來源：南京城市職業(yè)學院 更新日期：2020-09-27 09:06
大學是一個重要得階段，學生要把握好自己的學習進度，有很多天南海北的同學，所以存在很多的不同之處，你要學會和不同的人相處，不斷的增加自己的應變能力，大學也是一個培養(yǎng)各項興趣的地方，有什么喜歡的就去行動，出入社會就沒那么多時間。那么，小編給大家介紹下南京城市職業(yè)學院的招生計劃。
南京城市職業(yè)學院招生專業(yè)：金融管理、財務管理、會計、文秘、跨境電子商務、物流管理、工程造價、新能源汽車技術、電子信息工程技術、計算機應用技術、軟件技術、酒店管理、健康管理、營養(yǎng)配餐、幼兒發(fā)展與健康管理、國際商務、商務管理、建筑工程技術、智能控制技術、計算機網絡技術、移動通信技術、空中乘務、旅游管理、老年服務與管理、婚慶服務與管理、視覺傳播設計與制作、 環(huán)境藝術設計、藝術設計、產品藝術設計等。
江蘇省內招生計劃
| 專業(yè)名稱 | 計劃人數 |
|
藝術批次 |
|
| 視覺傳播設計與制作 | 30 |
| 產品藝術設計 | 65 |
| 環(huán)境藝術設計 | 25 |
| 高考統(tǒng)招 | 計劃人數 |
| 金融管理 | 35 |
| 財務管理 | 28 |
| 會計 | 45 |
| 跨境電子商務 | 18 |
| 物流管理 | 20 |
| 工程造價 | 25 |
| 新能源汽車技術 | 15 |
| 電子信息工程技術 | 18 |
| 計算機應用技術 | 30 |
| 軟件技術 | 30 |
| 酒店管理 | 10 |
| 健康管理 | 15 |
| 幼兒發(fā)展與健康管理 | 29 |
| 普高注冊 | 計劃人數 |
| 國際商務 | 10 |
| 商務管理 | 30 |
| 建筑工程技術 | 35 |
| 智能控制技術 | 35 |
| 計算機網絡技術 | 30 |
| 移動通信技術 | 35 |
| 空中乘務 | 40 |
| 旅游管理 | 15 |
| 老年服務與管理 | 15 |
| 婚慶服務與管理 | 15 |
江蘇省外招生計劃
| 地區(qū) | 計劃人數 |
| 陜西 | 20 |
| 浙江 | 20 |
| 甘肅 | 20 |
| 新疆 | 25 |
| 廣西 | 27 |
| 江西 | 35 |
| 湖南 | 36 |
| 四川 | 35 |
| 云南 | 40 |
| 貴州 | 40 |
| 山西 | 40 |
| 山東 | 65 |
| 河南 | 185 |
| 安徽 | 250 |
1、普通類專業(yè)
對進檔考生按照投檔分數從高到低的次序錄取。凡實行平行志愿錄取的省份，分數優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿;凡實行傳統(tǒng)志愿錄取的省份，考生志愿優(yōu)先。如投檔分數相同，則按照語文、數學、外語三門成績總分進行排序。當考生填報的所有專業(yè)都無法滿足時，若服從專業(yè)調劑，則按照分數優(yōu)先原則，將考生調劑到尚未完成的專業(yè);若不服從專業(yè)調劑，則按退檔處理。
2、空中乘務專業(yè)
該專業(yè)按普通類專業(yè)錄取方式進行。
3、藝術類專業(yè)
報考學校美術類專業(yè)的考生需參加所在省教育考試院或省招辦統(tǒng)一組織的美術加試，專業(yè)成績與文化成績分別達所在省最低錄取控制線。按投檔分從高到低擇優(yōu)錄取，投檔分相同按美術專業(yè)分從高到低錄取。當考生填報的所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調劑，則按照分數優(yōu)先原則，將考生調劑到尚未完成的專業(yè);若不服從專業(yè)調劑，則按退檔處理。對報考我校美術類專業(yè)的考生要求無色盲、色弱。
學院教職員工340人，在校生約4500人，設有財金與商貿學院、工程與信息學院、社會管理學院、文創(chuàng)藝術學院、旅游管理學院等5個二級學院及公共教學部，開設國際經濟與貿易、物流管理、跨境電商、計算機應用技術、智能控制技術、電子信息工程技術、老年服務與管理、社區(qū)管理與服務、幼兒發(fā)展與健康管理、視覺傳達藝術、產品造型設計、旅游管理、空乘服務等30個專業(yè)。學院教學設備先進，校園環(huán)境優(yōu)美、生活設施齊全，擁有田徑場、足球場、多功能廳在內的活動設施以及與校園配套的學生公寓，為學生提供了良好的學習與生活平臺。學院建有江蘇省教育廳項目支持的高職人才實訓基地，先后與二百余家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的實訓實習關系。學院在教育主管部門的指導下，成立了“南京市健康產業(yè)職教集團”，打造具有全生命健康周期照顧特色的智能信息化、國際化產教融合平臺。
學院教師隊伍實力雄厚，教學經驗豐富，科研能力強。學院采取對外引進和在職培養(yǎng)結合的方針，在不斷引進高層次人才的同時大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師，已形成了一支學歷層次較高、專業(yè)結構較為合理、年齡呈梯次分布、有較強學術研究和教學能力、雙師型教師占一定比重、適應產學研一體化高職教育需要的專職教師隊伍。
一個人是需要不斷學習來完善自我的，可能自己會發(fā)現很多的問題，但你也不要否定自己，你要想解決的辦法。只要是問題終會找到辦法的，在這個過程中你也要保持學習的狀態(tài)，知識的學習也是增加認知的途徑。
地址：南京和燕路462號
分類：大專專業(yè)
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