高考考試對(duì)于每一個(gè)省份而言，都有其獨(dú)立的考試內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，每年的命題也都不盡相同,分?jǐn)?shù)線(xiàn)各個(gè)省份也不一樣。那么云南高考690分能排名多少?云南高考690分能上的大學(xué)有哪些呢？邦博爾小編為大家整理了在云南高考690分算什么水平（近三年）和云南高考690分能上的大學(xué)（2024）的相關(guān)信息，僅供參考，希望能幫助到大家。

一：在云南高考690分算什么水平（近三年）

高考690分在云南省算高嗎？能排第幾名？根據(jù)云南省教育考試院公布的一分一段檔次表可知：

1、2023年云南高考690分排名

文科：超出本一批分?jǐn)?shù)線(xiàn)160分（本一批530分），已經(jīng)超出了云南省99%的考生，屬于優(yōu)秀水平。

理科：全省排名位次區(qū)間為69-70名，同分人數(shù)2人，超出本一批分?jǐn)?shù)線(xiàn)205分（本一批485分），已經(jīng)超出了云南省99%的考生，屬于優(yōu)秀水平。

2023年云南高考本一批為文科530分、理科485分。若是文科考生，云南省690分已經(jīng)達(dá)到本一批次線(xiàn)了；若是理科考生，云南省690分也已經(jīng)達(dá)到本一批次線(xiàn)了，在填報(bào)志愿時(shí)，可以根據(jù)自己的興趣和規(guī)劃，挑選一個(gè)好院?；蛘咭粋€(gè)好專(zhuān)業(yè)！

2、2022年云南高考690分排名

文科：超出本一批分?jǐn)?shù)線(xiàn)115分（本一批575分），已經(jīng)超出了云南省99%的考生，屬于優(yōu)秀水平。

理科：全省排名位次區(qū)間為117-125名，同分人數(shù)9人，超出本一批分?jǐn)?shù)線(xiàn)175分（本一批515分），已經(jīng)超出了云南省99%的考生，屬于優(yōu)秀水平。

3、2021年云南高考690分排名

文科：超出本一批分?jǐn)?shù)線(xiàn)125分（本一批565分），已經(jīng)超出了云南省99%的考生，屬于優(yōu)秀水平。

理科：全省排名位次區(qū)間為64-64名，同分人數(shù)1人，超出本一批分?jǐn)?shù)線(xiàn)170分（本一批520分），已經(jīng)超出了云南省99%的考生，屬于優(yōu)秀水平。

二：云南高考690分能上的大學(xué)

1、文科

2024年云南文科690分左右可報(bào)考的好大學(xué)有（推薦2所）：

省外：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院（最低683分），上海交通大學(xué)（最低680分）。

2、理科

2024年云南理科690分左右可報(bào)考的好大學(xué)有（推薦2所）：

省外：上海交通大學(xué)（最低680分），上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院（最低683分）。

附：云南高考690分院校推薦

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院

2023年上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院在云南最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)文科600分（本一）、理科683分（本一）。

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院位于創(chuàng)新求索、文化薈萃、包容并蓄的黃浦腹地，紅墻映日、梧桐環(huán)繞。其前身是由圣約翰大學(xué)醫(yī)學(xué)院(1896-1952)、震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院(1911-1952)、同德醫(yī)學(xué)院（1918-1952)于1952年全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整時(shí)合并而成的上海第二醫(yī)學(xué)院，1985年更名為上海第二醫(yī)科大學(xué)。1997年，學(xué)校通過(guò)了“211工程”立項(xiàng)。2005年7月，上海交通大學(xué)與上海第二醫(yī)科大學(xué)合并，成立了新的由教育部、上海市政府重點(diǎn)共建的上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院，進(jìn)入“985”高校行列。2010年11月，學(xué)院成為衛(wèi)生部與教育部合作共建的第一批十個(gè)重點(diǎn)高校中的一員。兩校合并以來(lái)，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院充分發(fā)揮“部市共建”、“部部共建”的體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，遵循綜合大學(xué)的發(fā)展規(guī)律和醫(yī)學(xué)學(xué)科的特殊規(guī)律，保持醫(yī)、教、研、管的相對(duì)完整性，不斷探索實(shí)踐在綜合性大學(xué)中發(fā)展醫(yī)學(xué)院的模式。

作為教育部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、教育部口腔醫(yī)學(xué)類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、國(guó)家級(jí)臨床技能實(shí)驗(yàn)示范中心學(xué)科組長(zhǎng)單位及國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，醫(yī)學(xué)院具有臨床模擬功能齊備、師資團(tuán)隊(duì)雄厚、醫(yī)療資源豐富、操作平臺(tái)先進(jìn)的基地優(yōu)勢(shì)，并通過(guò)器官系統(tǒng)整合式課程、臨床技能操作、客觀(guān)化臨床考試等全面提升醫(yī)學(xué)生臨床技能和創(chuàng)新意識(shí)。擁有國(guó)家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地4個(gè)，國(guó)家級(jí)臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)示范中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，國(guó)家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心2個(gè)，國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)。2012年入選教育部第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校，并擔(dān)任上海市卓越醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃專(zhuān)家組組長(zhǎng)單位。歷年來(lái)，醫(yī)學(xué)院共獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)11項(xiàng)，國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課程10門(mén)，國(guó)家級(jí)資源共享課程5門(mén)，國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程3門(mén)，國(guó)家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程2門(mén)，國(guó)家級(jí)精品公開(kāi)示范課8門(mén)，國(guó)家級(jí)一流本科課程6門(mén)?！冻Ｒ?jiàn)慢性病的健康管理》成為國(guó)內(nèi)首門(mén)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程（MOOC）。圖書(shū)館總藏書(shū)量近100萬(wàn)冊(cè)，其中電子圖書(shū)50余萬(wàn)冊(cè)，電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)86個(gè)，覆蓋臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、公共衛(wèi)生及循證醫(yī)學(xué)等生物醫(yī)學(xué)各領(lǐng)域。此外，圖書(shū)館還擁有Primal Pictures、Access Medicine系列等豐富的醫(yī)學(xué)教學(xué)資源以滿(mǎn)足醫(yī)學(xué)教學(xué)需求。

醫(yī)學(xué)院緊緊圍繞國(guó)家“雙一流”的戰(zhàn)略決策，以整體提高學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?nèi)涵為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才為落著點(diǎn)，推動(dòng)世界一流醫(yī)學(xué)院和一流醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)。整體布局、重點(diǎn)突出，穩(wěn)步推動(dòng)國(guó)家轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)重大科技基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的建設(shè)，積極發(fā)揮國(guó)家級(jí)創(chuàng)新功能性平臺(tái)在人才培養(yǎng)、平臺(tái)運(yùn)行與保障機(jī)制、科技成果產(chǎn)出與共享等方面的示范效應(yīng)，以高峰高原學(xué)科和高水平地方高校建設(shè)帶動(dòng)新一輪學(xué)科布局優(yōu)化。醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家教育部重點(diǎn)學(xué)科（三級(jí)學(xué)科）16個(gè)，臨床學(xué)科、口腔學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科、藥學(xué)（與交大藥學(xué)院共建）等四個(gè)學(xué)科成為國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科。