選擇一所學(xué)校是多方面衡量下來的結(jié)果，更何況高中學(xué)校不像小學(xué)初中那樣不用太在意，一所高中學(xué)校的實(shí)力是直接和高考成績掛鉤的。學(xué)校的教學(xué)能力怎么樣、學(xué)風(fēng)氛圍是否濃厚、高考成績情況是怎么樣的，都是衡量這所學(xué)校實(shí)力的一方面，大家可以通過多種渠道去觀察了解。

萬源官渡中學(xué)基本介紹

官渡中學(xué)始建于1978年，80年與官渡鎮(zhèn)小學(xué)分家成為單設(shè)初級(jí)中學(xué)，1987年從官渡鎮(zhèn)老街遷校至新街至今。學(xué)校占地面積為19314平方米，呈倒“L”型分布。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓、教師宿舍樓、綜合樓各一幢，以及占地200余平方、總面積800多平方米的學(xué)生住宿樓。現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，841名學(xué)生，專任教師48人，工人4人，校醫(yī)一名，職員一名。其中中學(xué)高級(jí)教師5人，中學(xué)一級(jí)教師24人;本科學(xué)歷25人，?？茖W(xué)歷23人。

萬源官渡中學(xué)教育發(fā)展

官渡中學(xué)一貫秉承“三個(gè)面向”的戰(zhàn)略思想，堅(jiān)持“為民辦學(xué)，為國育才”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“德育為首，質(zhì)量為上，育人為本”的育人方針，堅(jiān)持“樹品行、育真知、健身心”的育人理念，堅(jiān)持“強(qiáng)化基礎(chǔ)，重視素質(zhì)，突出特色，發(fā)展個(gè)性”的教育理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，科研興校”的治校方略，大力構(gòu)建“和諧融洽的同志關(guān)系，互敬互愛的師生情誼”的校園氛圍，著力教師隊(duì)伍管理人文化，學(xué)生管理層次化，教學(xué)管理目標(biāo)化，后勤管理服務(wù)化，教育設(shè)備現(xiàn)代化，始終把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線，辦學(xué)效益逐年上升。

萬源官渡中學(xué)輝煌成績

2005年8月以來，新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在連世明同志的帶領(lǐng)下，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、教師職業(yè)道德的提高、學(xué)校校容校貌的改變，真正把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的重點(diǎn)，不斷營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校在尖子生大量流失的情況下，升入重高學(xué)生人數(shù)突破了歷史記錄，同時(shí)我們還積極培養(yǎng)學(xué)生一專多能，先后有二十多名學(xué)生，在全國、全省英語、物理、數(shù)學(xué)以及作文竟賽中獲獎(jiǎng)，教師10余人次獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)。

官渡中學(xué)的教師積極參加教育、教學(xué)研討活動(dòng)和技能競賽，近三年來，在萬源市教研室、官渡片區(qū)組織的各種賽課中，獲得等級(jí)獎(jiǎng)40余人次;在各級(jí)刊物發(fā)表、交流的教育、教學(xué)研討文章20余篇，在市級(jí)及以上論文評(píng)比中獲等級(jí)獎(jiǎng)50余篇;參加教具制作中，官渡中學(xué)有6次獲得市級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)、3次省級(jí)獎(jiǎng);有省農(nóng)村中學(xué)骨干教師1名，萬源市中青年骨干教師2名，獲得地、市級(jí)“優(yōu)秀教師”、“德育骨干”稱號(hào)的有5名教師。

官渡中學(xué)先后取得了達(dá)州市“依法治校合格學(xué)校”、達(dá)州市“常規(guī)管理合格學(xué)校”、 達(dá)州市“市級(jí)安全管理示范學(xué)校”、萬源市“關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”、萬源市“青年文明號(hào)”、萬源市“法制宣傳先進(jìn)集體”、萬源市 “衛(wèi)生先進(jìn)單位”等。

小編總結(jié)

中考只是一個(gè)開始，同學(xué)們在未來高中三年學(xué)習(xí)還必須更加努力，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。想要知道學(xué)校到底怎么樣、好不好，不如去當(dāng)?shù)馗惺軈⒂^，畢竟百聞不如一見，眼見為實(shí)。但不管學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源是好還是壞，自身的努力都必不可少。同學(xué)們端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，要知道只有付出過努力才會(huì)有收獲。