一個(gè)人的活動(dòng)，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無(wú)益的、渺小的。接下來(lái)小編給大家介紹一下威遠(yuǎn)自強(qiáng)中學(xué)的相關(guān)信息，供大家參考。

威遠(yuǎn)自強(qiáng)中學(xué)報(bào)名條件

1.必須是參加2021年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考成績(jī)達(dá)到學(xué)校招生條件規(guī)定分?jǐn)?shù)的學(xué)生方可到校報(bào)名。

2.報(bào)名時(shí)帶好準(zhǔn)考證(報(bào)名號(hào)和考號(hào))、中考成績(jī)單、身份證(或戶口薄)復(fù)印件。

威遠(yuǎn)自強(qiáng)中學(xué)辦學(xué)情況

威遠(yuǎn)自強(qiáng)中學(xué)作為民辦完全中學(xué)，直屬威遠(yuǎn)縣教育局，1988年9月1日正式成立。威遠(yuǎn)自強(qiáng)中學(xué)遵循社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，全面貫徹國(guó)家教育方針，先后榮獲“四川省先進(jìn)學(xué)校”、“四川省民辦教育先進(jìn)集體”、“內(nèi)江市校風(fēng)示范學(xué)校”、“內(nèi)江市素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”光榮稱號(hào)。

威遠(yuǎn)自強(qiáng)中學(xué)把全面提高教育質(zhì)量落到實(shí)處，以教學(xué)為中心，思想工作先行，教書(shū)育人并舉，身教言教同重，各類素質(zhì)齊抓。“以教學(xué)為中心”，就是一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)。在教學(xué)工作上，威遠(yuǎn)自強(qiáng)中學(xué)要求教師做到“備課、上課、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)收改、大小考試”六認(rèn)真。在教學(xué)內(nèi)容上，威遠(yuǎn)自強(qiáng)中學(xué)要求狠抓“雙基”，循序漸進(jìn)地提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，切忌急于求成。在教學(xué)方法上，威遠(yuǎn)自強(qiáng)中學(xué)要求面向全體學(xué)生因材施教，抓中間，帶兩頭，讓中等生吃飽，優(yōu)等生吃好，差等生大有進(jìn)步，決不輕易放棄一個(gè)差生;合理地運(yùn)用啟發(fā)式，堅(jiān)決廢棄注入式，做到讀、講、練、評(píng)有機(jī)結(jié)合。威遠(yuǎn)自強(qiáng)中學(xué)的奮斗目標(biāo)是“把學(xué)校辦成名副其實(shí)的新型的社會(huì)主義學(xué)校，辦成國(guó)內(nèi)第一流的造福人類、造福子孫、名垂千古的學(xué)校”，并分階段提出具體要求，使師生既感到前途任重道遠(yuǎn)，又感到學(xué)有榜樣。威遠(yuǎn)自強(qiáng)中學(xué)的發(fā)展思路是“從提高社會(huì)效益入手帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)效益，然后用經(jīng)濟(jì)效益反促社會(huì)效益，形成良性循環(huán)”，使師生明確質(zhì)量就是生命，拼搏才有出路，創(chuàng)新才能發(fā)展。威遠(yuǎn)自強(qiáng)中學(xué)的工作準(zhǔn)則是“求實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”，使師生懂得如何科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物，處理問(wèn)題。

威遠(yuǎn)自強(qiáng)中學(xué)簡(jiǎn)介

威遠(yuǎn)自強(qiáng)中學(xué)作為威遠(yuǎn)縣教育局直屬自收自支民辦完全中學(xué)，1988年4月26日正式成立。威遠(yuǎn)自強(qiáng)中學(xué)遵循社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，發(fā)揚(yáng)“無(wú)私奉獻(xiàn)，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)，銳意創(chuàng)新”自強(qiáng)精神，建立“任人唯賢，雙向選擇，來(lái)去自由，優(yōu)化組合”人事制度，實(shí)行“能者多勞，多勞多得，重責(zé)多得，優(yōu)質(zhì)多得”分配制度，辦學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)業(yè)績(jī)突出。

總結(jié)

一個(gè)訓(xùn)練有素的思想家的主要特點(diǎn)在于，他不在佐證不足的情況下輕易做出結(jié)論。