來源：湖北水利水電職業(yè)技術學院 更新日期：2020-11-25 16:41
當我們不了解一所學校的時候，我們可以先查看學校在當地的排名情況，當然除了排名能體現學校的辦學情況，學校的師資團隊，對學生的培養(yǎng)模式，還有學校每年畢業(yè)生的就業(yè)率，都將會影響一所學校的口碑。如果想讀湖北水利水電職業(yè)技術學院的話，可以了解下學校的排名情況，了解清楚才好選擇。
| 年份 | 排名 | 省排名 |
| 2019 | 379 | 21 |
| 2018 | 442 | 25 |
| 2017 | 337 | 20 |
| 2016 | 376 | 25 |
| 2015 | 674 | 34 |
習總書記要求全國廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師，“四有”已經成為新時代職業(yè)院校教師的基本要求。學院根據“四有”要求，對標《高職教師專業(yè)標準(試行)》、地方等教師相關標準要求，參考“1+X”實施方案中，“X”證書對教師的要求，頒布《教師發(fā)展標準》。
全面實施專業(yè)教師“聯(lián)系一個企業(yè)，參與一個項目，帶領一批學生實習”的實踐能力提升工程。利用暑期，組織 33 名教師完成省內外下企業(yè)實踐鍛煉“360 計劃”，選派 7 名教師擔任湖北省第七批水利專業(yè)技術顧問，選派師生參與武漢市湖泊普查工作。
學院高度重視教師培訓，通過教師培訓提升教學素養(yǎng)。組織開展 2018 年新進教職工培訓，暑期組織了 15 名新進教師和輔導員參加了湖北省高校師資培訓中心開崗前培訓學習。選派 2019 年國內訪問學者 1 人，2020 年出國研修 2 人，組織 22 人參加 2019 年度湖北省高等職業(yè)院校教師素質提高計劃項目培訓。選派骨干教師參加 2019 年中西部高等學校青年骨干教師國內訪問學者;選派教師參加湖北省教育廳 2020 年高校教師出國研修。
抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，推進學院雙高目標建設：變革背后就是機遇，在國家經濟轉型升級、雙高建設計劃、國家職業(yè)教育改革實施方案等政策改革紅利下，學院將迎接挑戰(zhàn)，充分彰顯辦學優(yōu)勢特色，以“水利土木類”專業(yè)群和“發(fā)電類”專業(yè)群建設為重點。
以“電子信息”“智能制造” “商貿流通”等特色專業(yè)群為亮點，推動專業(yè)群建設與產業(yè)轉型升級相適應”，專業(yè)鏈緊密對接產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，實現我院高水平專業(yè)、高水平院校建設雙目標，引領職業(yè)教育服務國家戰(zhàn)略、、促進產融入區(qū)域發(fā)展業(yè)升級。
通過以上的信息，我們可以了解到湖北水利水電職業(yè)技術學院這所學校的排名情況，學校的排名近幾年都是靠前的，能看出學校的實力方面也很強，學校的口碑自辦學以來都是非常不錯的，還沒有找到學校的同學們可以多了解一下這所學校，學校也是值得同學們報考的。
地址：湖北省武漢市武昌珞獅南路306號
分類：大專專業(yè)
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