（36學(xué)時）、地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)（54學(xué)時）、氣象學(xué)與氣候?qū)W（54學(xué)時）、土壤地理學(xué)（54學(xué)時）、植物地理學(xué)（54學(xué)時）、水文地理學(xué)（54學(xué)時）、綜合自然地理學(xué)（54學(xué)時）、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)（54學(xué)時）、政治地理學(xué)（54學(xué)時）、文化地理學(xué)（54學(xué)時）、城市地理學(xué)（54學(xué)時）、人口地理學(xué)（54學(xué)時）、世界地理（54學(xué)時）、中國地理（54學(xué)時）、地圖學(xué)（54學(xué)時）、遙感概論（54學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)（54學(xué)時）、教育學(xué)（36學(xué)時）、心理學(xué)（36學(xué)時）、地理教學(xué)論（36學(xué)時）。

示例二：地球概論（72學(xué)時）、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（72學(xué)時）、氣象與氣候?qū)W（72學(xué)時）、地貌學(xué)(54學(xué)時)、水文與水資源學(xué)（54學(xué)時）、土壤地理學(xué)（54學(xué)時）、植物地理學(xué)（54學(xué)時）、人文地理學(xué)（54學(xué)時）、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)（54學(xué)時）、中國地理（108學(xué)時）、世界地理（108學(xué)時）、地圖學(xué)（54學(xué)時）、遙感概論（36學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)（36學(xué)時）、地理學(xué)科教學(xué)論（54學(xué)時）。

示例三：地質(zhì)與地貌學(xué)（72學(xué)時）、地理科學(xué)導(dǎo)論（36學(xué)時）、地圖學(xué)（54學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)（54學(xué)時）、自然地理學(xué)（54學(xué)時）、人文地理學(xué)（54學(xué)時）、天文學(xué)基礎(chǔ)（54學(xué)時）、氣候與水文學(xué)（72學(xué)時）、土壤與植被系統(tǒng)（54學(xué)時）、遙感導(dǎo)論（54學(xué)時）、計量地理（54學(xué)時）、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)（54學(xué)時）、區(qū)域分析與規(guī)劃（54學(xué)時）、地理學(xué)思想史（36學(xué)時）、中國地理（72學(xué)時）、世界地理（72學(xué)時）、地理教學(xué)論（54學(xué)時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：地質(zhì)地貌野外實習(xí)、氣象與氣候?qū)W實習(xí)、水文學(xué)實習(xí)、土壤植物野外實習(xí)、人文地理野外實習(xí)、地理教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)論文與實習(xí)。

主要專業(yè)實驗：區(qū)域綜合地理野外實習(xí)、地理信息系統(tǒng)、遙感與衛(wèi)星導(dǎo)航定位應(yīng)用綜合實習(xí)、專題地圖編制、可視化教學(xué)設(shè)計。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

4.漢語言文學(xué)

　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。

5.英語

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)、熟練的英語語言技能、厚實的英語語言文學(xué)專業(yè)知識和其他相關(guān)專業(yè)知識，能在外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、軍事等部門熟練運用英語和本族語從事外事、翻譯、教育、管理、研究等各種工作的英語專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言和文學(xué)方面的基本知識，兼學(xué)主要英語國家的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、法律等人文和社會科學(xué)知識，接受系統(tǒng)、科學(xué)的英語聽、說、讀、寫、譯等方面的基本技能訓(xùn)練，掌握英語口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力、與海內(nèi)外人士進(jìn)行跨文化交際的能力、使用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷獲取知識的能力，掌握運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的綜合能力、創(chuàng)造性思維能力和科學(xué)研究能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．掌握英語語言學(xué)和文學(xué)方面的基本知識；

2．掌握運用英語和本族語的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維和科學(xué)研究的能力；

3．具有熟練運用英語，與海外人士進(jìn)行口頭與書面交流及跨文化交際的能力；

4．熟悉我國在外交、外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化交流等方面的方針、政策和法規(guī)；

