北京市第十七中學怎么樣、好不好，大家可以通過獲取學校獲得的榮譽、辦學、宿舍條件、報讀優(yōu)勢以及專業(yè)體系等信息來全面的了解，通過邦博爾小編為大家整理的信息可以了解到，北京市第十七中學的綜合辦學實力是很不錯的，接下來，我們就一起來看看的相關(guān)內(nèi)容。

一、北京市第十七中學詳細介紹

1、北京市第十七中學榮譽

十七中始創(chuàng)于1946年，建校56年間，一代又一代的十七中人，艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了不怕吃苦，肯于奉獻，勇攀高峰的優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明的辦學特色。由于成績顯著，影響廣泛，1964年被朝陽區(qū)政府授予“紅旗學校”的光榮稱號。1978年，被北京市教育局批準為朝陽區(qū)重點中學。在歷史新時期，十七中發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，創(chuàng)造新的成績，先后被評為“北京市教育系統(tǒng)先進集體”、“北京市電教優(yōu)類校”、“朝陽區(qū)文明校園示范校”等。原中央政治局委員、中共北京市委書記李錫銘同志為該校題詞“團結(jié)、勤奮、文明、求實”，肯定學校的校風，鼓勵學校的師生。

2、北京市第十七中學辦學特色

十七中有深厚的文化底蘊，她的前身是“高碑店工學團”，是為繼承和發(fā)揚偉大的人民教育家陶行知先生的教育思想而創(chuàng)辦的，1952年被市政府命名為“北京市第十七中學”。十七中人非常珍視這一寶貴的資源，在各個歷史時期，根據(jù)不同時期的要求，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨和國家的教育方針，學陶、師陶，繼承和弘揚陶行知精神，創(chuàng)造性地實施素質(zhì)教育，取得了豐碩成果，形成了自己的特色，1999年被評為全國“實踐行知思想，推進素質(zhì)教育”先進集體。

十七中地處朝陽區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部，一直有為當?shù)匕傩辗?，為地區(qū)經(jīng)濟文化建設提供人才支持和智力貢獻的優(yōu)良傳統(tǒng)。如朝陽區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)及農(nóng)村各鄉(xiāng)都有十七中的畢業(yè)生，他們分別擔當著重要的領導職務和專業(yè)技術(shù)人員。進入新世紀后，朝陽區(qū)農(nóng)村快速城市化，十七中可以為提高農(nóng)民的文化水平及整體素質(zhì)，發(fā)揮教育中心、文化中心、體育中心的作用。如已為農(nóng)村地區(qū)中小學教師和鄉(xiāng)村干部進行信息技術(shù)培訓等。

3、北京市第十七中學辦學理念

教育尊重生命，是指尊重生命的生存價值和發(fā)展價值。在實踐上它要求我們以“愛滿天下”的襟懷，去關(guān)愛每一個學生，關(guān)愛特別需要幫助的學生。簡而言之，就是以愛滿天下的精神去培育愛滿天下的人。教育崇尚科學，是指必須遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律去實施教育，它要求人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)過程要體現(xiàn)出科學性，要培養(yǎng)學生全面發(fā)展和健康發(fā)展，要把人才培養(yǎng)過程變成求真創(chuàng)造的過程，要在求真創(chuàng)造中塑造出求真創(chuàng)造的人。教育和諧育人，是指追求教育科學性與人文性的有機結(jié)合，通過人格引領、智慧啟迪，以及各種科學培育手段，去實現(xiàn)人的全面發(fā)展、健康發(fā)展，形成為社會所需要的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)“做長久的現(xiàn)代中國人”這一人才發(fā)展目標。教育走向生活，是實現(xiàn)教育科學性與人文性的根本實踐方式。實現(xiàn)和諧教育的一條重要綠色通道，就是引導學生走進真實的生活情境，培養(yǎng)他們學會在真實的情境中發(fā)現(xiàn)、分析和解決真實問題的能力，推動他們實現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的良性轉(zhuǎn)化。

4、北京市第十七中學宿舍條件

學校住宿環(huán)境干凈衛(wèi)生，配套設施齊全，包括獨立床位、收納柜子、衛(wèi)生間、空調(diào)等，為學生提供一個安全、寧靜、整潔、有序的住宿環(huán)境。

二、北京市第十七中學評價

校友評價：學校歷史。北京市第十七中學始創(chuàng)于1946年,其前身是人民教育家陶行知先生的學生王潤黎先生創(chuàng)辦的高碑店工學團。是一所文化底蘊深厚,辦學特色鮮明的市級示范校。

校友評價：學校環(huán)境。學校總占地面積116602平方米,近800平米的室內(nèi)體育館、設有400米跑道的標準塑膠操場、數(shù)字化虛擬演播室以及數(shù)字化校園平臺為學校的發(fā)展和學生的成長提供了有力的支撐。