正寧三中始建于一九五九年，是一所縣屬農(nóng)村普通完全中學，學校占地面積約3萬5千平方米，校舍建筑面積約9千平方米。現(xiàn)有教學班28個，學生1700名，教職工一百人，其中高級職稱4人，中級職稱17人，獲取國家、省、地、縣各種獎勵和榮譽稱號40余次?，F(xiàn)任校長兼黨支部書記秦自杰。
正寧三中是一所縣屬農(nóng)村普通完全中學，始建于1958年9月，地處正寧縣宮河鎮(zhèn)王錄嶺。學校占地面積46666.2平方米，校舍建筑面積17023平方米，現(xiàn)有42個教學班，學生2109多人。教職工176人，其中專任教師167人，專任教師中有研究生2人，本科學歷110人，專科55人。高級職稱19人，中級職稱55人，初級職稱82人。高中教師學歷達標率70.4%，初中達標率100%。師生約比為12.6:1，學校建有教學樓2棟，學生宿舍樓2棟，學生食堂5個，理化生實驗室8個，多媒體教室14個，儀器室4個，圖書室1個，藏書26300冊，生均約為12.4：1冊。標準閱覽室1個，音體美器材13種368件，籃球場5個。
園丁勤耕，桃李爭艷。九三年以來，該校高考升學率連續(xù)7年居全區(qū)前列，先后為北大、清華、北方交大等院校輸送學生600余名，高中會考單科合格率、優(yōu)秀率名列全區(qū)前茅;初中畢業(yè)會考名次躍入全縣前五名。該校還多次被評為省、地、縣“教育系統(tǒng)先進集體”，“黨風廉政建設(shè)先進集體”和“甘肅省優(yōu)秀中學生團校”等。辦學經(jīng)驗先后被《甘肅日報》、《人民之聲》等新聞媒體報道。早勝中學、平子中學等兄弟學校先后來該校參觀并交流經(jīng)驗。
2006年，是正寧三中高考、中考的豐收年。高考本科上線人數(shù)首次突破百人大關(guān)，中考合格率升學率躋身全縣前五名之列。“后勤服務(wù)社會化”改革之功確實不可忽略小視。繼續(xù)加強和深化學校后勤服務(wù)社會化改革，創(chuàng)立全新“機制”，全方位地服務(wù)教育教學工作是擺在正寧三中領(lǐng)導們面前與時俱進，與時俱新的具有挑戰(zhàn)性的課題。他們將同心同德，滿懷信心，不斷努力。
近年來，學校先后被授予“甘肅省教育系統(tǒng)先進集體”、“慶陽市文明單位”、“慶陽市群眾體育運動先進學校”、“慶陽市綠色學校”、“全國高中化學競賽慶陽賽區(qū)第二名”、“縣教育目標管理一等獎”、“縣高考目標責任制二等獎”、“高考質(zhì)量進步學校”等各類獎勵十三項。共青團正寧三中團委分別于2006年、2010年兩次被評為“五四紅旗團委”。2010年被市政府教育督導室評為優(yōu)秀，又被縣教體局評為“高考質(zhì)量進步學校”等榮譽稱號。
在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，該校面貌發(fā)生了根本變化，辦學條件進一步優(yōu)化。新建的2號教學樓于2010年4月17日通過驗收，并交付使用。新樓建成后縣上又投資35萬元，硬化了樓前4000平方米場院。計劃投資1000萬的四層框架結(jié)構(gòu)的科技實驗樓和綜合辦公樓，總面積為5836平方米。現(xiàn)已完成主體工程，預(yù)計2012年10月交付使用。
此期間學校又租地10畝，投資120萬元，建成了4噸鍋爐房，安裝了10千伏的專用變壓器，連通了管道，做起了圍墻，徹底解決學校供暖問題。同時縣水務(wù)局投入21萬元專項資金，為該校建成了的無塔自動上水設(shè)施，師生從此告別了深井取水的歷史。
學校積極籌措經(jīng)費，共投資200多萬元，購置了2400套學生課桌凳，裝配了可容納230人的會議室和200人的閱覽室，建成了校園網(wǎng)絡(luò)，安裝了校園監(jiān)控設(shè)備，大大改善了辦學條件。同時，改建了80間教師住房，購置了50套辦公桌椅，130套教師用床，職工的生活辦公條件有了較大的改觀。全年實現(xiàn)總內(nèi)配投資436萬元。學校努力改善辦學條件和教育教學環(huán)境的系列工作，市政府教育督導室曾給予了很高的評價。
該校形成了“成就學生，發(fā)展教師”的辦學理念。加強了校園文化建設(shè)，使“草木育人，墻壁說話”的校園文化格局業(yè)已形成。以“領(lǐng)導關(guān)愛教師，師生摯愛學校，教師熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，恪盡職守，無私奉獻”為的主要特征的“三中精神”與教師敬業(yè)篤學，專業(yè)發(fā)展相輔相成;與學生尊師愛學，快樂成長相映成趣;與傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色文化的傳播融合一體。從而使整個校園融傳統(tǒng)內(nèi)涵與時代精神于一體。教學條件的改善，促進了學校教育教學改革。本著“為教育教學服務(wù)，為教師專業(yè)化發(fā)展助力”的指導思想。為適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要，學校想方設(shè)法籌集資金為課改教師共裝配150臺筆記本電腦，改變了“一支粉筆，一張嘴”的傳統(tǒng)教學方式。網(wǎng)絡(luò)研修，網(wǎng)上培訓，網(wǎng)絡(luò)教研，多媒體授課已經(jīng)成為教師日常工作的基本內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，以學科組、教研組和年級組為基本組織單位，通過多種形式開展校本教研和校本培訓，努力推進課程改革。倡導實現(xiàn)“團隊互助，資源共享”，學校分步實施的“電子備課”，由部分教學骨干拓展到部分年級、學科，乃至全校每一位教師，形成以教師為主導、學生為主體的整體知識構(gòu)建的教學模式。他們在探究教育教學規(guī)律中不斷提升師資隊伍的素質(zhì)。嘗試運用“探究誘導”“創(chuàng)設(shè)情境”等教學模式。其中“小組自主合作學習”教學模式已在全校整體推開，收到良好效果，他們的做法在一些兄弟學校得到推廣借鑒。教師自編開發(fā)的《正寧地理》《正寧鄉(xiāng)土歷史》等校本教材得到專家和督導檢查組的首肯。40多種校本課程已經(jīng)開始接受學生選修?；A(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快，辦公條件的不斷改善，極大地調(diào)動了廣大教職工的工作熱情和創(chuàng)造力。先后有數(shù)十名教師在網(wǎng)絡(luò)教研、多媒課件制作、說評課比賽等活動中收到國家教育部、省教科所和市縣教研部門的表彰獎勵。隨著各級政府對教育投資力度的進一步加大，正寧三中辦學條件將日臻完善，師生教與學的積極性得到進一步提高，正寧三中廣大師生將會以更大的熱情和信心迎接新的挑戰(zhàn)。
