博瑞實驗學校前身是1999年成立的成都南洋學校，2003年被國有企業(yè)成都博瑞傳播股份有限公司收購，與樹德中學聯(lián)合創(chuàng)辦，更名為“成都樹德聯(lián)合學校”。2013年成都博瑞傳播股份有限公司與樹德中學深入合作，將學校更名為“成都樹德中學博瑞實驗學校”。乘車路線主要為：公共交通;也可以自駕導航直接到校。

一、博瑞實驗學校詳細地址

四川省成都市郫都區(qū)泰山南街133號

二、博瑞實驗學校乘車路線

樹德中學博瑞實驗學校附近的公交站:西區(qū)大道天宇路口、紡織高等?？茖W校、天宇路西區(qū)大道口、西區(qū)大道天宇路口、天宇路西區(qū)大道口、西區(qū)大道天虹路口、今日花園、珠江路口、泰山大道珠江街口、今日花園、百草路天宇路口、百草路繞城路口、泰山大道北、泰山大道紅光大道口、犀浦夜市、犀浦鎮(zhèn)。

樹德中學博瑞實驗學校附近的公交車:324路、720路、116路、326路、305路、17路、173路、708路、333路、729路、314路等。

三、博瑞實驗學校介紹

成都市郫都區(qū)博瑞實驗學校，原名成都樹德聯(lián)合學校，是2003年由國有上市公司成都博瑞傳播股份有限公司和樹德中學聯(lián)合創(chuàng)辦的民辦公助學校。學校位于成都市高新西區(qū)泰山南街133號(犀浦鎮(zhèn))，占地160畝，建筑面積7萬平方米，環(huán)境優(yōu)美，設施一流，包括小學、初中、高中，在校學生3000余人。

學校由樹德中學直接進行教育教學管理，是樹德中學旗下唯一民辦性質(zhì)學校，是樹德教育集團核心成員校。辦學十年，樹德中學先后派出管理干部、骨干教師擔綱學校管理和一線教學工作，學校的辦學水平、教學質(zhì)量穩(wěn)定提升，已發(fā)展成為具有一定社會影響和家長口碑的優(yōu)質(zhì)民辦學校。

教育改革的基本理念，是以學生發(fā)展為本，這包含了三層涵義，即：全體學生的發(fā)展;全面而具有個性的發(fā)展;可持續(xù)的終身發(fā)展。課程改革是教育改革的核心，其基本理念是為了每一個學生的發(fā)展。課程改革須以落實教育改革的基本理念和追求為己任。由知識本位向?qū)W生本位轉(zhuǎn)變，是世紀之交新一輪課程改革基本理念的重大變革。中、小學的學生正處在人生成長和發(fā)展的重要階段，可塑性很大，家長對他們寄予了很大的希望。我們應該充分挖掘孩子們的潛力，使他們在原有的基礎上有所提高，不斷進步。我們學校要滿足學生及家長多樣化的教育需要，教育內(nèi)容要適應學生發(fā)展的要求，教育方式方法要使學生感到“舒適”，我們要把每個學生當人才培養(yǎng)。

學校由樹德中學直接進行教育教學管理，是樹德中學旗下唯一民辦性質(zhì)學校，是樹德教育集團核心成員校。辦學十年，樹德中學先后派出管理干部、骨干教師擔綱學校管理和一線教學工作，學校的辦學水平、教學質(zhì)量穩(wěn)定提升，已發(fā)展成為具有一定社會影響和家長口碑的優(yōu)質(zhì)民辦學校良好的基礎蓄勢待發(fā)，樹德中學在成功實現(xiàn)光華校區(qū)、外國語校區(qū)辦學目標后，按規(guī)劃開始重點打造旗下樹德聯(lián)合學校，用樹德中學校長陳東永的話講：“辦好這所學校，是樹德中學永遠的責任和使命!”

為此，2013年初，樹德中學決定將辦光華校區(qū)、外國語校區(qū)的成功辦學經(jīng)驗進行移植，全面升級對學校的管理模式，派現(xiàn)職副校長林毅擔綱校長主持工作，學校正式更名為樹德中學博瑞實驗學校，建立校長辦公會例會制度，加派骨干教師提升師資力量，組建學術(shù)顧問團全程指導課堂教學，同步實施卓越生教育，將學校的教育教學管理納入樹德中學一體化管理，以將樹德中學博瑞實驗學校打造成樹德中學本部的優(yōu)質(zhì)生源基地，辦成一流民辦學校。這一切預示著樹德中學博瑞實驗學校的發(fā)展開始駛?cè)胄碌暮匠?，走向卓?追求卓越!