孩子的將來是很多家長最操心的事情，所以孩子成長過程中的每一場考試家長都會做很多的準(zhǔn)備工作，當(dāng)然也少不了了解院校的分?jǐn)?shù)線情況。學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線就是給學(xué)生豎起的門檻，而學(xué)校的分?jǐn)?shù)線就是為孩子作為參考的。湄潭樂樂中學(xué)今年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，考生可參考遵義地區(qū)2020年普通高中錄取分?jǐn)?shù)線情況。

遵義市2020年普通高中最低控制線

縣（區(qū)、市）	普通高中最低控制線
四城區(qū)	395
正安縣	340
道真縣	350
湄潭縣	365
鳳岡縣	370

湄潭樂樂中學(xué)關(guān)愛留守兒童

由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，學(xué)校從建校起就接收了大量的留守兒童，學(xué)校始終把關(guān)愛留守兒童工作擺在學(xué)校工作的重要位置，努力做到：

1、讓留守兒童成長有關(guān)注

為了讓有序、規(guī)范的開展關(guān)愛留守兒童工作，學(xué)校成立以黨政工團隊及各班班主任為成員的關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了關(guān)愛留守兒童的相關(guān)工作制度，建立健全留守兒童檔案，定期召開關(guān)愛留守兒童座談會，傾聽留守兒童心聲，解決留守兒童的困難，及時與留守兒童家長聯(lián)系，引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的教育，讓孩子感受到溫暖，感受到關(guān)愛。

2、讓留守兒童生活有陽光

為了讓留守兒童快樂生活，學(xué)校全體老師竭盡全力，傾心相助，利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

3、讓留守兒童心理有依賴

為了解決留守兒童心理失衡的問題，學(xué)校成立心理咨詢室，建立健全心理咨詢制度，安排心理咨詢老師隨時為留守兒童提供咨詢服務(wù)，讓留守兒童心有所安、心有所寄。

4、讓留守兒童學(xué)習(xí)有進步

學(xué)校建立了留守兒童學(xué)習(xí)跟蹤幫扶制度，認(rèn)真分析每一位留守兒童的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)其具體情況制定合理的幫扶辦法。在學(xué)校與老師的努力下，學(xué)校大量的留守兒童思想上進，學(xué)習(xí)進步，更有不少的留守兒童成了全校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

家長們可以根據(jù)以上的分?jǐn)?shù)線作為參考，然后根據(jù)學(xué)生自己估算的分?jǐn)?shù)線看看自己考上的幾率有多高，同時也能幫助學(xué)生剔除一些考不上的和一些不好的學(xué)校。