來(lái)源：揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué) 更新日期：2020-11-18 13:32
學(xué)生也許有很多的目標(biāo)需要去實(shí)現(xiàn)，但一定要切合實(shí)際，人的經(jīng)歷是會(huì)給你帶來(lái)成長(zhǎng)，但也要量力而行。你的學(xué)習(xí)力是會(huì)受周圍環(huán)境和家庭影響的，只有認(rèn)清自己的狀況，你的努力才有意義，學(xué)生要多進(jìn)行思考，很多的問(wèn)題都是可以通過(guò)你自己來(lái)解決，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也是需要你自己的努力。那么，接下來(lái)給大家介紹下揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的招生計(jì)劃。
揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)招生專業(yè)：機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、道路橋梁工程技術(shù)、測(cè)繪地理信息技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、國(guó)土測(cè)繪與規(guī)劃、服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝陳列與展示設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、應(yīng)用化工技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、光伏材料制備技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、旅游管理、酒店管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、物流管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、會(huì)計(jì)、金融管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)務(wù)管理、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、應(yīng)用德語(yǔ)、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)表演、音樂(lè)教育、文秘、新聞采編與制作、學(xué)前教育、體育教育、體育運(yùn)營(yíng)與管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、休閑農(nóng)業(yè)、園藝技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)、信息統(tǒng)計(jì)與分析等。
普通文科類專業(yè)招生計(jì)劃表
| 代號(hào) | 院校及專業(yè)名稱 | 計(jì)劃數(shù) |
| 01 | 機(jī)械制造與自動(dòng)化 | 15 |
| 02 | 模具設(shè)計(jì)與制造 | 10 |
| 03 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 5 |
| 04 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 10 |
| 05 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 5 |
| 06 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | 5 |
| 07 | 建筑工程技術(shù) | 10 |
| 08 | 工程造價(jià) | 10 |
| 09 | 道路橋梁工程技術(shù) | 5 |
| 10 | 環(huán)境工程技術(shù) | 5 |
| 11 | 服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 7 |
| 12 | 食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè) | 5 |
| 13 | 藥品生產(chǎn)技術(shù) | 5 |
| 14 | 通信技術(shù) | 10 |
| 15 | 應(yīng)用電子技術(shù) | 5 |
| 16 | 電子信息工程技術(shù) | 10 |
| 17 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 10 |
| 18 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | 10 |
| 19 | 旅游管理 | 5 |
| 20 | 酒店管理 | 5 |
| 21 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 10 |
| 22 | 電子商務(wù) | 10 |
| 23 | 會(huì)計(jì) | 15 |
| 24 | 商務(wù)英語(yǔ) | 10 |
| 25 | 應(yīng)用英語(yǔ) | 10 |
| 26 | 商務(wù)日語(yǔ) | 10 |
| 27 | 文秘 | 15 |
| 28 | 新聞采編與制作 | 10 |
| 29 | 人力資源管理 | 5 |
| 30 | 學(xué)前教育(師范) | 25 |
| 31 | 風(fēng)景園林設(shè)計(jì) | 5 |
| 32 | 護(hù)理 | 35 |
| 33 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 20 |
| 34 | 藥學(xué) | 20 |
普通理科類專業(yè)招生計(jì)劃表
| 代號(hào) | 院校及專業(yè)名稱 | 計(jì)劃數(shù) |
| 40 | 機(jī)械制造與自動(dòng)化 | 25 |
| 41 | 模具設(shè)計(jì)與制造 | 15 |
| 42 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 15 |
| 43 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 15 |
| 44 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 10 |
| 45 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | 15 |
| 46 | 建筑工程技術(shù) | 25 |
| 47 | 工程造價(jià) | 15 |
| 48 | 道路橋梁工程技術(shù) | 10 |
| 49 | 環(huán)境工程技術(shù) | 15 |
| 50 | 服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 10 |
| 51 | 食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè) | 10 |
| 52 | 藥品生產(chǎn)技術(shù) | 10 |
| 53 | 通信技術(shù) | 15 |
| 54 | 應(yīng)用電子技術(shù) | 10 |
| 55 | 電子信息工程技術(shù) | 10 |
| 56 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 25 |
| 57 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | 25 |
| 58 | 旅游管理 | 5 |
| 59 | 酒店管理 | 5 |
| 60 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 5 |
| 61 | 電子商務(wù) | 5 |
| 62 | 會(huì)計(jì) | 13 |
| 63 | 商務(wù)英語(yǔ) | 10 |
| 64 | 應(yīng)用英語(yǔ) | 10 |
| 65 | 商務(wù)日語(yǔ) | 10 |
| 66 | 文秘 | 10 |
| 67 | 新聞采編與制作 | 10 |
| 68 | 人力資源管理 | 10 |
| 69 | 學(xué)前教育(師范) | 20 |
| 70 | 風(fēng)景園林設(shè)計(jì) | 15 |
| 71 | 護(hù)理 | 46 |
| 72 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 25 |
| 73 | 藥學(xué) | 25 |
體育類專業(yè)招生計(jì)劃表