5．具有良好的思想道德品質(zhì)、較強(qiáng)的法制觀念和誠信意識，具有較高的文化素養(yǎng)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、較強(qiáng)的現(xiàn)代意識和跨文化交際意識，掌握科學(xué)的思維方法和研究方法，具有求實創(chuàng)新的精神、專業(yè)學(xué)科意識和思辨能力，具備健康的體魄和健全的心理素質(zhì)。

主干學(xué)科：外國語言文學(xué)、中國語言文學(xué)。

核心課程：

1．英語專業(yè)技能課程，包括基礎(chǔ)英語、高級英語、語音、聽力、口語、閱讀、寫作、口譯、筆譯等。

2．英語專業(yè)知識課程，包括語言學(xué)導(dǎo)論、英語語音學(xué)、英語詞匯學(xué)、英語文體學(xué)、報刊選讀、英國文學(xué)選讀、美國文學(xué)選讀、學(xué)術(shù)論文寫作、英語國家社會與文化、英語教學(xué)法、翻譯理論與實踐等。

英語專業(yè)技能課程的學(xué)時應(yīng)不低于專業(yè)教育課程學(xué)時總量的40%，英語專業(yè)知識課程的學(xué)時應(yīng)占專業(yè)教育學(xué)時總量的35 010左右。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：本專業(yè)的實踐性教學(xué)既體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，也體現(xiàn)在學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實踐活動中。課外學(xué)習(xí)和實踐是課堂教學(xué)的延伸與擴(kuò)展，是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力的重要途徑。課外學(xué)習(xí)和實踐活動應(yīng)以課堂教學(xué)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、語言綜合運用能力、組織能力、交際能力、思維能力和創(chuàng)新能力。此外，還應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參加與專業(yè)相關(guān)的各種專業(yè)實踐（如涉外活動和教育實習(xí)）和社會實踐活動。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

6.音樂學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂學(xué)等方面的基本知識，以及初步對音樂進(jìn)行理論分析、研究的能力，能在文化館站、中小學(xué)、社會音樂團(tuán)體、科研單位和出版、廣播影視部門從事中外音樂史、中外民族音樂理論、音樂美學(xué)、音樂教育理論的教學(xué)、研究、編輯、評論等工作的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，并為進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂學(xué)和作曲技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受對音樂事像進(jìn)行獨立分析、研究及寫作、講授、評論等方面的基本訓(xùn)練，并掌握相應(yīng)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握音樂史學(xué)、民族音樂學(xué)、音樂美學(xué)、作曲技術(shù)的基本理論和基本知識；

2．掌握音樂學(xué)分析方法；

3．具有對音樂學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理以及對音樂事像進(jìn)行獨立分析、研究及寫作、講授、評論等的初步能力；

4．熟悉黨和國家在文藝領(lǐng)域的方針、政策和法規(guī)；

5．了解音樂研究的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)。

核心課程：中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、世界民族音樂、音樂美學(xué)、論文寫作；和聲、復(fù)調(diào)、曲式、配器；鋼琴、視唱練耳等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：音樂學(xué)論文或評論寫作、田野采風(fēng)。

修業(yè)年限：五年。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

7.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學(xué)知識、使用計算機(jī)解決實際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。

8.生物科學(xué)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級專門科學(xué)技術(shù)人才。

9.心理學(xué)

　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級專門科學(xué)技術(shù)人才。

三：哈爾濱師范大學(xué)專業(yè)排行榜（省重點、培育專業(yè)）

1.思想政治教育

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的政治理論素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，既能在學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)從事本專業(yè)的教學(xué)、研究工作，又能在黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位從事以本專業(yè)為基礎(chǔ)的宣傳、組織、管理、思想政治工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系、思想政治教育的基本理論和基本知識，接受思想政治教育的專業(yè)技能與方法的基本訓(xùn)練，掌握從事思想政治工作的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系以及思想政治教育的基本理論、基本知識；

2．掌握馬克思主義基本理論學(xué)科和思想政治教育專業(yè)的基本研究方法；

3．具有從事思想政治教育領(lǐng)域的教學(xué)、研究、管理工作的基本能力；

4．熟悉中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)、路線、方針和政策；

5．了解思想政治教育學(xué)科專業(yè)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．具有從事本專業(yè)所需的社會科學(xué)、自然科學(xué)知識以及外語和計算機(jī)操作等基本知識。

