物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是天津大學(xué)依據(jù)2010年3月教育部下發(fā)的“關(guān)于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)申報(bào)和審批的通知”精神，根據(jù)天津大學(xué)強(qiáng)大的工科背景及學(xué)科布局申請(qǐng)并獲批的新專業(yè)，于2011年開始正式招生。
　　近年來物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展引起了我國政府領(lǐng)導(dǎo)層的高度關(guān)注。
2009年8月，溫總理視察了中科院相關(guān)的技術(shù)研發(fā)中心，并提出建立中國的傳感網(wǎng)中心。
2009年11月，溫總理發(fā)表了《讓科技引領(lǐng)中國可持續(xù)發(fā)展》的重要講話，提出“著力突破傳感網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)，及早部署后IP時(shí)代相關(guān)技術(shù)研發(fā)，使信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、邁向信息社會(huì)的發(fā)動(dòng)機(jī)”。
物聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展需要配套的人才培養(yǎng)，因此需要盡快培養(yǎng)出適合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)人才。
專業(yè)特點(diǎn)：國家需求:作為全國首批成立的物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)基地之一，本專業(yè)的任務(wù)是以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與系統(tǒng)應(yīng)用為核心，培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的高水平工程師。
學(xué)科融合:物聯(lián)網(wǎng)是融合現(xiàn)代傳感器技術(shù)、信號(hào)處理技術(shù)、大規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等前沿技術(shù)的綜合性系統(tǒng)，本專業(yè)的師資來自于多個(gè)學(xué)科與專業(yè)，對(duì)上述研究領(lǐng)域均具有深厚的技術(shù)背景。
創(chuàng)新與實(shí)踐:物聯(lián)網(wǎng)是廣泛的概念，其具體形式多種多樣，本專業(yè)不僅向?qū)W生傳授物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)理論與應(yīng)用技術(shù)，還具備優(yōu)良的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和校企合作氛圍，為學(xué)生提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)新平臺(tái)。
聯(lián)合辦學(xué)：學(xué)院現(xiàn)與電子與電氣工程學(xué)科排名蘇格蘭第一、全英國第二的格拉斯哥大學(xué)開展聯(lián)合培養(yǎng)本科生項(xiàng)目，選拔優(yōu)秀學(xué)生以“2+2”雙學(xué)士課程、“3+1”、“2+3”本碩直讀課程、“3+2”本碩聯(lián)讀課程等多種模式進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。
　　名師薈萃：本專業(yè)師資力量雄厚，承擔(dān)大量的國家高科技項(xiàng)目，出版多部教材和專著，每年數(shù)以百計(jì)的學(xué)術(shù)論文。
現(xiàn)有教職工33人，85%以上具有博士學(xué)位。
教育部新世紀(jì)人才1名，教授8名，副教授13名，博士生導(dǎo)師7名，碩士生導(dǎo)師17名。
還聘有多名院士、學(xué)者和業(yè)界資深專家為兼職教授。
　　就業(yè)方向：物聯(lián)網(wǎng)用途廣泛，遍及智能交通、環(huán)境保護(hù)、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業(yè)監(jiān)測(cè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、老人護(hù)理、個(gè)人健康、花卉栽培、水系監(jiān)測(cè)、食品溯源等多個(gè)領(lǐng)域。
畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域非常廣泛，可以到電子信息、通訊、航空航天、儀器儀表、物流等行業(yè)的研究院所、三資企業(yè)、公司和大型國有企業(yè)就職。