來源：河南交通職業(yè)技術(shù)學院單招 更新日期：2019-10-14 11:00
覺得生活艱難，是一種常態(tài)。因為人生正如爬山一樣，爬上了這一級臺階，還有新的臺階要上，還有新的難處要克服。什么時候才能不感到難呢?應(yīng)該是原地不動或退步的時候吧。不抬腳，就不會累，這一刻的困難，咬牙走過去了，才能看到下一刻的風景。
根據(jù)考生文化基礎(chǔ)綜合考核、職業(yè)適應(yīng)性測試或?qū)I(yè)技能測試成績的總和，分類別劃定錄取控制分數(shù)線，按考生專業(yè)志愿順序從高分到低分依次錄取?？偡窒嗤目忌绰殬I(yè)適應(yīng)性測試或?qū)I(yè)技能測試成績、文化基礎(chǔ)綜合考核(數(shù)學、語文、外語)成績進行依次排序。
多年來，學校秉持“立足交通、面向社會、特色辦學、質(zhì)量立校”的辦學定位，引名企進校園，融產(chǎn)教共育人，開啟廠校一體、股份制雙主體辦學模式，校內(nèi)匯集了寶馬中國、捷豹路虎、沃爾沃建筑設(shè)備、思科網(wǎng)絡(luò)、萬豪集團等國際知名品牌，建成了3個國家級實訓基地、1個河南省博士后創(chuàng)新實踐基地、1個國家職業(yè)技能鑒定中心、4個河南省工程實驗室和6個河南省示范性實訓基地，與河南交通投資集團、招商物流、泰宏集團、鄭州軌道交通、福建大漢船務(wù)公司等上百家知名企業(yè)合作，共建了校內(nèi)品牌企業(yè)生產(chǎn)性實訓基地和200多家校外教學實訓基地，開設(shè)訂單培養(yǎng)班68個,實施現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式，打造“英才生”、“品質(zhì)生”和“精英生”。
與火箭軍、空軍、國防動員部和公安現(xiàn)役部隊等四大軍種簽署定向培養(yǎng)士官協(xié)議，服務(wù)軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)優(yōu)秀士官生;與加拿大不列顛哥倫比亞理工學院(簡稱BCIT)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，引進國際職業(yè)教育先進理念，邁向國際化辦學之路。招生就業(yè)進出兩旺，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，多次榮獲全省大學生就業(yè)工作先進單位殊榮;建立了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢平臺，形成了學歷教育、教育培訓、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)“四位一體”的社會服務(wù)框架，年均完成干部職工培訓20000余人次，系統(tǒng)搭建終身教育的立交橋，開創(chuàng)了“職教集團搭臺、校企合作唱戲、產(chǎn)教結(jié)合育人、軍民融合發(fā)展、服務(wù)行業(yè)提升”的特色辦學之路。
“一帶一路”國家頂級戰(zhàn)略的全面實施、河南“六大國家戰(zhàn)略”規(guī)劃的全面鋪開、軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略的深入推進，賦予了學校廣闊的發(fā)展空間，“四個河南”建設(shè)、“六個交通”發(fā)展、河南全國綜合交通運輸樞紐地位的確立，賦予了學校更榮光的使命。學校將積65年創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，聚全院智慧，搶抓機遇，改革發(fā)展、特色發(fā)展、合作發(fā)展，堅持職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃、交通運輸職業(yè)教育攻堅計劃和現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃“三路并進”;努力打造交通運輸行業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)特色基地、交通運輸行業(yè)干部職工培訓品牌基地、交通運輸技術(shù)技能服務(wù)創(chuàng)新基地和軍民融合人才培養(yǎng)示范基地等“四大基地”，朝著建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)一流、軍民融合、全國知名的交通運輸類高等職業(yè)院校的宏偉目標奮勇前進。
學院成立單獨考試招生工作領(lǐng)導小組，院長擔任組長，主管招生就業(yè)和教學工作的院領(lǐng)導為副組長，教務(wù)處、招生就業(yè)處、學生處、紀委辦公室(監(jiān)察處)、各教學系(院)等部門主要負責人為成員，凡屬考核、錄取中重大問題，一律由領(lǐng)導小組集體研究決定。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在招生就業(yè)處，下設(shè)考務(wù)、錄取、紀檢監(jiān)察、后勤保障等工作組，分工負責單獨考試招生日常工作。
曾經(jīng)歷過灰頭土臉的日子，才會明白，精致是一種能力，熱愛生活，更是一種能力。精致背后其實就是熱愛，是一顆從容不迫的心。我們都可以靠自己的力量，趕走所有的粗糙和無趣，然后認真搭建起來屬于自己的美好。
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