對(duì)于我們正在選擇學(xué)校的同學(xué)們來講，升高中是比較關(guān)鍵的階段，可能的信息錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)于學(xué)校的錯(cuò)誤判斷，導(dǎo)致我們做出不正確的選擇。那么同學(xué)們就可以選擇撥打?qū)W校招生辦處的聯(lián)系電話，來進(jìn)行咨詢，這樣的話也方便同學(xué)們做一個(gè)初步的篩選。

北京市私立匯佳學(xué)校聯(lián)系電話：010-69744794

北京市私立匯佳學(xué)校教育理念

匯佳實(shí)施以促進(jìn)人的整體發(fā)展為目的的“全人教育”理念。

1. “全人教育”核心內(nèi)容就是“全人”的培養(yǎng)，從不同角度來看，具備探究、學(xué)識(shí)淵博、思考、交流、有原則、胸襟開闊、富于同情心、具有冒險(xiǎn)精神、全面發(fā)展、具有反思精神的十個(gè)目標(biāo)的人，并且在注重自我實(shí)現(xiàn)的過程中，形成會(huì)欣賞、重承諾、合作、創(chuàng)造、好學(xué)、同情、熱情、獨(dú)立、正直、尊重他人、具有寬容心等十二種性格。

2. 學(xué)校秉承國際教育的理念，采用國際教育的管理與教學(xué)方法以及國際教育的評(píng)估方式，主要模式為國際文憑組織IBO的辦學(xué)模式(PYP模式、MYP模式、DP模式)。愛因斯坦曾說過“用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的，因?qū)I(yè)教育可以使人成為一個(gè)有用的機(jī)器，但不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人”。這種教育首先是培養(yǎng)獨(dú)立探究的個(gè)體，在探究中使受教育者的道德、情感、知識(shí)、體魄、審美、創(chuàng)造力以及公共精神諸方面都能得到均衡發(fā)展。競(jìng)技場(chǎng)使學(xué)校變成了戰(zhàn)場(chǎng)，而“全人教育”則使學(xué)校變成了全面發(fā)展的舞臺(tái)。

3. “全人教育”強(qiáng)調(diào)科際間的整合學(xué)習(xí)，并清楚沒有任何一種科目、議題或因素可單獨(dú)解決的當(dāng)今世界發(fā)展的相關(guān)課題。只有透過學(xué)科之間的互動(dòng)、影響和滲透，超越學(xué)科間的各種限制，才能開拓新知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究問題視野，真正將世界還原為一個(gè)整體。世界是超學(xué)科的，必須用超學(xué)科的方法讓學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，必須用語文、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、體育等學(xué)科的綜合知識(shí)來認(rèn)識(shí)問題的所在，學(xué)校鼓勵(lì)超學(xué)科的互動(dòng)與知識(shí)的整合。學(xué)校要把世界帶入教室，在教室要有足夠的資源讓學(xué)生理解世界。

一人：做一個(gè)偉大的中國人

三自：自尊、自立、自強(qiáng)

四會(huì)：英語、電腦、鋼琴、游泳

五有：文明行為、科學(xué)頭腦、健康身心、藝術(shù)修養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)精神

匯佳三名：創(chuàng)名校、塑名師、育名生

匯佳宗旨：新型、高品位、國際化

同學(xué)們?cè)趫?bào)讀學(xué)校的時(shí)候可以上網(wǎng)查詢報(bào)考學(xué)校的招生辦聯(lián)系電話，通過電話聯(lián)系之后，同學(xué)們可以得到更多關(guān)于報(bào)考學(xué)校的確切消息。在報(bào)考志愿的時(shí)候，由于每位考生自身所處的情況不同，對(duì)于一些疑問也不是很了解，也可以咨詢學(xué)校老師。