來(lái)源：科技大學(xué)附屬中學(xué) 更新日期：2020-06-29 15:01
08年高考：本科升學(xué)人數(shù)達(dá)173人，升學(xué)率為69.3%，位居咸陽(yáng)市19所市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)第三名。其中火箭班二本以上升學(xué)率為75.2%。圓滿(mǎn)完成了秦都區(qū)教育局下達(dá)的高考目標(biāo)任務(wù)。值得欣慰的是，雖然本屆學(xué)生優(yōu)等生人數(shù)較少，但我們沒(méi)有灰心喪氣，而是立足現(xiàn)狀，嚴(yán)格管理，狠抓中等生的轉(zhuǎn)化，經(jīng)過(guò)老師的苦教、學(xué)生的苦學(xué)，一大批中等生高考成績(jī)達(dá)到了二本錄取分?jǐn)?shù)線，圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。
如：吳嬌、李妍蓓、王兮峰、張磊、杜博等入學(xué)時(shí)中考成績(jī)較低、根本進(jìn)不了火箭班的學(xué)生都達(dá)到的二本錄取分?jǐn)?shù)線。從優(yōu)等生的培養(yǎng)方面來(lái)講，楊梓奇、楊磊、龔箏同學(xué)分別取得了656、623、604分的優(yōu)異成績(jī)。其中楊梓奇同學(xué)656分的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于某些省級(jí)示范高中的最高成績(jī)而名列咸陽(yáng)市第十名，受到咸陽(yáng)市的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
形成鮮明對(duì)比的是，中考成績(jī)比楊梓奇同學(xué)成績(jī)高的原初中同班同學(xué)在外?？剂?30分;中考成績(jī)比楊磊同學(xué)成績(jī)高的原初中同班同學(xué)在外校考了589分;有如楊梓奇、楊磊同學(xué)在08年高考中超越當(dāng)時(shí)中考成績(jī)比自己還高的同學(xué)的現(xiàn)象，比比皆是，不一而足。2013年高考該校二本上線人數(shù)271人，連續(xù)五年二本上線人數(shù)正增長(zhǎng)，學(xué)校辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策，大力支持。校領(lǐng)導(dǎo)在高中的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)目標(biāo)、班級(jí)設(shè)置、硬件配備、教師引進(jìn)、學(xué)生管理等方面都進(jìn)行了科學(xué)的決策、有效地指導(dǎo)和大力的支持。
2、高中教師的敬業(yè)精神。“愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”早已不是一句口號(hào)，而是該校老師的真實(shí)寫(xiě)照。張銳、駱雅梅、李海棠等老師帶病給學(xué)生上課;李益民、孫敏、李海棠等老師半夜將生病學(xué)生送進(jìn)醫(yī)院，墊付醫(yī)療費(fèi)，陪護(hù)學(xué)生;李亞明、孫莉、馬虹霞等老師利用自己的休息時(shí)間無(wú)償給學(xué)生補(bǔ)課。可歌可泣的故事俯拾即是，正是這種忘私的敬業(yè)精神在學(xué)生中、在社會(huì)上為該校贏得諸多贊譽(yù)。圖書(shū)室
3、堅(jiān)持小班化教學(xué)，面向優(yōu)中等生。近年來(lái)該校所取得的成績(jī)，其中一個(gè)主要因素是我們遵循了教育規(guī)律。一是堅(jiān)持小班化教學(xué)，把每班人數(shù)控制在70人左右，火箭班人數(shù)控制在60人以?xún)?nèi)，使每一位學(xué)生有人管，管得住，有人教，教得細(xì);二是堅(jiān)持分層教學(xué)，面向全體學(xué)生，力求使每一位學(xué)生在科大附中成人、成才;三是堅(jiān)持在高考備考中促優(yōu)扶中，面向中等生，而且在中等生轉(zhuǎn)化方面形成了一套行之有效的、科學(xué)的管理方法，每年都使一大批在其他學(xué)校連普通班都進(jìn)不去的中等生考上了大學(xué)。
我們?cè)谔顖?bào)學(xué)校的時(shí)候，除了需要注意許多“大”的信息以外，還需要注意很多“小”的信息，而這其中一項(xiàng)就有招生代碼。很多同學(xué)認(rèn)為這些信息一無(wú)是處，然而事實(shí)并不是這樣的，擁有這些信息，可以以防萬(wàn)一。
