排名情況往往可以很直觀地顯示排名對象的一個綜合水平情況。同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候，都想自己去一個各方面條件都好一點的高中。往往需要參考的指標(biāo)會有很多，大家不妨可以參考一下當(dāng)?shù)貙W(xué)校的一個排名情況，排名反應(yīng)的是學(xué)校的一個綜合辦學(xué)實力情況及社會評價等，是有效的參考來源之一。細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。希望同學(xué)們有好的態(tài)度來迎接即將到來的高中生活。

江蘇淮陰中學(xué)排名

學(xué)校名稱	省排名
江蘇淮陰中學(xué)	37

江蘇淮陰中學(xué)簡介

江蘇省淮陰中學(xué)肇始于1902年創(chuàng)辦的江北大學(xué)堂，建校伊始遂立“進(jìn)德修業(yè) 弘毅篤行”之校訓(xùn)，承“運(yùn)河之都”文藻翰墨之運(yùn)勢，薪火相傳至今已百余年。在首屆畢業(yè)生、著名教育家李更生先生倡導(dǎo)的“豎起脊梁擔(dān)事”精神的指引下，學(xué)校雖歷經(jīng)變易，但踔厲奮發(fā)，為民族和國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的杰出人才。

江蘇淮陰中學(xué)獲得榮譽(yù)

新中國成立后，學(xué)校逐步發(fā)展為完全中學(xué)，1953年被確定為江蘇省首先辦好的十四所重點中學(xué)之一，1990年首批通過江蘇省重點中學(xué)驗收，被評為江蘇省模范學(xué)校。進(jìn)入新世紀(jì)，學(xué)校深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng)，穩(wěn)步邁進(jìn)在優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、全面而富有個性發(fā)展的辦學(xué)之路上。學(xué)校以優(yōu)越的辦學(xué)條件、優(yōu)良的管理策略、優(yōu)秀的師資隊伍、優(yōu)異的教育質(zhì)量，順利通過國家級示范高中評估，成為江蘇省首批四星級高中、首批優(yōu)秀特色課程基地、首批創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點學(xué)校，成為北京大學(xué)、清華大學(xué)等全國五十多所一流高校的優(yōu)質(zhì)生源基地，并連續(xù)三次榮膺全國文明單位，被評為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，被中國航空學(xué)會授予“全國航空特色學(xué)校”稱號，獲得“全國百強(qiáng)中學(xué)”、“全國高中教育50強(qiáng)”等榮譽(yù)稱號。 2017年被中央文明委評為“首屆全國文明校園”

江蘇淮陰中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，努力追求“教育不忘、終身受益”的精品教育，以“成就每一位師生的卓越追求”為教育理念，形成“教人成人、教人成己”的教風(fēng)和“動心忍性、知行合一”的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)了一批批高素質(zhì)畢業(yè)生，教育質(zhì)量穩(wěn)居全省最前列，被譽(yù)為“受人尊敬、令人向往”的教育沃土。

江蘇淮陰中學(xué)作為一所省級示范高中，綜合辦學(xué)情況還是很不錯的，感興趣的同學(xué)可以進(jìn)行詳細(xì)的關(guān)注，學(xué)校的辦學(xué)好不好很重要，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的效果同樣重要，進(jìn)入高中之后，同學(xué)們的學(xué)業(yè)壓力會增大，大家應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)不斷地適應(yīng)。不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。愿同學(xué)們可以一步一個腳印，邁向成功。