學(xué)生可能比較關(guān)注學(xué)校的環(huán)境、交通等，家長(zhǎng)就比較關(guān)注學(xué)校的、口碑等問題，如果要了解學(xué)校怎么樣，可以從這幾個(gè)方面綜合來選擇。南鄭一中就是不錯(cuò)的選擇，無論是教學(xué)的條件還是學(xué)校各方面的情況都是很好的，同學(xué)們可以通過文章了解到。

南鄭一中發(fā)展

近年來，該校以“崇尚人文、質(zhì)量為魂、優(yōu)化管理、和諧發(fā)展”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“以高水平的管理凝聚人心”的管理模式，形成了“讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，為未來人生幸福奠基;學(xué)會(huì)求知，為未來人生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。在全面貫徹黨的教育方針，積極探索高中新課程改革，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，堅(jiān)持以德育為首位，以教學(xué)為中心，以教科研為先導(dǎo)，以內(nèi)部管理體制改革為動(dòng)力，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為途徑，以辦人民滿意的教育為目的，不斷更新理念，以人為本、依法治校、科學(xué)管理、協(xié)調(diào)發(fā)展。

南鄭一中校訓(xùn)

健全了“決策指揮、組織實(shí)施、監(jiān)督反饋”的管理體系，完善了分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的年級(jí)部管理模式，夯實(shí)了以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、年級(jí)部門責(zé)任制、崗位責(zé)任制為主的責(zé)任追究體系。在教師中大力倡導(dǎo)“四種精神”，即：奉獻(xiàn)精神、求實(shí)精神、進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神;全力增強(qiáng)教職員工“五種意識(shí)”，即：責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí);認(rèn)真實(shí)施了“五個(gè)工程”，即：學(xué)歷達(dá)標(biāo)工程、青年教師成才工程、名師工程、科研興校工程、教育手段現(xiàn)代化工程。

全體師生牢記“明禮誠(chéng)信，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、科學(xué)奮發(fā)”的校風(fēng)，“敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的教風(fēng)和“勤奮、博學(xué)、自信、自強(qiáng)”的學(xué)風(fēng)。

對(duì)學(xué)生提供了強(qiáng)大的支持力度，跟進(jìn)目前社會(huì)人才的需求，每年都培養(yǎng)了相當(dāng)多的人才，該校的就升學(xué)率還是很不錯(cuò)的。各個(gè)地區(qū)的學(xué)校都非常的多，我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，我們也應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身?xiàng)l件選擇，綜合衡量，才算最好的選擇。