不管什么事都是會(huì)有好的也有不好的，那么對(duì)于對(duì)于學(xué)生來說成績(jī)好的就是爸爸媽媽的乖孩子，但成績(jī)差的同學(xué)們也不要?dú)怵H，每個(gè)家長(zhǎng)在選擇學(xué)校的時(shí)候關(guān)注點(diǎn)都是不一樣的，有的家長(zhǎng)在意的是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，有的家長(zhǎng)看的是學(xué)校的環(huán)境及地理位置，但大多數(shù)家長(zhǎng)還是比較關(guān)注學(xué)校的排名情況，因?yàn)榧议L(zhǎng)們覺得好的學(xué)校排名就是靠前，升學(xué)率也肯定是不錯(cuò)的，那么這些都要家長(zhǎng)親身的了解，但最重要的還是要適合孩子的高中學(xué)校。

成都普通高中排名

學(xué)校名稱	排名
成都四中	1
成都七中	2

都江堰市育才學(xué)校教學(xué)成績(jī)

辦好都江堰市育才學(xué)校，讓每一個(gè)進(jìn)入都江堰市育才學(xué)校的學(xué)子都得到最適宜最充分的發(fā)展，是育才人的教育理想和追求。學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是：“為把學(xué)生培養(yǎng)成為高層次創(chuàng)新型人才打下深厚而堅(jiān)實(shí)的素質(zhì)基礎(chǔ);為此，都江堰市育才學(xué)校將根據(jù)未來社會(huì)發(fā)展的需要，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，充分利用自身課程開發(fā)的優(yōu)勢(shì)，開發(fā)出“以做人為基礎(chǔ)，以成才為主線”的滿足學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展需要的課程結(jié)構(gòu)。

在保證高質(zhì)量完成必修課的同時(shí)，開展豐富多彩的選修課和活動(dòng)課，為不同發(fā)展類型、不同發(fā)展方向、不同發(fā)展水平的學(xué)生提供可供選擇的廣闊發(fā)展空間?？茖W(xué)、豐富的課程必將為七中學(xué)子的成人、成才和成功構(gòu)筑起堅(jiān)實(shí)平臺(tái)!?

都江堰市育才學(xué)校是一所有著厚重文化底蘊(yùn)的學(xué)校，輝煌辦學(xué)史就是一部以“博學(xué)日新 德行天下”為主旋律的教育史詩。都江堰市育才學(xué)校開辦以來，秉承“愛生育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、啟迪有方、勇于創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“創(chuàng)造最適宜學(xué)生的教育”為己任，努力實(shí)踐“誠(chéng)信為本，求真務(wù)實(shí)，追求教藝，執(zhí)著內(nèi)涵發(fā)展”的教育思想，朝著“學(xué)生成才、教師成功、學(xué)校領(lǐng)先”的辦學(xué)目標(biāo)奮力推進(jìn)，取得了令教育同行和社會(huì)各界驚嘆的辦學(xué)業(yè)績(jī)!

其實(shí)學(xué)校排名好的肯定是要求比較高的，也比較受家長(zhǎng)朋友們的青睞，但好多家長(zhǎng)們還比較理解自己的孩子，會(huì)尊重孩子們的想法，畢竟讀書也不是一朝一夕，也是需要日積月累的，不一定非要找排名好的學(xué)校，有可能學(xué)校的教學(xué)方式并不適合自己的孩子。這樣不但會(huì)使孩子失去學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度也會(huì)跟著改變，成績(jī)自然而然是得不到提升的。