主干學(xué)科：馬克思主義理論、政治學(xué)、教育學(xué)。

核心課程：思想政治教育學(xué)原理與方法、科學(xué)社會主義、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義哲學(xué)、中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、心理學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會實踐、社會調(diào)查、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士。

2.漢語言文學(xué)

　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。

3.教育學(xué)

　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

4.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學(xué)知識、使用計算機(jī)解決實際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。

5.生物科學(xué)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級專門科學(xué)技術(shù)人才。

6.地理科學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代地理科學(xué)基礎(chǔ)理論扎實、基本知識全面、基本技能熟練，教學(xué)能力適應(yīng)現(xiàn)代地理教學(xué)發(fā)展需要，能在高等院校和中等學(xué)校從事地理教學(xué)、教學(xué)研究和其他教育工作，也能在科研機(jī)構(gòu)、相關(guān)管理部門和企業(yè)從事科研、管理、規(guī)劃與開發(fā)的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)并掌握地理科學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握地球表層（包括巖石圈、土壤圈、水圈、大氣圈、生物圈和人類圈及其相互作用）系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和基本知識；

2．掌握遙感、地理信息系統(tǒng)、地圖、野外觀測、實驗室分析模擬等現(xiàn)代地理學(xué)的研究方法和技能，具有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、歷史的基本素養(yǎng)；

3．能應(yīng)用現(xiàn)代地理科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能解決科學(xué)問題和實踐問題，了解相關(guān)領(lǐng)域的基本進(jìn)展和社會需求，能在教師指導(dǎo)下從事基本的理論研究或應(yīng)用研究；

4．掌握教育學(xué)基本理論和地理教學(xué)法，具備優(yōu)秀的表達(dá)能力，能運用可視化等現(xiàn)代教學(xué)手段開展地理教學(xué)工作；

5．具有健全的人格和健康的身心，能勝任野外考察，具有人文社科基礎(chǔ)知識和人文修養(yǎng)，善于團(tuán)隊合作。

6．熟練掌握一門外語和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，并達(dá)到規(guī)定的等級。

主干學(xué)科：地理學(xué)、教育學(xué)。

核心知識領(lǐng)域：天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、區(qū)域地理學(xué)、3S（遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)）科學(xué)與技術(shù)、地理教學(xué)論。

核心課程示例：

示例一：天文學(xué)基礎(chǔ)（36學(xué)時）、地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)（54學(xué)時）、氣象學(xué)與氣候?qū)W（54學(xué)時）、土壤地理學(xué)（54學(xué)時）、植物地理學(xué)（54學(xué)時）、水文地理學(xué)（54學(xué)時）、綜合自然地理學(xué)（54學(xué)時）、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)（54學(xué)時）、政治地理學(xué)（54學(xué)時）、文化地理學(xué)（54學(xué)時）、城市地理學(xué)（54學(xué)時）、人口地理學(xué)（54學(xué)時）、世界地理（54學(xué)時）、中國地理（54學(xué)時）、地圖學(xué)（54學(xué)時）、遙感概論（54學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)（54學(xué)時）、教育學(xué)（36學(xué)時）、心理學(xué)（36學(xué)時）、地理教學(xué)論（36學(xué)時）。

示例二：地球概論（72學(xué)時）、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（72學(xué)時）、氣象與氣候?qū)W（72學(xué)時）、地貌學(xué)(54學(xué)時)、水文與水資源學(xué)（54學(xué)時）、土壤地理學(xué)（54學(xué)時）、植物地理學(xué)（54學(xué)時）、人文地理學(xué)（54學(xué)時）、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)（54學(xué)時）、中國地理（108學(xué)時）、世界地理（108學(xué)時）、地圖學(xué)（54學(xué)時）、遙感概論（36學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)（36學(xué)時）、地理學(xué)科教學(xué)論（54學(xué)時）。

