學(xué)校在招生的時候一般都會發(fā)布學(xué)校的招生代碼，不過也有一些學(xué)校暫時還沒有發(fā)布學(xué)校的招生代碼。不過同學(xué)們也不用太過緊張，報考一所學(xué)校還是要從學(xué)校的教育設(shè)施、師資力量、辦學(xué)成績等各個方面來判斷這所學(xué)校適不適合去報考。

廣州白云中學(xué)學(xué)校代碼:11105

廣州白云中學(xué)教育方針

白云中學(xué)貫徹落實國家教育方針，本著“全面發(fā)展，培養(yǎng)專長”的辦學(xué)模式和“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育教學(xué)和個性發(fā)展”的辦學(xué)特色，實踐以感恩之心做人，以健康之心生活，以專注之心學(xué)習(xí)，以立志之心發(fā)展的育人理念，以培養(yǎng)良好習(xí)慣為基礎(chǔ)，以塑造健全的人格為核心的德育目標(biāo)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

目前形成了學(xué)校管理、德育、教學(xué)、科研、心理于一體的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的辦學(xué)特色。學(xué)校特色材料“用星級宿舍管理文化建設(shè)推動中學(xué)生養(yǎng)成教育發(fā)展”獲廣東省一等獎，并在2008年的穗、臺校長交流會上深受贊譽(yù)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的主題班會已是正式立項的市級科研課題。學(xué)校加大強(qiáng)科研工作力度，拓展學(xué)校提高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展的空間，走科研強(qiáng)校之路。

目前結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)行的科研課題有：《實現(xiàn)以學(xué)生為主體民主參與課堂教學(xué)新形式的探索》(國家級)、《基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的學(xué)生學(xué)科能力發(fā)展研究》(省級)、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的有效教學(xué)教師校本研修實踐研究》(市級)、《構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下普通高中班會課教學(xué)模式的校本研究》(市級)。

課題《實現(xiàn)以學(xué)生為主體民主參與課堂教學(xué)新形式的探索》的中期匯報獲總課題組中期成果評比一等獎，《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的有效教學(xué)教師校本研修實踐研究》這一課題的中期總結(jié)收入總課題組的階段總結(jié)?？?，并得到總課題組市教科所的專家們的好評。這幾年我校有多位老師成為區(qū)學(xué)科教研會的成員，兩位老師成為廣州市學(xué)科教研骨干，有多位青年教師在各級報刊上發(fā)表論文，有30多位青年教師在各級各類比賽中獲得獎勵。

廣州白云中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量

隨著學(xué)校規(guī)范化與制度化管理工作的推進(jìn)，帶來了學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量的提高，以及學(xué)校辦學(xué)水平的提高。2002年、2004年獲得廣州市高中畢業(yè)班工作一等獎;2003年、2007年、2008年獲得廣州市高中畢業(yè)班工作二等獎;2005年、2006年獲得廣州市高中畢業(yè)班工作三等獎。

學(xué)校先后獲得“廣州市青年文明號”、“白云區(qū)誠信建設(shè)示范單位稱號”、“白云區(qū)教育系統(tǒng)“先進(jìn)單位”、“白云區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部”、“白云區(qū)先進(jìn)團(tuán)組織”、 “廣州先進(jìn)學(xué)生會”、“廣州市學(xué)校民主管理”三星級單位(最高)、“白云區(qū)先進(jìn)教職工之家”、 “廣州市先進(jìn)教職工之家”、“白云區(qū)師德建設(shè)辯論賽中學(xué)組一等獎”等榮譽(yù)稱號。通過實施新課程改革，學(xué)生綜合能力得到發(fā)展，在各級各類學(xué)科競賽中共獲得國家級、省市級各類獎項。

每一位同學(xué)在選擇一所適合學(xué)習(xí)的高中學(xué)校是非常重要的，學(xué)校都有自己的招生代碼，大家在報考學(xué)校時，也要關(guān)注學(xué)校的招生代碼。而且學(xué)校的招生代碼主要用于報考，所以同學(xué)們在報選學(xué)校時可以多關(guān)注學(xué)校發(fā)布的內(nèi)容。希望大家都能報選心儀的學(xué)校。