每個(gè)學(xué)校都有自己的不同之處，家長們想要在這么多學(xué)校里面找到學(xué)生既喜歡又適合的，那么家長就需要多多的去了解這些學(xué)校的信息，從而找到適合學(xué)生的專業(yè)，而小編就準(zhǔn)備了銅仁民族中學(xué)的相關(guān)資料，供與參考。

銅仁民族中學(xué)辦學(xué)成果突出，影響力逐年提升

1、教育教學(xué)成效顯著，高考成績(jī)較為理想

團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、創(chuàng)新跨越，學(xué)校努力發(fā)展，成績(jī)喜人，自2010年起，原兩校高考一本、二本上線逐年增加，600分以上的考生也逐年增加，優(yōu)秀學(xué)子陸續(xù)沖開了中國人大、同濟(jì)大學(xué)、廈門大學(xué)、中央財(cái)大、中國美院等國內(nèi)知名高校的大門。.

2015年高考成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新的臺(tái)階，順利完成了各項(xiàng)既定目標(biāo)。高考最高分636分，600分以上3人，曾睿636分、龍?jiān)谔?21分、張鈞雄601分，分別被上海交通大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、東北師范大學(xué)等一類重點(diǎn)大學(xué)錄取。學(xué)校一本上線128人，本科上線950人，本科升學(xué)率達(dá)62%，重點(diǎn)班及格率、平均分均達(dá)到或超過省及格率、平均分。在生源質(zhì)量不是很理想的情況下，這些成績(jī)的取得使學(xué)校在全市的影響力日益增加，為銅仁的教育事業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)。

2、教師專業(yè)化發(fā)展，人才濟(jì)濟(jì)，成績(jī)喜人

新民中，現(xiàn)有教職員工352人，專任教師319人，其中少數(shù)民族教師263人。其中，教師隊(duì)伍中有貴州省名校長1人，貴州省名師工作室主持人1人，銅仁市名師工作室主持人2人，特級(jí)教師4人，銅仁市市管專家1人，省市級(jí)教學(xué)名師5人，省級(jí)普通話測(cè)試員5人，省市級(jí)骨干教師人46人，高級(jí)教師132人，本科學(xué)歷304人，碩士研究生15人。學(xué)校重視“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”，先后派出了近百名教師外出赴清華大學(xué)、上海師范大學(xué)、省團(tuán)校等參加各類培訓(xùn)。近五年來，舉辦各類校際交流130余場(chǎng)，邀請(qǐng)衡水中學(xué)、蘇州中學(xué)、上海天山中學(xué)等全國知名學(xué)校的專家教師來我校講學(xué)、交流，給老師們及時(shí)“充電”;在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，也出資支持英語組陳燕老師赴英國留學(xué)學(xué)習(xí);推選各學(xué)科的老師參加省市的各類優(yōu)質(zhì)課比賽，有200余人獲獎(jiǎng);教師發(fā)表專業(yè)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)300多篇，并匯集成學(xué)校教師論文集。

3、創(chuàng)新教育，重視特色發(fā)展

始終堅(jiān)持“以人為本、立德樹人”的辦學(xué)思想，按照“特色辦學(xué)、全面育人”的總體思路，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,積極踐行“4+2”特色教育工程，高度重視學(xué)生“藝術(shù)和體育”兩方面素質(zhì)和特長的培養(yǎng),并取得了卓越的成績(jī)。五年艱辛的努力，學(xué)校獲得各類榮譽(yù)層出不窮，如“全國中體聯(lián)籃協(xié)副主席”單位、全國貫徹《學(xué)校體育工作條例》“優(yōu)秀學(xué)校”、全國藝術(shù)教育“先進(jìn)集體”、 貴州省少數(shù)民族體育“先進(jìn)集體”、貴州省“體育特色學(xué)校”、 貴州省中小學(xué)體育藝術(shù)工作“先進(jìn)集體”、貴州省民族民間文化“項(xiàng)目學(xué)校”、 全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)“示范學(xué)校”、地區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“先進(jìn)集體”、市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“先進(jìn)集體”、“地區(qū)雙優(yōu)文明學(xué)校”、“貴州省傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“貴州省體育后備人才培養(yǎng)學(xué)校”、“貴州省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”、“貴州省五四紅旗團(tuán)委”、“貴州省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)集體”、“國家教育部貫徹學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀學(xué)校”，銅仁市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“模范集體”等榮譽(yù)。學(xué)校具有雄厚的辦學(xué)實(shí)力和鮮明的辦學(xué)特色，是貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地。2015年我校被授牌為“貴州師范大學(xué)體育學(xué)院籃球后備人才培養(yǎng)基地”和“貴州師范大學(xué)體育學(xué)院教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”，這是對(duì)我校特色教育的肯定，對(duì)我校特色辦學(xué)成就的認(rèn)可。

4、強(qiáng)化安全意識(shí)，建設(shè)平安校園

學(xué)校以市委市政府及市教育局的一系列有關(guān)安全工作重要指示和會(huì)議精神為指導(dǎo)思想，以“誰主管，誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦，誰負(fù)責(zé)”的原則，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，真正做到面面俱到，以面促點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合;以制度為綱，以落實(shí)為要，明確分工，各司其職，責(zé)任落到實(shí)處，工作做到細(xì)處，齊抓共管，扎實(shí)開展了“平安校園”建設(shè)活動(dòng)，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患，確保了校園的安全與穩(wěn)定，為廣大師生營造了一個(gè)安全、文明、健康的學(xué)習(xí)和工作育人環(huán)境。通過定期排查安全隱患、重點(diǎn)部位、設(shè)施設(shè)備的安全管理、食品衛(wèi)生安全管理、寄宿生管理、充分發(fā)揮“校園警務(wù)室”的作用，加強(qiáng)治安保衛(wèi)工作等方面細(xì)致入微的開展工作，把學(xué)校安全工作提高到了一個(gè)新的水平。

5、注重宣傳，加大開放力度，提升學(xué)校形象

宣傳是樹立形象的重要手段，多次在銅仁市電視媒體宣傳經(jīng)驗(yàn)與做法，得到了社會(huì)的好評(píng)。學(xué)校為每班接通了電視，學(xué)生可看新聞聯(lián)播，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育和對(duì)時(shí)事的了解，教師可利用優(yōu)質(zhì)教育資源為教學(xué)服務(wù)，學(xué)生和家長非常歡迎這一做法。加大了向一流學(xué)校學(xué)習(xí)的力度，借鑒了一些名

一所學(xué)校就是需要學(xué)生和家長去了解它，這樣在知己知彼的情況下，家長才能選出適合學(xué)生的學(xué)校，畢竟在做任何事情之前，只有了解了對(duì)方，坐起事來都會(huì)事半功陪。