更新日期：2024-05-15 10:45
文言文（32 篇）
一、必修（10 篇）
1、《論語》
2、《勸學》（《荀子》）
3、《屈原列傳節(jié)選》（司馬遷）
4、《諫太宗十思疏》（魏征）
5、《師說》（韓愈）
6、《阿房宮賦》（杜牧）
7、《六國論》（蘇洵）
8、《答司馬諫議書》（王安石）
9、《赤壁賦》（蘇軾）
10、《項脊軒志》（歸有光）
二、選擇性必修（10 篇）
1、《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》
2、《報任安書》節(jié)選（司馬遷）.
3、過秦論（上）（賈誼）
4、《禮運》（《禮記》）
5、《陳情表》（李密）
6、《歸去來兮辭》（并序）（陶淵明）
7、《種樹郭橐駝傳》（柳宗元）
8、《五代史伶官傳序》（歐陽修）
9、《石鐘山記》（蘇軾）
10、《登泰山記》（姚鼐）
三、選修（12 篇）
1、《老子》
2、《季氏將伐顓臾》（《論語》）
3、《大學》（《禮記》）
4、《孟子》
5、《逍遙游》（《莊子》）
6、《諫逐客書》（李斯）
7、《蘭亭集序》（王羲之）.
8、《滕王閣序》（王勃）.
9、《黃岡竹樓記》（王禹偁）.
10、《上樞密韓太尉書》（蘇轍）
古代文論選段詩詞曲（40 首）
1、《靜女》（《詩經》）
2、《無衣》（《詩經》）.
3、《離騷》（屈原）.
4、《涉江采芙蓉》（《古詩十九首》）.
5、《短歌行》（曹操）
6、《歸園田居·其一》（陶淵明）
7、《擬行路難·其四》（鮑照）.
8、《春江花月夜》（張若虛）
9、《山居秋暝》（王維）
10、《蜀道難》（李白）
11、《夢游天姥吟留別》（李白）
12、《將進酒》（李白）
13、《燕歌行》（高適）
14、《蜀相》（杜甫）
15、《客至》（杜甫）
16、《登高》（杜甫）
17、《登岳陽樓》（杜甫）
18、《琵琶行》（白居易）
19、《李憑箜篌引》（李賀）
220、《菩薩蠻》（溫庭筠）
21、《錦瑟》（李商隱）
22、《虞美人·春花秋月何時了》（李煜）
23、《望海潮》（柳永）
24、《桂枝香·金陵懷古》（王安石）
25、《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》（蘇軾）
26、《念奴嬌·赤壁懷古》（蘇軾）
27、《登快閣》（黃庭堅）
28、《鵲橋仙·纖云弄巧》（秦觀）
29、《蘇幕遮·燎沉香》（周邦彥）.
30、《聲聲慢》（李清照）
31、《書憤》（陸游）
32.《臨安春雨初霽》（陸游）
33、《念奴嬌·過洞庭》（張孝祥）
34、《永遇樂·京口北固亭懷古》（辛棄疾）.
35、《菩薩蠻·書江西造口壁》（辛棄疾）
36、《青玉案·元夕》（辛棄疾）
37、《賀新郎·國脈微如縷》（劉克莊）
38、《揚州慢·淮左名都》（姜夔）
39、《長亭送別》（王實甫）
40、《朝天子·詠喇叭》（王磐）
1. 提高語文能力：首先，背誦這些古詩詞和文言文，可以幫助我們開拓視野，增強感悟，提升我們的語文應用能力，這對于提高我們的語文水平非常有幫助。
2. 理解和欣賞中國傳統(tǒng)文化：另外，背誦這些語文古詩詞和文言文，使我們深入了解中國的歷史、傳統(tǒng)文化，提升我們的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)。
3. 提升自我修養(yǎng)和情操：透過語文詩詞里的意象，我們可以感受古人的情感，體驗他們的理想、情操，幫助我們提升自我修養(yǎng)。
1、理解記憶
理解是記憶的前提，要記住一首語文古詩詞，就先要弄懂古詩詞中每一句的含意。在了解全詩層次大意的基礎上，反復地讀幾遍，印象就深了。否則，對古詩詞的詩意一知半解或層次不清，記憶就慢，即使暫時記住了，也會很快又忘掉。
2、形象背誦
生動的形象和優(yōu)美的意境是一首好的詩古詩詞的標志。如果我們能在理解古詩詞的詩意的過程中展開豐富的想象，使一首詩所反映的畫面在頭腦中再現(xiàn)出來，記憶就會更加牢靠，語文古詩詞背誦時就會流暢自如。
3、抓頭字背誦
高中語文背誦古詩詞時常有這種情況，一些本來記得很熟的詩，突然在某個環(huán)節(jié)上卡殼。這時如果有人提示一下領頭字（或詞），就會很快地接上。這說明每句古詩詞的領頭字，都具有誘發(fā)思維、幫助記憶的作用。所以，要下功夫盡可能將它記牢。
