同學(xué)們和家長們了解學(xué)校的時候，對招生代碼也有所了解。每所學(xué)校每年都會有獨一無二的招生代碼，方便同學(xué)們填寫志愿和了解學(xué)校。以下是小編整理的師大五華實驗中學(xué)的特色科研教學(xué)、特色意識教育(即新課改的意識、抓教學(xué)質(zhì)量的意識以及團結(jié)協(xié)作的意識)和學(xué)校的管理制度等相關(guān)資料，同學(xué)們和家長們可以仔細閱讀，希望對大家有所幫助。

師大五華實驗中學(xué)招生代碼信息：暫無公示

師大五華實驗中學(xué)科研興校

該校多層面、多渠道增強教師的課改意識，積極投入教育教學(xué)研究;認(rèn)真組織各學(xué)科教研組、學(xué)科備課組活動，深入探討新的教學(xué)方法;組織專題科研小組，承擔(dān)各學(xué)科專題性科研項目，提高了該校的科研水平;大力支持、鼓勵教師參加各級舉辦的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、考試;充分利用學(xué)?，F(xiàn)有條件，開展校本培訓(xùn);在教師隊伍中廣泛組織應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)理論和操作的學(xué)習(xí);開展各種研討會，互相交流，加大教師信息的攝入量;鼓勵支持教師積極參加提高一個學(xué)歷層次的進修;創(chuàng)造條件，扶持一批承擔(dān)著教育科研課題的教師接受研究生課程或教育專業(yè)碩士的進修;積極推薦、培養(yǎng)省、市、區(qū)級骨干教師;通過"以獎代補"的形式鼓勵教師積極參加各級各類競賽，極大的營造了濃郁的科研氛圍。

師大五華實驗中學(xué)力促教改

為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校的主要做法是:控制"零增量"、抓好"一個中心"、做好"兩個監(jiān)控"、強化"三種意識"(0、1、2、3模式)?？刂?quot;零增量"就是在以"增量"為主的教育評價體系的全面實施中，學(xué)科教師要不斷提升教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格控制和杜絕"零增量"現(xiàn)象的出現(xiàn);"一個中心"，就是以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心;"兩個監(jiān)控"，是指對教學(xué)過程的監(jiān)控、對教與學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，"三種意識"分別是:新課改的意識、抓教學(xué)質(zhì)量的意識以及團結(jié)協(xié)作的意識。

師大五華實驗中學(xué)管理制度

以人為本、民主管理、全面制度化。我校實行學(xué)校中層干部競聘上崗;以《云南師范大學(xué)昆明市五華區(qū)實驗中學(xué)管理制度匯編》和《云南師范大學(xué)昆明市五華區(qū)實驗中學(xué)崗位設(shè)置表》為依據(jù)，構(gòu)建并完善了學(xué)校的管理框架;健全了教職工代表大會制度，通過了《云南師范大學(xué)昆明市五華區(qū)實驗中學(xué)動態(tài)結(jié)構(gòu)工資方案(試行)》、《云南師范大學(xué)昆明市五華區(qū)實驗中學(xué)教師職稱評聘辦法(試行)》、《云南師范大學(xué)昆明市五華區(qū)實驗中學(xué)經(jīng)費預(yù)決算報告》，全面推進了我校民主管理與制度化進程。

師大五華實驗中學(xué)學(xué)校綜合大樓設(shè)計新穎、美觀、實用，集教學(xué)、實驗、圖書、閱覽、語音、計算機、音樂、美術(shù)和科技活動為一體，為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)和全面發(fā)展提供了良好的條件。有意向選擇師大五華實驗中學(xué)的同學(xué)們也可以直接到校參觀。