山東交通職業(yè)學(xué)院單招報(bào)名條件

已通過山東省2018年普通高校招生統(tǒng)一考試報(bào)名的考生均有資格報(bào)考單獨(dú)招生，其中參加春季高考報(bào)名考生的單招報(bào)考類別，必須與春季高考所報(bào)專業(yè)類別一致。

退役士兵考生須為2011年(含)以后入伍并自主就業(yè)的山東戶籍退役士兵。已在高等學(xué)歷教育階段學(xué)校就讀的退役士兵，不能再參加高職院校單獨(dú)招生。

考生需在報(bào)名的縣(市、區(qū))招生辦公室指定的縣級以上醫(yī)院進(jìn)行體檢，錄取后學(xué)校進(jìn)行身體復(fù)查。因弄虛作假導(dǎo)致體檢結(jié)論與其本人身體狀況不符者，將按教育部的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、船舶電子電氣技術(shù)三個(gè)專業(yè)考生體檢須符合中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)(GB 30035-2013)船員健康檢查要求。高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、空中乘務(wù)、國際郵輪乘務(wù)管理三個(gè)專業(yè)考生身體條件要達(dá)到相關(guān)專業(yè)面試要求，高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)、空中乘務(wù)專業(yè)男、女生身高分別為175cm-185cm、163cm-173cm;國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)男、女生身高分別不低于173cm、160cm。

山東交通職業(yè)學(xué)院單招高中畢業(yè)生報(bào)名條件

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，品行端正，無違法亂紀(jì)記錄。

山東交通職業(yè)學(xué)院單招中專畢業(yè)生報(bào)名條件

身心健康。參加單獨(dú)招生的考生必須參加今年縣(區(qū))招辦組織的高考體檢，并符合我院2018年單獨(dú)招生相關(guān)專業(yè)規(guī)定的招生條件和身體要求。

山東交通職業(yè)學(xué)院單招招生范圍

符合全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試報(bào)名資格，已經(jīng)參加2018年高考報(bào)名的應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生和應(yīng)屆中職生，思想政治品德和身體健康狀況均符合教育部《2018年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》，憑高考報(bào)名考生號方可報(bào)考我院單獨(dú)招生。

山東交通職業(yè)學(xué)院單招拓展閱讀

學(xué)院實(shí)行院系兩級管理體制，設(shè)有車輛工程系、公路與建筑系、管理與信息系、機(jī)電工程系、航海系、基礎(chǔ)應(yīng)用系、科學(xué)與人文部等教學(xué)機(jī)構(gòu)，開設(shè)汽車、道橋、物流、航海、軌道交通和先進(jìn)制造等高職招生專業(yè)33個(gè)，“3+2”高職本科貫通培養(yǎng)專業(yè)3個(gè)，形成了布局科學(xué)、優(yōu)勢明顯、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)體系，較為完整地覆蓋了交通行業(yè)各領(lǐng)域?qū)Ω咚刭|(zhì)技術(shù)技能人才的需求。目前，學(xué)院擁有中央財(cái)政支持建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，山東省特色專業(yè)7個(gè)，中央財(cái)政重點(diǎn)支持的實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，交通運(yùn)輸部示范性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。設(shè)有交通事故司法鑒定所、公路工程檢測中心、物流研究所、交通工程實(shí)驗(yàn)中心等科研和技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

校園設(shè)施完善，彰顯人性化服務(wù)理念。生態(tài)化、園林式的校園環(huán)境營造和諧向上、溫馨優(yōu)雅的人文環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍;寬敞衛(wèi)生、花樣品種多的學(xué)生餐廳保障了學(xué)生用餐需求;物品齊全、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的校園超市方便了學(xué)生們的休閑購物;學(xué)生公寓寬帶方便快捷;標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場、籃球、排球、羽毛球、乒乓球活動(dòng)中心等極大地滿足了學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)需求;校園一卡通實(shí)現(xiàn)生活消費(fèi)、學(xué)籍管理、身份識別、網(wǎng)上交費(fèi)、在線學(xué)習(xí)等多種功能。

學(xué)院堅(jiān)持開放辦學(xué)的思路，與社會各界開展廣泛合作。堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)路子，不斷拓展校企合作范圍，提升校企合作層次，先后與德國寶馬、德國博世、上海大眾、德國巴斯夫、保時(shí)捷、東風(fēng)雪鐵龍、東風(fēng)日產(chǎn)、東風(fēng)標(biāo)致、福田重工、宅急送、山東路橋集團(tuán)、中鐵十局等國內(nèi)外知名企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系，形成了“廠中校”、“校中廠”、“混合所有制”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“訂單培養(yǎng)”、“定向培養(yǎng)”、“合作技術(shù)開發(fā)”等穩(wěn)定合作形式。在課程建設(shè)、教材編寫、師資培養(yǎng)、員工培訓(xùn)、實(shí)習(xí)就業(yè)等領(lǐng)域進(jìn)行廣泛而又深入的合作。