來源：川北幼兒師范高等專科學(xué)校 更新日期：2021-10-12 09:00
學(xué)生在有機(jī)會的時候多學(xué)習(xí)，知識能夠提升我們的高度。學(xué)生的高度是因你的努力而變化的，學(xué)生要靠著自己的學(xué)習(xí)來改變自己的現(xiàn)狀，現(xiàn)在還年輕的你是有很多機(jī)會的，只要你有一定的能力和勇氣，很多的單位是會給你機(jī)會的，并且越年輕犯錯的成本也越低。那么，接下來給大家介紹下川北幼兒師范高等專科學(xué)校的招生專業(yè)。
川北幼兒師范高等專科學(xué)校招生專業(yè)：學(xué)前教育、小學(xué)教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)英語教育、中文、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、體育教育、美術(shù)教育、音樂教育、舞蹈教育、旅游管理、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用、護(hù)理、大數(shù)據(jù)與會計、小學(xué)科學(xué)教育、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、早期教育、康復(fù)治療技術(shù)、空中乘務(wù)、現(xiàn)代教育技術(shù)。
嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和先進(jìn)的幼兒發(fā)展和教育理念、扎實的健康保健和管理方法，掌握幼兒保育、教育方面咨詢與服務(wù)等基礎(chǔ)知識和實用技能的高素質(zhì)技能型人才。
嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)主要課程
學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、幼兒生活護(hù)理與保育、幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、幼兒常見疾病預(yù)防與護(hù)理、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒體智能教育活動、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒健康咨詢服務(wù)與管理
嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)方向
幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、兒童健康和發(fā)展教育企業(yè)、幼兒圖書出版公司、幼兒運動與游樂所、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)、社會兒童福利機(jī)構(gòu)等教師、服務(wù)、管理人員。
心理健康教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備全面、系統(tǒng)、扎實的心理學(xué)基本理論和科學(xué)、專業(yè)的心理咨詢技能，能根據(jù)不同行業(yè)、人群與社會實踐需求，有效運用專業(yè)知識技能預(yù)測與控制心理現(xiàn)象，能從事團(tuán)體心理輔導(dǎo)、個體心理咨詢、心理健康教育教學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)與心理衛(wèi)生健康的統(tǒng)計測量等工作的復(fù)合型人才。
心理健康教育專業(yè)主要課程
基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會心理學(xué)、人格心理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、管理心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、健康心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理咨詢與治療、心理危機(jī)干預(yù)、行為矯正技術(shù)、心理測量與統(tǒng)計、心理學(xué)史、學(xué)校心理輔導(dǎo)。
心理健康教育專業(yè)就業(yè)方向
公務(wù)員;中小學(xué)心理健康教育教師;心理咨詢、治療工作者;人力資源管理專員;企業(yè)、機(jī)關(guān)、社區(qū)及各行業(yè)進(jìn)行心理咨詢、心理輔導(dǎo)與心理健康教育和統(tǒng)計測量的工作人員。
我們都希望自己的人生是一帆風(fēng)順的，但任何的事情都是有風(fēng)險性的，所以學(xué)生還是要多多去看看周圍的世界，任何目標(biāo)的實現(xiàn)都是和你的努力分不開的，沒有付出想要結(jié)果是很難的。
地址：四川省廣元市東壩雪峰路教育發(fā)展規(guī)劃區(qū)
分類：大專專業(yè)
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