了解學(xué)校的辦學(xué)情況，想進(jìn)入一所各方面條件都比較好的高中學(xué)校。這需要大家結(jié)合自己的實(shí)際中考情況去多方面的去了解學(xué)校，可以通過(guò)登錄學(xué)校的官網(wǎng)查詢信息，也可以詢問(wèn)曾經(jīng)就讀的親戚子女，或者自己前往學(xué)校實(shí)地看學(xué)校的情況。讓自己填報(bào)的時(shí)候可以更有把握。

蘭州凱文中學(xué)簡(jiǎn)介

蘭州凱文中學(xué)是一所經(jīng)市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的民辦全日制完全中學(xué)。蘭州凱文中學(xué)是以蘭州凱文補(bǔ)習(xí)學(xué)校為基礎(chǔ)建立的，學(xué)校創(chuàng)辦于2004年，十余年來(lái)，學(xué)校積累了豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色。

2019年高考，我校在入口成績(jī)低于蘭州市統(tǒng)招80分的情況下，取得了一本上線18.2%，二本上線66.3%、體藝文化上線95%的好成績(jī)，尤其我校二本推進(jìn)率居蘭州市普通高中第三名，高考推進(jìn)居蘭州市普通高中第一名的超高推進(jìn)率更體現(xiàn)了我校低進(jìn)高出的優(yōu)異成績(jī)!

學(xué)校位于蘭州市七里河區(qū)，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，幽雅安靜，空氣清新，環(huán)境怡人，是現(xiàn)代都市里難得一覓的讀書(shū)靜地。學(xué)校有教學(xué)樓、住宿樓、食堂、澡堂、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等，物理、化學(xué)，生物實(shí)驗(yàn)室等各種專(zhuān)用教室設(shè)備齊全。配置有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)以及通訊系統(tǒng)。

蘭州凱文中學(xué)師資力量

優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是高質(zhì)量教學(xué)的根本保證。學(xué)校薈萃了省內(nèi)外教壇名師，以“高學(xué)歷、高職稱(chēng)、高品位”的內(nèi)涵，形成高水平、高層次的精英教師群體。

學(xué)校始終以教學(xué)質(zhì)量的提高為工作重心，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格規(guī)范教師的教育教學(xué)常規(guī);學(xué)風(fēng)淳厚，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，追求學(xué)生學(xué)業(yè)的最大提高。

蘭州凱文中學(xué)教學(xué)特點(diǎn)

把培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)、頑強(qiáng)意志和良好習(xí)慣放在首位，引導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，樹(shù)立青云之志。學(xué)校要求老師把勵(lì)志教育貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程始終。墨子講：“志不強(qiáng)者智不達(dá)。”老師動(dòng)之以情，曉之以理，勵(lì)之以志，增強(qiáng)學(xué)生信心，激勵(lì)學(xué)生干勁，奮力達(dá)成高考目標(biāo)。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生入校成績(jī)，詳細(xì)掌握每名學(xué)生的功課缺失情況。包括缺失哪些課程知識(shí)、缺失在哪個(gè)年級(jí)段,建立缺失檔案，安排老師制定計(jì)劃并進(jìn)行有效輔導(dǎo)，盡快彌補(bǔ)知識(shí)缺漏，促成薄弱學(xué)生盡快轉(zhuǎn)化，盡快適應(yīng)高中功課。

薄弱學(xué)生學(xué)習(xí)的差距主要在知識(shí)的鞏固積累這個(gè)環(huán)節(jié)，不能養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)積累的習(xí)慣。根據(jù)高中課程信息量大、知識(shí)積累的挑戰(zhàn)更為艱巨這一現(xiàn)實(shí)，我校教學(xué)抓實(shí)作業(yè)練習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)日清周結(jié)，及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)，不斷強(qiáng)化積累，量質(zhì)互變，根本改觀學(xué)生知識(shí)能力積貧積弱現(xiàn)象，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校教學(xué)針對(duì)不同基礎(chǔ)差異的學(xué)生，通過(guò)加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，層次化作業(yè)安排來(lái)解決“吃得飽”和“吃得了”問(wèn)題，讓優(yōu)生發(fā)展更好，讓薄弱生也能很好消化知識(shí)，增強(qiáng)信心，漸次進(jìn)步。

學(xué)校始終關(guān)注學(xué)生興趣發(fā)展，注重學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)發(fā)揮發(fā)展。在課程上增設(shè)個(gè)性化興趣課程,如設(shè)置文學(xué)、計(jì)算機(jī)、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、體育、播音主持、機(jī)器人發(fā)明等興趣小組活動(dòng)。豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，以增強(qiáng)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

選擇一所學(xué)校我們不是“隨便”“都可以”的事情，更不能匆匆忙忙地馬虎選擇。它需要我們和爸爸媽媽們一起商量，一起參考探討。蘭州凱文中學(xué)有著優(yōu)美適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的師資和學(xué)習(xí)管理制度，歡迎條件符合的同學(xué)們可以多多關(guān)注這所學(xué)校哦。希望同學(xué)們?cè)诟咧杏欣硐氲膶W(xué)習(xí)成績(jī)。