來源：重慶幼兒師范高等?？茖W校 更新日期：2022-03-21 16:16
學生報考學校首先要了解這個學校的招生情況，閱讀該學校的招生簡章，看看有沒開設自己喜歡的專業(yè)，盲目報考是不可取的。只有自己花一定的時間去了解，做好前期的信息準備，才可以為我們省下不必要的麻煩。那么，我們一起來了解下重慶幼兒師范高等?？茖W校的招生計劃。
重慶幼兒師范高等?？茖W校招生專業(yè)：學前教育、早期教育、食品營養(yǎng)與健康、嬰幼兒托育服務與管理、藝術教育、美術教育、中文、小學語文教育、小學數學教育、小學英語教育、社會體育、智能產品開發(fā)與應用、數字媒體技術、大數據技術、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、社區(qū)康復、社區(qū)管理與服務、體育教育、歌舞表演、音樂教育、舞蹈教育、藝術設計、工藝美術品設計。
| 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 重慶 | 四川 | 貴州 | 河南 | 陜西 | 云南 | 湖北 | 湖南 | 福建 | 江西 | 廣西 | 新疆協作計劃 | 新疆內高班 | 西藏內高班 | 廣東 | 安徽 | |||||||||||||||||||||
| 歷 | 物 | 藝 | 體 | 文 | 理 | 藝 | 文 | 理 | 藝 | 文 | 理 | 藝 | 文 | 理 | 文 | 理 | 歷 | 物 | 歷 | 物 | 歷 | 物 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 歷 | 物 | 文 | 理 | ||
| 570102K | 學前教育 | 105 | 84 | 10 | 7 | 7 | 5 | 7 | 7 | 16 | 14 | 8 | 7 | 6 | 4 | 6 | 4 | 6 | 4 | 6 | 4 | 6 | 4 | 3 | 6 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | |||||||
| 570101K | 早期教育 | 24 | 14 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 490103 | 食品營養(yǎng)與健康 | 10 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 520802 | 嬰幼兒托育服務與管理 | 12 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 570113K | 藝術教育 | 20 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 570109K | 美術教育 | 40 | 28 | 10 | 14 | 5 | 5 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 570209 | 中文 | 25 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 570104K | 小學語文教育 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 570105K | 小學數學教育 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 570106K | 小學英語教育 | 10 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 570301 | 社會體育 | 15 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 510108 | 智能產品開發(fā)與應用 | 8 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 510204 | 數字媒體技術 | 8 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 510205 | 大數據技術 | 10 | 14 | 10 | 10 | 5 | 5 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 590302 | 智慧健康養(yǎng)老服務與管理 | 10 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 590303 | 社區(qū)康復 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 590104 | 社區(qū)管理與服務 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 570110K | 體育教育 | 46 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 550206 | 歌舞表演 | 7 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 570108K | 音樂教育 | 35 | 25 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 570112K | 舞蹈教育 | 21 | 15 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 550101 | 藝術設計 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 550112 | 工藝美術品設計 | 5 | 5 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
1、普通類考生依據“分數優(yōu)先、遵循志愿”的原則，對已投檔考生按照高考總成績排序進行錄取。排序位次根據考生文化成績確定，如考生文化成績相同則依次比較語文數學總成績、語文或數學中的單科最高成績、外語單科成績、首選科目成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績由高到低排序按照同分排序規(guī)則確定位次。
2、藝術類、體育類考生必須參加國家相關部門統(tǒng)一組織的藝術、體育類專業(yè)統(tǒng)考和文化統(tǒng)考。文化成績和專業(yè)成績都達到?？坪细窬€，學校以專業(yè)成績分數排序，從高分到低分的方式進行錄取,若考生專業(yè)成績相同，則依次比較統(tǒng)一高考總成績、若相同再按普通類同分排序規(guī)則依次比較，由高到低排序。
3、其他省市錄取規(guī)則按照生源省市公布的方案及有關辦法執(zhí)行。
4、考生的綜合素質評價檔案作為成績相同時確定錄取專業(yè)及專業(yè)調劑的重要參考。
師范文化深厚。建校之始，依據《奏定師范學堂章程》開設師范教育課程。百年來，繼承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，堅持培育幼教英才，研究幼教科學，服務幼教事業(yè)，追求卓越發(fā)展，探索“校地園協同、學訓教一體”，以堅定的教師職業(yè)思想為引領，嚴格鍛造教師職業(yè)技能基本功，積淀形成“三種素質、五種能力、十五項基本功”人才培養(yǎng)質量體系。
辦學條件齊備。占地1070.35畝，固定資產2.09億元，教學科研儀器設備總值近5391萬元。學校建有微格教室、三筆字、鋼琴、舞蹈、美術、手工教室等基本技能實訓室533間，仿真實訓室、心理觀察、游戲、陶藝、動漫制作、數字媒體等專業(yè)實訓室92間。建有國家級書畫等級測試站、重慶市普通話等級測試站，每年測試考生1萬余人次。圖書館館藏紙質圖書59.81萬冊，電子圖書51.03萬冊;校園網主干帶寬10000Mbps，有網絡信息點3120個。
辦學特色鮮明。堅持“姓師”，舉辦有10個師范專業(yè)，培育師資及管理人才。堅持“為幼”，以學前教育為特色骨干專業(yè)，培育早期教育、嬰幼兒托育服務與管理等支撐專業(yè)，致力于服務三峽庫區(qū)鄉(xiāng)村學前教育和托育事業(yè)振興。堅持“服老”，積極響應國務院對老年康養(yǎng)事業(yè)發(fā)展的新規(guī)劃，開設“智慧康養(yǎng)”專業(yè)群，致力培養(yǎng)服務城鄉(xiāng)老年護理、老年康復、康養(yǎng)管理人才。堅持“向農”，服務鄉(xiāng)村振興，服務基層一線，服務“一老(老年人)一小(嬰幼兒)”。現有國家級骨干專業(yè)1個，立項市級高水平專業(yè)群1個，市級教學資源庫1個，市級骨干專業(yè)3個，市級專業(yè)能力提升項目2個;市級雙基地建設項目2個，市級立項教改重大、重點和一般項目60余個。學前教育大數據中心、卓越鄉(xiāng)村幼師項目發(fā)揮理論研究和實踐提升綜合效能。
重慶幼兒師范高等?？茖W校資力量雄厚，辦學經驗充分的學校。因其辦學成績優(yōu)秀，廣受當地的企業(yè)的褒獎與表揚。想要報考重慶幼兒師范高等?？茖W校的同學不要忘記持續(xù)關注，獲取更多的招生信息，相信大家一定能通過自己的努力，獲取更多的知識技能。
