選擇一所學校是多方面衡量下來的結果，更何況高中學校不像小學初中那樣不用太在意，一所高中學校的實力是直接和高考成績掛鉤的。學校的教學能力怎么樣、學風氛圍是否濃厚、高考成績情況是怎么樣的，都是衡量這所學校實力的一方面，大家可以通過多種渠道去觀察了解。

西安育才中學理念

全人教育辦學目標：傳承紅色基因，發(fā)展特色學校。育人宗旨：培育中華民族的新后代校訓：責任使命擔當校風：團結向上，合作和諧校徽釋義教風： 循循善誘，因材施教。學風： 自覺自主，善思樂學。校歌：《育才中學校歌》。

西安育才中學歷史

歷史沿革編輯1937年2月1日徐特立同志提議在魯迅師范學校附設干部子弟小學班，得到中共蘇維埃政府批準，生活享受供給制。1938年1月15日，陜甘寧邊區(qū)政府在延安創(chuàng)辦了延安干部子弟學校，魯迅干小班學生全部轉入該校。1938年4月，邊區(qū)教育廳決定將延安干部子弟學校與延安完小合并，并改名為“魯迅小學”，屬邊區(qū)教育廳直屬學校。1938年8、9月，由于日本飛機經(jīng)常侵擾延安，魯小與邊區(qū)中學合并，成為邊區(qū)中學小學部。1939年

北保育院門頭2月，小學部搬到安塞白家坪單獨建校并改名為“陜甘寧邊區(qū)戰(zhàn)時兒童保育院小學部”，簡稱“延安保小”。1945年，日本投降后，在寶塔山下建立了陜甘寧邊區(qū)“第二保育小學”。 1946年冬，胡宗南準備進攻延安，“延安保小”奉令與“抗小”合并為“延安一保小”。1947年3月，胡宗南大肆進攻延安，兩個保小再次奉命疏散，根據(jù)上級安排，將“延安一保小”兵分兩路，一路跟隨黨中央赴華北，即現(xiàn)在的北京育才學校。一路是把家長在西北解放區(qū)工作的學生及烈士遺孤轉移到綏德縣劉家山村同轉移到這里的二保小合并稱“一保小”，東渡黃河，轉移到山西境內(nèi)。

西安育才中學介紹

學校在教育教學實踐中涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛生、治學嚴謹、樂于奉獻的優(yōu)秀教師，形成了一支力量雄厚、結構合理、德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤＝搪毠?39人，其中專職教師101人。教師中碩士研究生32人，高級教師35人，中高級職稱占教職工總數(shù)86%，還擁有一批在省市有影響的骨干教師，模范教師和專家型教師。近年來，教師發(fā)表的學術專著、教育教學論文240余篇部，其中有42篇在國家、省、市級刊物上發(fā)表，33篇獲國家、省、市級獎勵。

學校把培養(yǎng)學生的學習興趣作為實施素質教育的關鍵，堅持“有教無類，個性發(fā)展”的思想，為學生創(chuàng)設了多種展示自我的平臺。學校在扎實推進新課程的同時，不斷豐富和完善校本課程，為學生提供了“菜單式特長發(fā)展項目”，滿足了學生成長的多樣性需要。近年來，學校高考成績屢創(chuàng)新高。

西安育才中學校建有理化生探究室，陶藝室，形體訓練室，心理咨詢室、地理、歷史、音樂、美術等專用教室20余間，所有教室都有多媒體設備。各項教育教學設施均按國家城市中學一類標準配備 。學校建有標準的國家級一類的400米標準化田徑場，足球場市是西安地區(qū)中學少有的純天然草坪。