來源：常州紡織服裝職業(yè)技術學院 更新日期：2020-11-19 10:03
盡管學習的起點不重要，但學生也不能忽略自己存在的問題，應該正視自己的問題并不斷的去改善，只要你愿意學習，任何形式的學習都是可以去嘗試的。對于初中畢業(yè)生可能選擇高中是最佳的出路，但選擇中專學校也是一種不錯的選擇，早點學習專業(yè)的知識也是對自我的提升。那么，小編給大家介紹下常州紡織服裝職業(yè)技術學院的招生對象。
參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試的普高文、理科類、藝術類考生。
1、學校本著公平、公正、公開的原則，執(zhí)行教育部和省、直轄市、自治區(qū)招生委員會制定的錄取政策與學校招生工作實際及本章程相結(jié)合的有關規(guī)定;以考生填報的志愿和高考文化成績?yōu)橹匾罁?jù)，實行德智體美全面考核，擇優(yōu)錄取。
2、在政審、體檢合格、考分達到各省(自治區(qū)、直轄市)同批次錄取分數(shù)線的考生中，從高分到低分按各省(自治區(qū)、直轄市)招生計劃的120%調(diào)閱檔案(江蘇省按105%調(diào)閱檔案);在第一志愿生源不足的情況下，學校將按規(guī)定招收非第一志愿考生，直到錄滿為止。
3、專業(yè)錄取以分數(shù)優(yōu)先，即先按高分到低分排隊，并按排隊順序，從高分到低分依次按照考生填報的專業(yè)志愿順序錄取。如考生第一專業(yè)志愿未達到該專業(yè)的錄取分數(shù)，即看該考生第二專業(yè)志愿是否達到專業(yè)錄取分數(shù)，依此類推直至最后一個專業(yè)志愿。考生在所報專業(yè)志愿均未被錄取情況下，對服從專業(yè)調(diào)劑者，調(diào)到未錄滿專業(yè);對不服從者，作退檔處理。
4、高考成績總分相當?shù)那闆r下，如文科類、理科類考生如總分相同，按語文、數(shù)學兩門科目分數(shù)與附加題分數(shù)之和從高到低進行排序，如仍相同，則文科類考生再依次按語文(不含附加分)、數(shù)學、外語分數(shù)從高到低進行排序，理科類考生再依次按數(shù)學(不含附加分)、語文、外語分數(shù)從高到低進行排序;體育類、藝術類考生如總分相同，按文化總分從高到低進行排序，如仍相同，則再依次按語文、數(shù)學、外語分數(shù)從高到低進行排序。按照以上規(guī)則排序后，如仍相同，則將這部分考生按志愿全部投檔。
1、填報志愿時填寫學校為第一志愿，達到錄取標準的學生可收到錄取通知書。
2、學生也可以官方網(wǎng)站進行報名，達到報考條件的學生需到校補齊各項材料。
1、學校設有招生工作領導小組，全面負責學校的招生工作，制定招生政策、招生計劃，決定有關招生的重大事宜。
2、學校招生工作領導小組下設招生辦公室，為組織和實施招生工作的常設機構(gòu)，負責日常工作。
3、學校成立以校紀檢監(jiān)察部門負責人為組長，有關部門領導參加的招生工作監(jiān)察小組，負責監(jiān)察招生錄取全過程，并接受社會監(jiān)督。
學校占地825畝，建筑面積30.6萬平方米，固定資產(chǎn)8.35億元，教學儀器設備總值1.59億元?，F(xiàn)有全日制在校生9100多人，教職工600多人，其中專任教師450余人;高級職稱教師170余人;江蘇省各類人才項目近40人;江蘇省市產(chǎn)業(yè)教授30余人。國內(nèi)、省內(nèi)高級訪問學者、高級訪問工程師40余人。省級優(yōu)秀專業(yè)教學團隊2個。同時培養(yǎng)了“江蘇省教育工作先進個人”、“江蘇省品牌專業(yè)儒雅領軍者”、“亞太地區(qū)竹工藝名匠”等一批在行業(yè)有影響力的優(yōu)秀教師。
學校設有創(chuàng)意學院、紡織學院、服裝學院、機電學院、經(jīng)貿(mào)學院、人文學院、創(chuàng)業(yè)學院、國際學院、繼續(xù)教育學院、馬克思主義學院、體育部等教學單位，設有45個專業(yè)。擁有中央財政支持資助發(fā)展專業(yè)3個，省級特色專業(yè)8個，省級品牌專業(yè)1個，省級重點專業(yè)(群)3個，省級高水平骨干專業(yè)5個。江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系試點項目38個;國家精品在線開放課程1門、國家級精品課程3門、省級23門;國家級教學成果2項，省部級教學成果獎69項。參與國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫3個。國家規(guī)劃教材10部，江蘇省精品教材16部，江蘇省重點教材11部。全國職業(yè)院校技能大賽一等獎6項，省高等職業(yè)院校技能大賽一等獎8項，全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽高職組一等獎1項，省信息化大賽一等獎1項，省微課比賽一等獎3項。
每一個有過高等教育的學生，都是會更加的了解自己的，因為一個人的認知也是隨著知識的多少而獲得的。學生趁著還有很多的選擇好好的提升自己的知識吧，以后你也會因為知識的積累而多了很多的發(fā)展空間。
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分類：大專專業(yè)
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