學(xué)校招生的時(shí)候一般都會(huì)發(fā)布學(xué)校的招生代碼，同學(xué)們可以時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)。大家在關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)的時(shí)候也可以多多關(guān)注學(xué)校的其他情況，比如學(xué)校的辦學(xué)情況、學(xué)校的師資力量。下面由我為大家介紹學(xué)校相關(guān)信息，希望可以幫助大家。

重慶求精中學(xué)招生代碼：暫未公布

重慶求精中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校榮譽(yù)據(jù)2016年3月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示：學(xué)校先后被授予或評(píng)為聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)教育學(xué)術(shù)交流中心實(shí)驗(yàn)基地、重慶市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、中央教科所教育科研實(shí)驗(yàn)基地、重慶市教科所教育科研實(shí)驗(yàn)基地、重慶市文明單位、重慶市文明禮儀示范校、重慶市綠色學(xué)校、重慶市培養(yǎng)體育后備人才試點(diǎn)學(xué)校等稱號(hào)。

重慶求精中學(xué)教師榮譽(yù)

2016年1月，在重慶市教育委員會(huì)組織開展的第六屆優(yōu)秀基礎(chǔ)教育著述評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，學(xué)校龐靜、王衛(wèi)等教師所著的教育科研著述《教師人才資源開發(fā)與學(xué)校文化建設(shè)研究》獲得一等獎(jiǎng);龐梅、李建、李隆生等教師所著的《梅開數(shù)樹，卓越桃李——中小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)踐與探求》獲得二等獎(jiǎng)。

2015年4月，在第30屆重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽中，學(xué)校教師獲得一等獎(jiǎng)2個(gè)。

重慶求精中學(xué)教師成績(jī)

2016年1月，在重慶市教育委員會(huì)組織開展的第六屆優(yōu)秀基礎(chǔ)教育著述評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，學(xué)校龐靜、王衛(wèi)等教師所著的教育科研著述《教師人才資源開發(fā)與學(xué)校文化建設(shè)研究》獲得一等獎(jiǎng);龐梅、李建、李隆生等教師所著的《梅開數(shù)樹，卓越桃李——中小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)踐與探求》獲得二等獎(jiǎng)。

2015年4月，在第30屆重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽中，學(xué)校教師獲得一等獎(jiǎng)2個(gè)。

只有了解學(xué)校的辦學(xué)條件、師資力量、學(xué)校一直秉承的辦學(xué)宗旨和未來的發(fā)展前景這些相關(guān)資料，同學(xué)們和家長(zhǎng)們可以仔細(xì)閱讀，希望能對(duì)同學(xué)們和家長(zhǎng)們選擇學(xué)校帶來一定程度上的幫助?？荚囘^后，不管大家考得是否理想，同學(xué)們都應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，相信同學(xué)們?cè)诟咧械纳钪袝?huì)收獲屬于自己的成長(zhǎng)與精彩。每個(gè)人都有過非常美麗而偉大的理想。