| 代號(hào) | 院校及專業(yè)名稱 | 計(jì)劃數(shù) |
| 79 | 體育運(yùn)營(yíng)與管理 | 33 |
| 80 | 體育教育(師范) | 40 |
美術(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃表
以下為使用美術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考成績(jī)錄取，實(shí)行平行院校志愿設(shè)置。| 代號(hào) | 院校及專業(yè)名稱 | 計(jì)劃數(shù) |
| 81 | 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 45 |
| 82 | 視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作 | 40 |
| 83 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 70 |
| 84 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) | 40 |
| 85 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) | 40 |
音樂(lè)類(聲樂(lè))專業(yè)招生計(jì)劃表
以下為使用音樂(lè)類專業(yè)省統(tǒng)考成績(jī)錄取(主試類型為聲樂(lè))| 代號(hào) | 院校及專業(yè)名稱 | 計(jì)劃數(shù) |
| 86 | 音樂(lè)表演 | 40 |
音樂(lè)類(器樂(lè))專業(yè)招生計(jì)劃表
以下為使用音樂(lè)類專業(yè)省統(tǒng)考成績(jī)錄取(主試類型為器樂(lè))| 代號(hào) | 院校及專業(yè)名稱 | 計(jì)劃數(shù) |
| 87 | 音樂(lè)表演 | 20 |
園藝類文科專業(yè)招生計(jì)劃表
| 代號(hào) | 院校及專業(yè)名稱 | 計(jì)劃數(shù) |
| 01 | 園藝技術(shù) | 10 |
| 02 | 休閑農(nóng)業(yè) | 10 |
園藝類理科專業(yè)招生計(jì)劃表
| 代號(hào) | 院校及專業(yè)名稱 | 計(jì)劃數(shù) |
| 03 | 園藝技術(shù) | 15 |
| 04 | 休閑農(nóng)業(yè) | 15 |
1、凡符合生源所在地各省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會(huì)規(guī)定報(bào)名條件的考生均可報(bào)考。
2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》及有關(guān)規(guī)定(特殊專業(yè)體檢及要求)。學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)只招女生，其他專業(yè)無(wú)性別和比例要求。對(duì)錄取新生的男女比例無(wú)要求。
3、考核方式。學(xué)生參加全省統(tǒng)一組織的普通高考。
4、學(xué)校依據(jù)教育部和有關(guān)省(自治區(qū)、直轄市)對(duì)高校招生錄取工作的要求，實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)、省(自治區(qū)、直轄市)招生部門監(jiān)督的錄取體制，堅(jiān)持德、智、體、美、勞全面衡量，按公平、公開(kāi)、公正和擇優(yōu)錄取的原則，根據(jù)考生考試成績(jī)和公布的招生計(jì)劃，嚴(yán)格按招生的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行錄取。
5、承認(rèn)各省(自治區(qū)、直轄市)招生主管部門根據(jù)教育部相關(guān)政策給予考生的全國(guó)性高考加分項(xiàng)目，按照各省(自治區(qū)、直轄市)招生主管部門提供的投檔成績(jī)提檔。
6、學(xué)校照理工類、文史類、藝體類分代碼(分類)錄取，高考綜合改革試點(diǎn)省(市)按其高考改革方案相關(guān)規(guī)定進(jìn)行錄取。
7、學(xué)校將根據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)的相關(guān)規(guī)定確定調(diào)檔比例。若生源不足，則參加征求平行院校志愿(含院校服從志愿)的錄取或者按規(guī)定提取其他志愿錄取。
8、對(duì)江蘇省高考統(tǒng)招進(jìn)檔考生的錄取采用：“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的錄取方式;對(duì)江蘇省外高考統(tǒng)招進(jìn)檔考生的錄取采用：“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的錄取方式。
9、江蘇省外高考統(tǒng)招進(jìn)檔考生的專業(yè)錄取原則。對(duì)進(jìn)檔考生按投檔成績(jī)從高到低錄取，專業(yè)的安排采取分?jǐn)?shù)優(yōu)先的辦法確定。對(duì)于進(jìn)檔的同分考生，文史類考生依次比較語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)成績(jī)，理工類考生依次比較數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)成績(jī)。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)條件完善?？傉嫉?,100余畝，校舍建筑面積45萬(wàn)多平方米，綠化覆蓋率高達(dá)45%，被譽(yù)為“公園式大學(xué)”?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室317個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.1億元。圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)166萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)240萬(wàn)冊(cè)(本地鏡像96萬(wàn)冊(cè))，中外文紙質(zhì)期刊4800多種。智慧校園集教學(xué)資源庫(kù)系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、數(shù)字圖書(shū)館系統(tǒng)、OA辦公系統(tǒng)、校內(nèi)生活A(yù)pp平臺(tái)等于一體。
學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)校”，師資隊(duì)伍力量雄厚?，F(xiàn)有教職工1200多人，專任教師近1000人，其中具有博士和碩士學(xué)位的教師782人，正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員72人，副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員425人。有全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象25人，省“六大人才高峰”培養(yǎng)對(duì)象1人，省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象51人，江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，揚(yáng)州市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家15人，江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，江蘇省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，江蘇省“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師中具有“雙師型”素質(zhì)的教師占85%以上。
有些學(xué)生說(shuō)的很好聽(tīng)，但沒(méi)有任何的行動(dòng)，這樣的處事方式是不會(huì)有好前途的。學(xué)生其實(shí)可以多規(guī)劃下自己的事情，學(xué)習(xí)不一定要學(xué)出名堂，但你也要有自己的學(xué)習(xí)方向，越早為自己做打算越容易實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
地址：江蘇省揚(yáng)州市文昌西路458號(hào)
分類：大專專業(yè)
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