示例三：地質(zhì)與地貌學(xué)（72學(xué)時）、地理科學(xué)導(dǎo)論（36學(xué)時）、地圖學(xué)（54學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)（54學(xué)時）、自然地理學(xué)（54學(xué)時）、人文地理學(xué)（54學(xué)時）、天文學(xué)基礎(chǔ)（54學(xué)時）、氣候與水文學(xué)（72學(xué)時）、土壤與植被系統(tǒng)（54學(xué)時）、遙感導(dǎo)論（54學(xué)時）、計量地理（54學(xué)時）、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)（54學(xué)時）、區(qū)域分析與規(guī)劃（54學(xué)時）、地理學(xué)思想史（36學(xué)時）、中國地理（72學(xué)時）、世界地理（72學(xué)時）、地理教學(xué)論（54學(xué)時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：地質(zhì)地貌野外實習(xí)、氣象與氣候?qū)W實習(xí)、水文學(xué)實習(xí)、土壤植物野外實習(xí)、人文地理野外實習(xí)、地理教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)論文與實習(xí)。

主要專業(yè)實驗：區(qū)域綜合地理野外實習(xí)、地理信息系統(tǒng)、遙感與衛(wèi)星導(dǎo)航定位應(yīng)用綜合實習(xí)、專題地圖編制、可視化教學(xué)設(shè)計。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

7.物理學(xué)

物理學(xué)是研究物質(zhì)運動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運動形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運用數(shù)學(xué)作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，它是當(dāng)今最精密的一門自然科學(xué)學(xué)科。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物質(zhì)運動的基本規(guī)律，接受運用物理知識和方法進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)訓(xùn)練，獲得基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究的初步訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的科學(xué)研究與應(yīng)用開發(fā)能力。

就業(yè)方向

該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可到高校從事教學(xué)工作，或是到研究所從事理論研究、實驗研究和技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用工作；另外還可以到企業(yè)中從事材料科學(xué)與工程、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用研究工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

8.音樂學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂學(xué)等方面的基本知識，以及初步對音樂進(jìn)行理論分析、研究的能力，能在文化館站、中小學(xué)、社會音樂團(tuán)體、科研單位和出版、廣播影視部門從事中外音樂史、中外民族音樂理論、音樂美學(xué)、音樂教育理論的教學(xué)、研究、編輯、評論等工作的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，并為進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂學(xué)和作曲技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受對音樂事像進(jìn)行獨立分析、研究及寫作、講授、評論等方面的基本訓(xùn)練，并掌握相應(yīng)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握音樂史學(xué)、民族音樂學(xué)、音樂美學(xué)、作曲技術(shù)的基本理論和基本知識；

2．掌握音樂學(xué)分析方法；

3．具有對音樂學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理以及對音樂事像進(jìn)行獨立分析、研究及寫作、講授、評論等的初步能力；

4．熟悉黨和國家在文藝領(lǐng)域的方針、政策和法規(guī)；

5．了解音樂研究的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)。

核心課程：中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、世界民族音樂、音樂美學(xué)、論文寫作；和聲、復(fù)調(diào)、曲式、配器；鋼琴、視唱練耳等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：音樂學(xué)論文或評論寫作、田野采風(fēng)。

修業(yè)年限：五年。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

9.心理學(xué)

　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級專門科學(xué)技術(shù)人才。

10.英語

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)、熟練的英語語言技能、厚實的英語語言文學(xué)專業(yè)知識和其他相關(guān)專業(yè)知識，能在外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、軍事等部門熟練運用英語和本族語從事外事、翻譯、教育、管理、研究等各種工作的英語專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言和文學(xué)方面的基本知識，兼學(xué)主要英語國家的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、法律等人文和社會科學(xué)知識，接受系統(tǒng)、科學(xué)的英語聽、說、讀、寫、譯等方面的基本技能訓(xùn)練，掌握英語口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力、與海內(nèi)外人士進(jìn)行跨文化交際的能力、使用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷獲取知識的能力，掌握運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的綜合能力、創(chuàng)造性思維能力和科學(xué)研究能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．掌握英語語言學(xué)和文學(xué)方面的基本知識；

2．掌握運用英語和本族語的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維和科學(xué)研究的能力；

