在查詢(xún)一所學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們篩選學(xué)校有沒(méi)有根據(jù)地區(qū)分類(lèi)呢。家人不想孩子離家太遠(yuǎn)，但是孩子可能想去更廣闊的天地看一下。所以同學(xué)們?cè)谶x擇的時(shí)候大多還是要看學(xué)校怎么樣，現(xiàn)在很多學(xué)校都有分校，同學(xué)們?cè)趫?bào)考的時(shí)候，一定要了解清楚。

廣州南海中學(xué)地址：廣州市荔灣區(qū)南岸富力路56號(hào)

廣州南海中學(xué)辦學(xué)理念

辦學(xué)百年，學(xué)校秉承"任重致遠(yuǎn)"校訓(xùn)，以弘毅弘志、求真求實(shí)的精神，在羊城樹(shù)立出校園雅，校風(fēng)良，管理嚴(yán)，質(zhì)量好的良好聲譽(yù)，曾有"樓外書(shū)聲連北極，域中文采耀南天"之譽(yù)，早在解放前就獲"全國(guó)最優(yōu)的九所中學(xué)之一"的殊榮，2005年被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校。

育人百載，學(xué)校以"培養(yǎng)有責(zé)任感的人"為目標(biāo)，以厚德博雅、尚勤尚嚴(yán)的教風(fēng)，培養(yǎng)出學(xué)生樂(lè)學(xué)善思、至誠(chéng)至理的學(xué)風(fēng)。從南海園中更走出一批批以全國(guó)政協(xié)副主席馬萬(wàn)祺為代表的杰出英才。而學(xué)校已連續(xù)十多年獲廣州市高中畢業(yè)班工作一、二等獎(jiǎng)，連年獲初中畢業(yè)班工作一等獎(jiǎng)。

廣州南海中學(xué)校風(fēng)校訓(xùn)

校風(fēng)：志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地--校風(fēng)與校訓(xùn)和學(xué)校精神互為表里，相輔相成。"志存高遠(yuǎn)"，就是每一個(gè)人都胸懷遠(yuǎn)大理想，不畏艱險(xiǎn)，不趨小利，奮勇向前;"腳踏實(shí)地"，就是秉承"駱駝精神"，一步一個(gè)腳印，步步為贏，堅(jiān)韌不拔，達(dá)致學(xué)校、教師、學(xué)生共同成長(zhǎng)。

教風(fēng)：厚德博雅，尚勤尚嚴(yán)--教風(fēng)是學(xué)校成員對(duì)教育者應(yīng)該" 如何教"的一種理性認(rèn)識(shí)和理想追求，它體現(xiàn)了人們對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。學(xué)高為師，德高為范。廣州市南海中學(xué)的教師在百年積淀的師表傳統(tǒng)中形成了一代又一代南中教師風(fēng)范--厚德博雅，尚勤尚嚴(yán)。

厚德博雅，就是為師者品德高尚，知識(shí)淵博，氣質(zhì)高雅，舉止端莊;尚勤，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn);尚嚴(yán)，嚴(yán)是責(zé)任，嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有理，嚴(yán)中有方。

學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)善思，至理至誠(chéng)--學(xué)風(fēng)是學(xué)校成員對(duì)學(xué)習(xí)者應(yīng)該"如何學(xué)"的一種理性認(rèn)識(shí)和理想追求，它體現(xiàn)了人們對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。"樂(lè)學(xué)"，要志存高遠(yuǎn)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜今天所擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);"善思"，要學(xué)會(huì)思考，掌握學(xué)習(xí)方法，不斷超越自己。

至理至誠(chéng)，要"學(xué)以至理""行以至誠(chéng)"。"學(xué)以至理"，鼓勵(lì)學(xué)生孜孜不倦地追求真理，不滿(mǎn)足一知半解;"行以至誠(chéng)"，要求學(xué)生專(zhuān)注求學(xué)，學(xué)以致用，在學(xué)術(shù)面前誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知之為知之，不知為不知，不弄虛作假。

在選擇學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們都比較關(guān)注學(xué)校的地址，父母也擔(dān)心還在離家太遠(yuǎn)。但是家長(zhǎng)們要知道，要培育孩子學(xué)會(huì)成長(zhǎng)為會(huì)思考、會(huì)探索的有智慧的人，讓認(rèn)識(shí)過(guò)程的每一步都使心靈變得更高尚，使意志煉得更堅(jiān)強(qiáng)。這樣才能讓孩子有所成長(zhǎng)。