學校的排名情況往往代表著該學校在當?shù)貙W校的地位，排名名列前茅的學校往往都是學生和家長們十分青睞的對象，而學校的排名情況也逐漸變成了學生和家長們選擇學校的一個標準，在所有家長的眼里成績在前幾名的都是學習好的學生，那么學習的排名對家長來說也是非常重要的。

南京外國語學校排名

學校名稱	排名
南京外國語學校	2

南京外國語學校辦學特色

教育的根本目的是什么?馬克思認為，是使“人以一種全面的方式，也就是說，作為一個完整的人，占有自己的全面的本質(zhì)。”這就是說，教育的根本所在應(yīng)該是以人為本，順應(yīng)人的稟賦，提升人的潛能，完整而全面地關(guān)照人的發(fā)展。

近幾年，國內(nèi)很多學校在倡導先進的教育理念，引進現(xiàn)代化的教育手段上做了許多有益的探索。但中西方文化背景的差異、應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的沖突、教育的主體對象僅僅是傳承文化的載體還是應(yīng)被重視的個體生命等認識上的矛盾，導致在實踐中到底應(yīng)該堅持什么樣的辦校理念一直處在兩難的尷尬境地。

20世紀90年代初，在認真總結(jié)建校數(shù)十年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，南京外國語學校率先在全省開展了教育理念的大討論，核心問題就是：南外應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人才?南外的發(fā)展應(yīng)該堅持什么樣的教育理念?經(jīng)過十多年的探索、實踐、改革、發(fā)展，學校經(jīng)歷了從專門培養(yǎng)高級外語外事人才到培養(yǎng)“以外語為特長，文理兼通的國際化復合型人才”的目標定位的變化，初步形成了以人為本，以提高學生的綜合素質(zhì)和較強的適應(yīng)能力為目標，注重學生個性發(fā)展需要的現(xiàn)代化、個性化、開放型、高質(zhì)量的辦學特色。

南京外國語學校簡介

南京外國語學校是在周恩來總理直接關(guān)懷下于1963年創(chuàng)辦的全國首批7所外國語學校之一。在歷時50多年的辦學過程中，南外堅持“以人為本”的核心辦學理念，努力遵循教育教學的科學規(guī)律，積極開展全方位的素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學生自我發(fā)展的主體意識和核心素養(yǎng)，尊重學生的個人特征和興趣并努力發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，不斷提高辦學質(zhì)量，取得了驕人的成績。南京外國語學校在強調(diào)勤、實、專、博學風的基礎(chǔ)上，充分尊重學生的個性發(fā)展，營造民主、寬松、和諧、向上的教育教學氛圍。

南京外國語學校辦學理念

進入21世紀以來，隨著全球化進程的迅速推進和教育國際化的飛速發(fā)展，南京外國語學校在繼續(xù)堅持“全人教育”的理念基礎(chǔ)之上力求與時俱進，提出“培育有中國靈魂、世界胸懷的現(xiàn)代人”培養(yǎng)目標，并圍繞這一目標提出了“融貫中西、文理并蓄“的先進課程理念，構(gòu)建了以國家必修課程、地方必修課程、校本選修課程、校本活動性課程的“四駕馬車”課程體系，努力為學生的思維、能力與素質(zhì)的發(fā)展提供最廣闊的活動平臺與課程資源，全面提高學生的國際國內(nèi)新時代、新背景、新常態(tài)下必須具備的道德素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和現(xiàn)代科學素養(yǎng)。

經(jīng)過半個世紀的不懈求索，如今的南外已經(jīng)發(fā)展成為一所特色鮮明、優(yōu)勢突出的國際化、信息化、現(xiàn)代化、開放型學校，為國家培養(yǎng)了一批又一批外語特長、文理并蓄的國際化復合型人才。

中考結(jié)束后每個考生都想考進自己理想的高中，通過參考排名情況，同學們可以結(jié)合自身情況對心儀的學校進行了解，南京外國語學校在當?shù)貋碚f還是非常不錯的學校， 近年來，教學研訓工作成績突出，綜合的辦學情況良好，歡迎報考條件合適的同學們多多關(guān)注。