3．具有熟練運用英語，與海外人士進(jìn)行口頭與書面交流及跨文化交際的能力；

4．熟悉我國在外交、外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化交流等方面的方針、政策和法規(guī)；

5．具有良好的思想道德品質(zhì)、較強(qiáng)的法制觀念和誠信意識，具有較高的文化素養(yǎng)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、較強(qiáng)的現(xiàn)代意識和跨文化交際意識，掌握科學(xué)的思維方法和研究方法，具有求實創(chuàng)新的精神、專業(yè)學(xué)科意識和思辨能力，具備健康的體魄和健全的心理素質(zhì)。

主干學(xué)科：外國語言文學(xué)、中國語言文學(xué)。

核心課程：

1．英語專業(yè)技能課程，包括基礎(chǔ)英語、高級英語、語音、聽力、口語、閱讀、寫作、口譯、筆譯等。

2．英語專業(yè)知識課程，包括語言學(xué)導(dǎo)論、英語語音學(xué)、英語詞匯學(xué)、英語文體學(xué)、報刊選讀、英國文學(xué)選讀、美國文學(xué)選讀、學(xué)術(shù)論文寫作、英語國家社會與文化、英語教學(xué)法、翻譯理論與實踐等。

英語專業(yè)技能課程的學(xué)時應(yīng)不低于專業(yè)教育課程學(xué)時總量的40%，英語專業(yè)知識課程的學(xué)時應(yīng)占專業(yè)教育學(xué)時總量的35 010左右。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：本專業(yè)的實踐性教學(xué)既體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，也體現(xiàn)在學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實踐活動中。課外學(xué)習(xí)和實踐是課堂教學(xué)的延伸與擴(kuò)展，是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力的重要途徑。課外學(xué)習(xí)和實踐活動應(yīng)以課堂教學(xué)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、語言綜合運用能力、組織能力、交際能力、思維能力和創(chuàng)新能力。此外，還應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參加與專業(yè)相關(guān)的各種專業(yè)實踐（如涉外活動和教育實習(xí)）和社會實踐活動。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

11.化學(xué)

化學(xué)是自然科學(xué)的一種，在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律；創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)。世界由物質(zhì)組成，化學(xué)則是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它的成就是社會文明的重要標(biāo)志，化學(xué)中存在著化學(xué)變化和物理變化兩種變化形式。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具備運用所學(xué)知識和實驗技能進(jìn)行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能。

就業(yè)方向

化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生比較適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;還可以到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

12.美術(shù)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識，具有美術(shù)史研究、美術(shù)評論、美術(shù)教育、當(dāng)代視覺文化策劃與管理、文化遺產(chǎn)研究與管理等方面的能力，能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、視覺文化活動策劃、新聞出版、畫廊、博物館、美術(shù)館、網(wǎng)絡(luò)媒體等方面的工作應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生在能力結(jié)構(gòu)要求上，應(yīng)具備人文學(xué)科的科學(xué)思維方法、科學(xué)研究方法、求實創(chuàng)新精神和綜合分析能力；應(yīng)全面理解和掌握中外美術(shù)歷史知識和美術(shù)理論知識，并具備獨立的判斷能力，闡釋美術(shù)發(fā)展的規(guī)律；具有較好的藝術(shù)鑒賞能力、邏輯思辨能力和較強(qiáng)的寫作能力；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究能力和實際工作能力；對當(dāng)代美術(shù)的創(chuàng)作現(xiàn)狀和市場管理有切實的了解。

關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動向及前沿課題，具有對于視覺文化發(fā)展前沿動態(tài)的把握能力；有廣泛的人文素養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實際，強(qiáng)調(diào)實地考察調(diào)研；在社會實踐中，積極介入藝術(shù)展覽活動，了解藝術(shù)家的工作方式、展示方式以及展覽的整體運作，積累實際工作經(jīng)驗。此外，學(xué)生還要具有良好的學(xué)風(fēng)、文風(fēng)和職業(yè)道德。

