要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng);要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方!下面就由邦博爾小編為大家介紹安岳興隆中學(xué)地址在哪里。希望可以幫助到大家。

安岳興隆中學(xué)地址：資陽(yáng)市安岳縣興隆鎮(zhèn)望城街518號(hào)

安岳興隆中學(xué)教學(xué)成績(jī)

興隆中學(xué)高考年年捷報(bào)頻傳，高考本?？粕龑W(xué)人數(shù)、升學(xué)率年年遙居安岳縣農(nóng)村中學(xué)之首。93年、97年、98年、04年、05年、06年、07年七度獲縣政府頒發(fā)的嘉獎(jiǎng)令。2004年高考本科硬上線366人，2005年高考本科硬上線368人，2006年高考本科硬上線402人，2007年高考本科硬上線526人，2008年高考本科硬上線592人(不含藝體);高考升學(xué)人數(shù)及升學(xué)率遙居全縣農(nóng)村中學(xué)之首，譜寫(xiě)了“二十三連冠”的神話。

特別是文科上線率、文科綜合、文科數(shù)學(xué)等科目連續(xù)四年居全市第一(04年至07年)，高中喜獲資陽(yáng)市畢業(yè)班管理一等獎(jiǎng)、安岳縣縣政府畢業(yè)班管理一等獎(jiǎng)，安岳縣教育局畢業(yè)班管理質(zhì)量一等獎(jiǎng)。其成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和卓越的育人業(yè)績(jī)贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、尤其是學(xué)生及家長(zhǎng)的高度贊賞和信賴，社會(huì)聲譽(yù)空前提高。副省長(zhǎng)柯尊平等省市縣領(lǐng)導(dǎo)曾先后蒞臨興中調(diào)研工作;資陽(yáng)中學(xué)、簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)、樂(lè)至中學(xué)、樂(lè)至仲良中學(xué)等10余所知名學(xué)校也先后光臨該校參觀交流，研究該校的辦學(xué)模式。

學(xué)校先后獲得“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、“四川省衛(wèi)生先進(jìn)單位”“資陽(yáng)市示范學(xué)校”、“資陽(yáng)市普通中學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀級(jí)學(xué)校”、“資陽(yáng)市最佳文明單位”、“資陽(yáng)市最佳衛(wèi)生先進(jìn)單位”等幾十項(xiàng)省市縣榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校大興科研興校之風(fēng)，教研相長(zhǎng)，比翼齊飛，是四川師范大學(xué)“教改實(shí)驗(yàn)基地校”。在素質(zhì)教育的路上，不斷有新的突破。

安岳興隆中學(xué)學(xué)校管理

興中管理是令人稱道的。

一位在興中工作過(guò)，如今在更高一級(jí)的學(xué)校擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人說(shuō)：“興隆中學(xué)管理之細(xì)、之實(shí)是許多學(xué)校難以做到的。”

興中以“實(shí)、全、新”的辦學(xué)思想，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”，緊扣一個(gè)“全”，追求一個(gè)“新”，為學(xué)生的未來(lái)生存和終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

興中對(duì)學(xué)生管得細(xì)、管得實(shí)。大到學(xué)生的學(xué)習(xí)，小到學(xué)生午眠，老師都事無(wú)巨細(xì)地去做實(shí)、做好。這種務(wù)實(shí)的管理貴在堅(jiān)持，一直貫穿教育教學(xué)的始終。

興中堅(jiān)定不移地走教育創(chuàng)新之路，弘揚(yáng) “嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校訓(xùn)，形成了“勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，“愛(ài)生、敬業(yè)、博學(xué)、善教”的教風(fēng)和“堅(jiān)定、誠(chéng)實(shí)、勤學(xué)、文明”的學(xué)風(fēng)。目前，學(xué)校管理步入了民主化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益穩(wěn)步提升。

學(xué)校進(jìn)一步加大“走教育創(chuàng)新之路”的步伐，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部體制改革，以大開(kāi)放促大改革，以大改革促大發(fā)展，堅(jiān)持以管理改革為龍頭，向管理要質(zhì)量，整體推動(dòng)學(xué)校工作，從而取得了很好的管理效益。

往往并不是我們的思想決定樂(lè)觀還是悲觀，而是我們生理和病理引起的樂(lè)觀或者悲觀意識(shí)形成自己的思想。以上就是邦博爾小編為大家介紹的安岳興隆中學(xué)的基本情況，想了解更多詳細(xì)情況可以關(guān)注邦博爾教育網(wǎng)。