學(xué)校的招生代碼就是為了方便志愿填寫學(xué)校的同學(xué)所設(shè)置的數(shù)字，這樣等到錄取的時(shí)候?qū)W校也好查詢。各位同學(xué)都想就讀好的學(xué)校，但是每一所學(xué)校的招生數(shù)量畢竟都是有限的，那就要拿出優(yōu)異的成績(jī)，這樣更加容易被心儀學(xué)校成功錄取。

北京師范大學(xué)良鄉(xiāng)附屬中學(xué)招生代碼：102013

北京師范大學(xué)良鄉(xiāng)附屬中學(xué)辦學(xué)特色

“基于差異的指導(dǎo)性教育”，是以普通高中學(xué)生群體特征和個(gè)體差異為依據(jù)，以鮮明的指導(dǎo)性實(shí)現(xiàn)教育的主導(dǎo)性，以充分的自主性呈現(xiàn)學(xué)生的主體性，將教育的主導(dǎo)性和學(xué)生的自主性有機(jī)統(tǒng)一，成為一種能夠促進(jìn)學(xué)生全面、自主、個(gè)性化發(fā)展的教育模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的特色發(fā)展。實(shí)施過程中，以差異識(shí)別為基礎(chǔ)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，學(xué)生制定個(gè)人生涯發(fā)展三年規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定個(gè)性化指導(dǎo)計(jì)劃，并依據(jù)學(xué)生發(fā)展需求開展個(gè)性化指導(dǎo)。

北京師范大學(xué)良鄉(xiāng)附屬中學(xué)課程建設(shè)與實(shí)施特色

三級(jí)課程校本化整合實(shí)施，六習(xí)續(xù)動(dòng)教學(xué)模式探索學(xué)校構(gòu)建了“國(guó)家、地方與學(xué)校課程協(xié)同推進(jìn);基礎(chǔ)性、拓展性、個(gè)性化課程相互補(bǔ)充;統(tǒng)修、選修、特修課程多元供給;顯性課程與隱性課程共同生長(zhǎng)”的課程體系，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家級(jí)課程校本化二次建構(gòu)，地方課程有益補(bǔ)充，校本課程精品化存蓄的三級(jí)課程整合實(shí)施。在課程實(shí)施上，探索“六習(xí)續(xù)動(dòng)”校本化教學(xué)模式，即：“預(yù)習(xí)、講習(xí)、研習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)、實(shí)習(xí)”六個(gè)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)，力求以教師教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變。

招生代碼是每個(gè)學(xué)校都有的，同學(xué)們?nèi)绻胍獔?bào)考學(xué)校的話，可以先去了解一下學(xué)校的招生代碼，當(dāng)然一般普高學(xué)校的招生代碼不常見的，會(huì)比高考時(shí)填報(bào)的大學(xué)招生代碼難找一些，所以大家在找學(xué)校的資料的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)一些。