畢業(yè)生還應(yīng)具備以下幾方面的知識和素質(zhì)：

1．在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，在思想道德素質(zhì)上要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，以及法制意識、誠信意識、團(tuán)體合作意識；在文化素質(zhì)上具有較好的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，并具有現(xiàn)代意識、人際交往意識；身心健康。

2．在知識結(jié)構(gòu)方面，除本專業(yè)確定的學(xué)科基礎(chǔ)知識和專業(yè)能力外，應(yīng)同時具有一定的外語、計算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等方面的工具性知識，以及文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和相關(guān)法律法規(guī)等方面的人文社會科學(xué)知識。

主干學(xué)科：美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論。

核心課程：中國美術(shù)通史、外國美術(shù)通史、中國近現(xiàn)代藝術(shù)思潮、西方近現(xiàn)代藝術(shù)思潮、藝術(shù)概論、美學(xué)概論、中國畫論、西方畫論、美術(shù)評論與寫作、博物館學(xué)概論、藝術(shù)管理學(xué)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實踐教學(xué)體系，由屬專業(yè)教育范疇的考察實習(xí)和屬綜合教育范疇的社會實踐共同構(gòu)成。

考察實習(xí)教學(xué)至少包括美術(shù)館、博物館、重要美術(shù)遺跡、遺址的參觀考察；各地民族藝術(shù)、民間藝術(shù)與民間文化的考察；各種藝術(shù)機(jī)構(gòu)和單位的社會實踐、就業(yè)實習(xí)活動等多種形式。

社會實踐教學(xué)可結(jié)合公共基礎(chǔ)課程，通過參加學(xué)校組織的各類社會公益活動以及進(jìn)行社會調(diào)查等方式，接觸社會實際，了解國情民情，鍛煉和培養(yǎng)適合社會需要的實際工作能力。

主要專業(yè)實驗：美術(shù)理論寫作、美術(shù)批評等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

13.歷史學(xué)

歷史學(xué)是人類對自己的歷史材料進(jìn)行篩選和組合的知識形式。歷史學(xué)，是個靜態(tài)時間中的動態(tài)空間概念。歷史學(xué)是由歷史、科學(xué)、哲學(xué)、人性學(xué)及其時間空間五部分有機(jī)組合而成。廣義的“歷史學(xué)”是對“史”進(jìn)行同時合訓(xùn)而產(chǎn)生的“史有二義”的統(tǒng)一體。包括：完全獨立于人們的意識之外的人類過往社會的客觀存在及其發(fā)展過程；歷史學(xué)家對這種客觀存在和過程及其規(guī)律的描述和探索的精神生產(chǎn)實踐及其創(chuàng)造出來的產(chǎn)品。狹義上的史學(xué)專指后者，是一種精神生產(chǎn)實踐及其創(chuàng)造的屬于觀念形態(tài)的東西的統(tǒng)一體。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具有從事專業(yè)工作所需的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景和狀況一般，比起熱門專業(yè)要難就業(yè)很多；畢業(yè)后主要在國家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類事業(yè)單位與組織機(jī)構(gòu)工作。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位及升學(xué)考研。

14.體育教育

體育教育即狹義的體育，俗稱“小體育”。它是教育的組成部分，是通過身體活動和其他一些輔助性手段進(jìn)行的有目的、有計劃、有組織的教育過程。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、人體科學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育鍛煉、訓(xùn)練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事學(xué)校體育教育工作的基本能力。

就業(yè)方向

主要是在大中專學(xué)校中小學(xué)等教學(xué)單位以及工商部門、公安部門、社區(qū)體育指導(dǎo)部門、企事業(yè)工會部門從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育項目管理、社會體育指導(dǎo)等工作。就業(yè)率目前很高，其中最主要的就業(yè)領(lǐng)域為教學(xué)單位和高等學(xué)校。隨著社會的發(fā)展，中小學(xué)生的身體素質(zhì)教育越來越重要，高素質(zhì)的體育教育專業(yè)教師將成為學(xué)校和社會的熱門職業(yè)。

