家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，首先要先了解學(xué)校的基本情況，最重要是先了解學(xué)校的招生對(duì)象及報(bào)名的條件，看自己的孩子是否符合求，只要了解了這些要求就能避免走一些不必要的彎路，而且也能給孩子選擇適合自己的高中學(xué)校。

重慶字水中學(xué)招生對(duì)象

符合招生條件的初中學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生。

重慶字水中學(xué)報(bào)名條件

1、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法

2、身體健康、五官端正

重慶字水中學(xué)健康字水

奧運(yùn)甚輝煌，健身更久長(zhǎng)!字水中學(xué)將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的群體活動(dòng)，讓廣大師生紛紛走出教室，走向操場(chǎng)，擁抱陽(yáng)光，擁抱自然，享受體育，享受人生。從此，美麗的字水校園不再只有瑯瑯的讀書(shū)聲，陽(yáng)光體育定能讓校園生機(jī)勃勃，為“陽(yáng)光中國(guó)、健康重慶”增添自己的一抹色彩。

重慶字水中學(xué)辦學(xué)方針

學(xué)校繼承兩百年書(shū)院教育和百年現(xiàn)代教育優(yōu)秀傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，逐步形成了“做人包容、做事卓越”的文化精神、“正心如字，明徳若水”的校訓(xùn)和“陪伴、點(diǎn)燃、生長(zhǎng)”的教風(fēng)。

目前，學(xué)校堅(jiān)持“把學(xué)生放在最中央，讓師生擁有幸福感”的治校理念，文化立校、民主治校、課程強(qiáng)校，優(yōu)化學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，建立現(xiàn)代學(xué)校制度，推進(jìn)系列教育教學(xué)改革，逐步擴(kuò)大在全市、全國(guó)的影響力。“十三五”近期目標(biāo)，力爭(zhēng)3至5年建成面向中上等生源的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，突破升學(xué)量的瓶頸;“十四五”遠(yuǎn)期目標(biāo)，6至10年建成居重慶前列、全國(guó)知名的“面向未來(lái)的現(xiàn)代學(xué)術(shù)型中學(xué)”。

重慶字水中學(xué)拓展閱讀

2013年3月28日下午是字水中學(xué)高一年級(jí)編織藝術(shù)課的第一堂課。剛走進(jìn)教室，老師楊炯就瞪大了眼睛，她像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮，“全班40名同學(xué)，竟然有13個(gè)男生。”

第一項(xiàng)內(nèi)容是學(xué)習(xí)挽線，兩名學(xué)生一組，一個(gè)放線，一個(gè)挽線。楊炯拿著一坨棒針線在講臺(tái)上做示范：先把棒針線繞著大拇指順時(shí)針?lè)较蛲?，到雞蛋大小時(shí)，取出大拇指，留出一根線，再繼續(xù)比著球的形狀挽。楊炯解釋?zhuān)粢桓€的目的是為了防止線團(tuán)散落。

半小時(shí)后，楊炯開(kāi)始演示編織的起針手法。她左手舉著棒針，右手拿線，先把線打一個(gè)活結(jié)，再把棒針穿入其中，接著用大拇指和食指撐起毛線，把針頭往拇指下方穿過(guò)，再?gòu)氖持盖胺酱┏觯詈髮⒋竽粗杆p繞的線往外翻，便完成了起針。

了解了學(xué)校的報(bào)名條件以及招生對(duì)象以后和自己目前的情況是否相符合呢?如果是符合招生要求的可以對(duì)學(xué)校做詳細(xì)的了解，了解下學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程和教學(xué)質(zhì)量，做好了充分的準(zhǔn)備以后方可更快速的找到學(xué)校。