來源：湖南軟件職業(yè)學(xué)院 更新日期：2020-12-22 14:01
學(xué)校的排名只是一個參照物，不管學(xué)校的排名高低，進入到學(xué)校之后，學(xué)校的好壞很大一部分原因還是很自身的努力有關(guān)，由此，本網(wǎng)老師為大家整理了湖南軟件職業(yè)學(xué)院2021年排名的相關(guān)信息，以供參考，后期若有變化，一切以官方發(fā)布為準。
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學(xué)校名稱 |
湖南省專科學(xué)校排名 |
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湖南軟件職業(yè)學(xué)院 |
36 |
2018年，學(xué)院教獲立項湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目6項 [2] ;7月，學(xué)院獲評2017年省級教學(xué)成果獎2項 ;12月，有1名教師在湖南省第四屆普通高等學(xué)校青年體育教師課堂教學(xué)競賽獲得三等獎 。
省級教育教學(xué)改革研究項目：高職院校實施內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作面臨困境及對策研究——以湖南省為例、“中國制造2025”背景下現(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)群”現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐、基于“以芯為主、軟硬結(jié)合”的嵌入式方向課程教學(xué)方法改革研究、VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)在實踐教學(xué)中的應(yīng)用、依托專業(yè)辦企業(yè)，融入產(chǎn)業(yè)強專業(yè)——“系企一體”專業(yè)共建模式的探索與實踐、教育生態(tài)學(xué)視角下高職數(shù)學(xué)課堂生態(tài)重構(gòu)研究。
省級教學(xué)成果獎：《基于產(chǎn)教深度融合的“校企共同體”七年建設(shè)與實踐》(二等獎)、《基于“五個共同”的校企雙主體移動通信技術(shù)“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式》(三等獎)。
一般排名靠前的學(xué)校，大家都會覺得不會太差，現(xiàn)在很多學(xué)生在選擇學(xué)校的時候，還是比較重視學(xué)校的排名問題，但小編覺得排名只是一個參考的作用，更多的還是需要學(xué)生自己進入學(xué)校去感受。
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分類：大專專業(yè)
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