15.俄語

俄語是聯(lián)合國的官方語言之一，俄羅斯聯(lián)邦的官方語言，也是世界上母語使用人數(shù)和第二語言使用人數(shù)的第四大語言。俄語屬于印歐語系中斯拉夫語族內(nèi)的東斯拉夫語支。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)俄語語言基礎(chǔ)知識，受到俄語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言基本技能訓(xùn)練，能夠較熟練的使用計算機(jī)進(jìn)行俄語及漢語的文字處理，通過教育理論課程和教育實習(xí)環(huán)節(jié)形成良好的教師素養(yǎng)，獲得從事俄語教學(xué)的基本能力和俄語教育研究的基本能力。

就業(yè)方向

俄語畢業(yè)生主要是做筆譯、口譯、對外貿(mào)易、營銷類、出口專員之類，而且待遇較之其它專業(yè)畢業(yè)生要明顯高出很多，僅翻譯這一工作，一月基本工資就將近五千塊，而且市場需求正成逐年增長之勢，現(xiàn)如今，俄羅斯與中國的貿(mào)易合作越來越頻繁，必將迎來對俄貿(mào)易的新高峰。

16.數(shù)學(xué)媒體技術(shù)

數(shù)字媒體技術(shù)是一種開放式的平臺，主要包含場景設(shè)計、角色形象設(shè)計、游戲程序設(shè)計、多媒體后期處理、人機(jī)交互技術(shù)，是主要針對游戲開發(fā)、網(wǎng)站美工和創(chuàng)意設(shè)計類工作設(shè)計的專業(yè)。數(shù)字媒體技術(shù)是通過現(xiàn)代計算和通信手段，綜合處理文字、聲音、圖形、圖像等信息，使抽象的信息變成可感知、可管理和可交互的一種技術(shù)。

培養(yǎng)目標(biāo)

具備良好的數(shù)字媒體技術(shù)和藝術(shù)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行數(shù)字媒體作品的設(shè)計，熟練掌握數(shù)字媒體的制作基礎(chǔ)。同時具備堅實的數(shù)字媒體軟件系統(tǒng)開發(fā)能力。技術(shù)與藝術(shù)并重。既有豐富的藝術(shù)細(xì)胞，又有堅實的技術(shù)支持。

就業(yè)方向

畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業(yè)，以及國家機(jī)關(guān)、高等院校、電視臺及其他數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計制作企業(yè)。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領(lǐng)域從事多媒體信息的采集、編 輯等方面的技術(shù)工作以及多媒體產(chǎn)品的開發(fā)與制作工作。在企事業(yè)單位、學(xué)校從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)多媒體信息系統(tǒng)的運行、管理與維護(hù)工作；音視頻設(shè)備的操作與維護(hù)工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

17.音樂表演

音樂表演是音樂的再創(chuàng)作活動。通過樂器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段，將樂曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來，傳達(dá)給聽眾，以發(fā)揮其社會功能。它是音樂創(chuàng)作與音樂欣賞的中介，是音樂活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標(biāo)

掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識；掌握音樂作品的分析方法；具有演繹不同風(fēng)格及體裁的音樂作品的能力；了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī)；了解該專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)；掌握文獻(xiàn)、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院（團(tuán)）、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學(xué)科研工作；也可以進(jìn)一步攻讀該專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。音樂表演專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。

18.日語

日語，又稱日本語，日本國的官方語言。母語人口約一億三千萬，分為東日本、西日本、九州和八丈四種方言，與日本語相近的語種為琉球語。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會文化等方面的基本理論以及基本知識，受到相應(yīng)語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

就業(yè)方向

各級政府涉外部門、企事業(yè)單位、科研機(jī)關(guān)、學(xué)校、三資企業(yè)等部門，從事外事、國際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作等。

四：哈爾濱師范大學(xué)簡介

哈爾濱師范大學(xué)坐落于素有冰城夏都美譽(yù)的歷史文化名城哈爾濱，是黑龍江省教育、藝術(shù)、人文社會科學(xué)和自然科學(xué)的重要人才培養(yǎng)基地和科學(xué)研究基地，是黑龍江省屬重點建設(shè)的高水平大學(xué)，是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校是國家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程高校，是十三五時期國家重點支持建設(shè)的百所中西部本科院校之一?！?/p>