社會需求：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的日益提高，人們對健康的需求、對衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量的需求日益提高。
我國護理人才屬緊缺人才資源，近年來護理專業(yè)畢業(yè)生一直供不應(yīng)求，就業(yè)前景良好。
從衛(wèi)生部護理人才需求預(yù)測研究課題組提供的數(shù)據(jù)看，到2015年，護士數(shù)量在2001年128.7萬人的基礎(chǔ)上，凈增加103.6萬，平均年凈增加11.5萬；根據(jù)國際護理行業(yè)用人信息，護理人才在國際勞務(wù)市場上也同樣供不應(yīng)求，西歐、大洋洲的許多國家也普遍短缺護士，我國每年都有大批具備國際護士資質(zhì)的人才出國學習、或到發(fā)達國家從事護理工作。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有護理專業(yè)基本理論、基本知識；熟練掌握臨床護理技能；具備運用護理程序?qū)嵤┱w護理的能力，對急、危、重癥的配合搶救能力；初步的社區(qū)健康服務(wù)能力；一定的護理方面綜合管理能力。
能運用護理程序為服務(wù)對象實施整體護理；掌握涉外護理知識和技能；并具有一定的英語水平、較強的護理技術(shù)以及現(xiàn)代化服務(wù)理念的德、智、體全面發(fā)展的技能型、實用型護理人才。
課程設(shè)置：主要課程有解剖學、生理學、營養(yǎng)學、病理學、基礎(chǔ)藥理學、護理學基礎(chǔ)、護理心理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、兒科護理學、急救護理學、社區(qū)護理學、護理管理學等。