來(lái)源：蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 更新日期：2020-08-04 10:49
學(xué)校的教育再差也是能夠提升你能力的，所以學(xué)生不要排斥去學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。一個(gè)人的知識(shí)主要來(lái)源于學(xué)校的教育，但家庭的教育也是不可或缺的，做事和做人是不同的方面，想要全面發(fā)展，你就要從每一件事情上學(xué)習(xí)，讓自己能夠獲得更大的收獲。那么，小編給大家介紹下蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)站網(wǎng)址。
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蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址：蘇州市吳中大道國(guó)際教育園南區(qū)致能大道189號(hào)
蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)系電話：0512-66875617
學(xué)校設(shè)有教育部全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、文旅部非遺傳承人群培養(yǎng)基地、全國(guó)婦女手工藝培訓(xùn)示范基地。另設(shè)有教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、江蘇省工藝美術(shù)專技人員繼續(xù)教育基地，蘇州桃花塢木刻年畫(huà)社(研究所)等。學(xué)校是教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位，是教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)平面視覺(jué)專門(mén)委員會(huì)主任委員單位。
學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心建筑面積45800平方米，建有工作室97個(gè)，其中國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。
學(xué)校圍繞培養(yǎng)“德藝雙馨、心靈手巧“的高素質(zhì)技術(shù)技能型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建服務(wù)型專業(yè)教學(xué)體系，深化“工作室制”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)踐，積極為地方現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)服務(wù)。以合作就業(yè)為導(dǎo)向，合作育人為模式，合作發(fā)展為目標(biāo)，完善校政行企協(xié)同創(chuàng)新的產(chǎn)教融合辦學(xué)新機(jī)制。立足傳統(tǒng)與現(xiàn)代，致力于蘇州傳統(tǒng)文化和民間工藝保護(hù)、傳承，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蘇州桃花塢木刻年畫(huà)的傳承與發(fā)展工作推進(jìn)到了一個(gè)全新的階段。承載文化使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過(guò)“工藝美術(shù)傳承創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”等平臺(tái)，集中對(duì)桃花塢木刻年畫(huà)、蘇繡、雷山苗族非物質(zhì)遺產(chǎn)進(jìn)行發(fā)掘、傳承與研發(fā)。學(xué)校被命名為首批“江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地”;主持建設(shè)了“百工錄：中國(guó)工藝美術(shù)非遺傳承與創(chuàng)新”國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。目前，全校共有校企合作單位141家，駐校企業(yè)24家。
學(xué)校在積極吸收西方先進(jìn)文化的同時(shí)，通過(guò)與國(guó)外藝術(shù)設(shè)計(jì)院校、文化學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的交流與合作，傳播中國(guó)文化，輸出傳統(tǒng)工藝和藝術(shù)設(shè)計(jì)教育范式。校內(nèi)設(shè)有江蘇省教育廳與法國(guó)巴黎教育局聯(lián)合創(chuàng)辦的“中法江蘇藝術(shù)設(shè)計(jì)教育研究中心”、學(xué)校與英國(guó)南安普頓大學(xué)共同成立的“中英蘇州藝術(shù)設(shè)計(jì)教育創(chuàng)新中心”。在法國(guó)、荷蘭、奧地利、英國(guó)設(shè)有四個(gè)工作站，目前與法、英、日、加、美、荷等28國(guó)家的78所大學(xué)建立了合作關(guān)系。
我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)制定計(jì)劃是為了更高的效率，但有些情況下是無(wú)法按照計(jì)劃來(lái)執(zhí)行的，這時(shí)候?qū)W生要學(xué)會(huì)變通，一天的不學(xué)習(xí)是不會(huì)造成壞的狀況，但學(xué)生要堅(jiān)持住自己的學(xué)習(xí)。
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分類：大專專業(yè)
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