排名情況往往可以很直觀地顯示排名對(duì)象的一個(gè)綜合水平情況。同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，都想自己去一個(gè)各方面條件都好一點(diǎn)的高中。往往需要參考的指標(biāo)會(huì)有很多，大家不妨可以參考一下當(dāng)?shù)貙W(xué)校的一個(gè)排名情況，排名反應(yīng)的是學(xué)校的一個(gè)綜合辦學(xué)實(shí)力情況及社會(huì)評(píng)價(jià)等，是有效的參考來(lái)源之一。

重慶合川龍市中學(xué)排名

學(xué)校名稱(chēng)	地區(qū)排名
重慶合川龍市中學(xué)	7

重慶合川龍市中學(xué)辦學(xué)理念

大師+大愛(ài)，為生命成長(zhǎng)奠基學(xué)大師，行大愛(ài)，站在生命的高度來(lái)看待教育，教育者和受教育者都要正確認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基，提升生命質(zhì)量。

【校 訓(xùn)】踐行大師大愛(ài)，成就大校大家。堅(jiān)持擇善修真的準(zhǔn)則，精心育人;不斷實(shí)現(xiàn)自我、超越自我、成就輝煌。

【校 風(fēng)】大愛(ài)相伴，大道致遠(yuǎn) 【教 風(fēng)】崇尚大師，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);播種大愛(ài)，示范言行

【學(xué) 風(fēng)】追求卓越，做一生的學(xué)人

【校 歌】《共創(chuàng)輝煌》

【校 刊】《龍中學(xué)人》

【社 團(tuán)】“原上草”文學(xué)社近年來(lái)學(xué)校先后實(shí)施了“民心工程”、 “名師工程”、“名校工程”， 著力構(gòu)建“開(kāi)放的大課堂、民主的大家庭、和諧的大校園”;確定了“科研興教”、“科研強(qiáng)校” 的發(fā)展戰(zhàn)略;實(shí)施“引進(jìn)來(lái)，走出去”的教師培訓(xùn)方針，加強(qiáng)干部和師資隊(duì)伍建設(shè)，力求領(lǐng)導(dǎo)干部做“學(xué)者型管理者”，“廉政不貪，勤政不懶，優(yōu)政不庸”，教師做“學(xué)習(xí)型教師”， 由“經(jīng)驗(yàn)型”、“辛苦型”向“科研型”、“創(chuàng)造型”的角色轉(zhuǎn)變;堅(jiān)持以人為本，著力實(shí)施“三生”教育(生存教育、生活教育、生命教育)的德育教育管理模式;強(qiáng)力推進(jìn)新課程改革，初步形成了“四段八環(huán)”高效課堂的教學(xué)模式;加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造宜人的書(shū)香校園。

重慶合川龍市中學(xué)校園環(huán)境

整個(gè)校園布局合理，綠樹(shù)掩映，草繁花茂，是合川著名的園林式學(xué)校。漫步龍中校園，仿佛置身于典雅而秀麗的江南園林之中，處處充滿(mǎn)濃郁的詩(shī)情畫(huà)意與文化氛圍，真可謂“遠(yuǎn)山含翠教讀勝地，近湖吐煙治學(xué)佳境”。

重慶合川龍市中學(xué)獲得榮譽(yù)

學(xué)校先后獲得全國(guó)科研興教先進(jìn)單位、全國(guó)寫(xiě)作教學(xué)示范單位、全國(guó)生命教育先進(jìn)單位、全國(guó)生命教育百佳學(xué)校、重慶市中小學(xué)思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位、重慶市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、重慶市文明禮儀示范學(xué)校、重慶市優(yōu)秀衛(wèi)生單位、重慶市民主管理示范學(xué)校、重慶市模范職工之家、重慶市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)集體、重慶市家長(zhǎng)學(xué)校示范校等稱(chēng)號(hào)，被中央綜治辦、司法部評(píng)為“零犯罪學(xué)校”，被教育部評(píng)為國(guó)防教育特色學(xué)校。

學(xué)校排名情況還是很不錯(cuò)的，感興趣的同學(xué)可以進(jìn)行詳細(xì)的關(guān)注，學(xué)校的辦學(xué)好不好很重要，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的效果同樣重要，進(jìn)入高中之后，同學(xué)們的學(xué)業(yè)壓力會(huì)增大，大家應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)不斷地適應(yīng)。希望大家都能順利地進(jìn)入自己理想的高中學(xué)校。