僅作為登記（請保持電話暢通，老師會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系你），不影響填寫志愿，正式報(bào)名需到校。
曹郭蕊老師演講弘揚(yáng)體育精神做優(yōu)秀中職生全體起立奏唱國歌2025年3月11日，在激昂雄壯的國歌聲中，一場意義非凡的以德鑄魂強(qiáng)體魄
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“過新年”“民生在勤””勞動(dòng)最光榮“”勞作賦華章“為深化勞動(dòng)教育，2025年春節(jié)，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校人工智能系特別布置了一項(xiàng)
國學(xué)經(jīng)典朗誦展示活動(dòng)后參與成員合影學(xué)習(xí)新思想，做好接班人閱讀手冊的更新書香班級榮譽(yù)證書頒發(fā)儀式合影留念每天早晨開展晨讀國
“三八”婦女節(jié)健康講座活動(dòng)“素手生花，彩釉流光”活動(dòng)老師們其樂融融黨委書記馬越雁及領(lǐng)導(dǎo)班子共同參與健康講座教職工認(rèn)真聆聽
黨員教師參與進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng) 黨員教師參與進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng) 萬名團(tuán)員進(jìn)社區(qū)校青年教工團(tuán)總支教師代表參與志愿服務(wù)活動(dòng)校青
春風(fēng)撫翠木，萬象始更新，教研探路徑，智慧促成長。為進(jìn)一步落實(shí)新教材要求，提高教學(xué)水平及教育質(zhì)量。2025年2月18日，鄭州市商
靈蛇舞新春，春季啟新篇。為落實(shí)立德樹人，踐行“五育并舉”，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校商貿(mào)系以“商道育人，德潤匠
查看餐廳查看食品制作流程會(huì)議現(xiàn)場家委會(huì)查看餐廳講解餐廳安全管理向家長介紹食品安全管理情況校長陳紅霞介紹學(xué)校食品安全工作開
馬越雁書記為優(yōu)秀選調(diào)教師頒發(fā)證書青年教工團(tuán)總支書記孟圓真安排新學(xué)期工作青年教師代表曹楊發(fā)言青年教師代表荊孟磊發(fā)言校黨委青
各處室主任匯報(bào)項(xiàng)目執(zhí)行責(zé)任清單各處室主任匯報(bào)項(xiàng)目執(zhí)行責(zé)任清單.人工智能系主任匯報(bào)新學(xué)期項(xiàng)目執(zhí)行責(zé)任清單商貿(mào)系主任匯報(bào)新學(xué)
河南中醫(yī)藥大學(xué)心理專業(yè)大學(xué)生做測評前指導(dǎo)潘玲教授為各班心理委員講解心理健康知識心理測評活動(dòng)現(xiàn)場潘玲教授與學(xué)生交流工作中遇
獲獎(jiǎng)學(xué)生上臺領(lǐng)獎(jiǎng)校黨委書記馬越雁講話校長陳紅霞宣讀上學(xué)期獲獎(jiǎng)學(xué)生名單教師代表發(fā)言學(xué)生代表發(fā)言春風(fēng)送暖啟新程，奮楫揚(yáng)帆正當(dāng)
新春的余韻尚未散去，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校的校園里已滿是蓬勃朝氣。2025年2月17日下午，為幫助學(xué)生迅速適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，
2024年河南省中等職業(yè)學(xué)校班主任能力大賽擬獲獎(jiǎng)名單公示參賽團(tuán)隊(duì)合影近期，從河南省教育廳傳來喜報(bào)，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校梁彥華、
該校全體體育老師參與會(huì)議教師結(jié)合自己所教學(xué)段和訓(xùn)練隊(duì)計(jì)劃依次匯報(bào)本學(xué)期工作內(nèi)容學(xué)校體育教研組組長布置本學(xué)期體育整體工作內(nèi)
2025年1月18日下午，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了2024-2025學(xué)年上期部門項(xiàng)目責(zé)任清單完成情況匯報(bào)會(huì)。學(xué)校各處室、系部
陳紅霞校長總結(jié)發(fā)言賈嘯宇老師發(fā)言李楠老師發(fā)言王輝老師發(fā)言王曉艷老師發(fā)言2025 年 1 月 17 日下午，人工智能系在辦公樓 3 樓會(huì)
鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校李遠(yuǎn)隆參加珠寶加工省選拔賽近日，在中華人民共和國第三屆職業(yè)技能大賽河南省選拔賽中，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校的
河南省教育廳職成教處一級調(diào)研員史文生授課鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校舉行弘揚(yáng)教育家精神師德師風(fēng)專題報(bào)告會(huì)為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記
