一：在浙江高考365分算什么水平（近三年）

高考365分在浙江省什么檔次？能排第幾名？根據(jù)浙江省教育考試院公布的一分一段檔次表可知：

1、2023年浙江高考365分排名

綜合類：全省排名位次區(qū)間為259079-259431名，同分人數(shù)353人，超出二段分?jǐn)?shù)線91分（二段274分），只超出了浙江省6%的考生，屬于較差水平。

2023年浙江高考一段為綜合類488分。浙江省365分是低于一段線的，所以只能選擇相對(duì)較差的院校了，或者選擇復(fù)讀，來年再考出一個(gè)好成績！。

2、2022年浙江高考365分排名

綜合類：全省排名位次區(qū)間為254578-254849名，同分人數(shù)272人，超出二段分?jǐn)?shù)線85分（二段280分），只超出了浙江省17%的考生，屬于較差水平。

3、2021年浙江高考365分排名

綜合類：全省排名位次區(qū)間為238153-238421名，同分人數(shù)269人，超出二段分?jǐn)?shù)線99分（二段266分），只超出了浙江省11%的考生，屬于較差水平。

二：浙江高考365分能上的大學(xué)

1、綜合類

2024年浙江綜合類365分左右可報(bào)考的好大學(xué)有（推薦6所）：

省內(nèi)：浙江金華科貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低358分）。

省外：三亞理工職業(yè)學(xué)院（最低359分），珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（最低365分），江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院（最低359分），萬博科技職業(yè)學(xué)院（最低358分），中國民航大學(xué)（最低355分）。

附：浙江高考365分院校推薦

三亞理工職業(yè)學(xué)院

2023年三亞理工職業(yè)學(xué)院在浙江最低錄取分?jǐn)?shù)線綜合類359分（2段）。

三亞理工職業(yè)學(xué)院始建于2009年，是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案同意成立的一所普通高等職業(yè)院校。學(xué)校位于海南省三亞市，由世界500強(qiáng)企業(yè)吉利控股集團(tuán)出資建設(shè)。學(xué)校占地500畝，在校生6000余人，擁有學(xué)術(shù)交流中心、藝術(shù)中心、實(shí)驗(yàn)中心、計(jì)算機(jī)中心、高科技圖書館、標(biāo)準(zhǔn)游泳池、高爾夫練習(xí)場、風(fēng)雨運(yùn)動(dòng)場以及球類運(yùn)動(dòng)場，新建圖書館、音樂廳、體育館、數(shù)字傳媒大樓等系列現(xiàn)代化教學(xué)、生活設(shè)施，是一所美麗的熱帶園林大學(xué)。

學(xué)校踐行“讓學(xué)生更好地走向社會(huì)”的辦學(xué)使命，施行“以學(xué)生為中心，以進(jìn)取者為標(biāo)榜，以教育情懷為樂趣”的工作服務(wù)理念，堅(jiān)持“自立更生、合力更新、有容乃大、不懈則優(yōu)”的校訓(xùn)及“豪氣、大氣、正氣”的校風(fēng)。經(jīng)過十余年的發(fā)展，已搭建起“五院一部一站一中心”產(chǎn)教學(xué)研用平臺(tái)，形成了以高職教育人才培養(yǎng)為主體，以發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)、應(yīng)用型技術(shù)服務(wù)為兩翼的“一體兩翼”辦學(xué)模式。擁有一支教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”師資隊(duì)伍。學(xué)校開設(shè)30個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有23個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，67個(gè)校外深度合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，3個(gè)國家職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定機(jī)構(gòu)。學(xué)校擁有世界500強(qiáng)吉利控股集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)背景，是全國唯一一所校內(nèi)擁有沃爾沃高端汽車4S店的高等職業(yè)院校，同時(shí)也是海南省擁有教學(xué)實(shí)訓(xùn)整車最多的院校。

新的時(shí)期，新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校將充分發(fā)揮三亞市獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，借助自身多年的高職教育優(yōu)勢(shì)積淀，搭乘海南全島建設(shè)自由貿(mào)易港的快車，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革創(chuàng)新，用國際化視野打造現(xiàn)代職業(yè)教育，以堅(jiān)定的辦學(xué)信念、堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)步伐、進(jìn)取的辦學(xué)姿態(tài)、科學(xué)的辦學(xué)舉措，在實(shí)踐中不斷探索，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，在前進(jìn)中不斷書寫新的輝煌。