義烏市群星外國語學(xué)校位于機場路577號， 1995年由趙國良先生獨資創(chuàng)辦，已有24年的發(fā)展史。目前全校共有92個班級，3000多名學(xué)生，教職員工480多人。是一所集幼兒園、小學(xué)、初中和高中為一體的十五年一貫制的寄宿制學(xué)校。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流，電子化教學(xué)設(shè)備領(lǐng)先全省;師資力量雄厚，匯聚了一大批經(jīng)驗豐富，高度敬業(yè)的骨干教師，包括省、市級骨干教師。學(xué)校自引入倫華教育以來，秉持總校長曹倫華先生“理念國際化”“課程多樣化”“教學(xué)小班化”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)兼具中西文化背景，具創(chuàng)新意識和實踐能力，富有社會責(zé)任感的現(xiàn)代公民。學(xué)校通過節(jié)日文化、拓展課程等活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生視野。小學(xué)部設(shè)有實驗班、英特班、淑女班等多種課程模式供學(xué)生選擇，讓學(xué)生在純正的英語環(huán)境中享受學(xué)習(xí)樂趣。初中部設(shè)有英才班和劍橋班，開設(shè)德語、西語等二外課程，使學(xué)生掌握三門語言，拓寬學(xué)生發(fā)展前景。高中部設(shè)有精英班、A Level班和西班牙語班，為不同教育目標的家長和學(xué)生提供了多元選擇。

一、多元辦學(xué)以滿足社會不同層次需求

學(xué)校堅持教育是多元的，豐富班級品種，采用多種課程設(shè)置，堅持國內(nèi)現(xiàn)代教育和國際教育兩條腿發(fā)展。形成了一種多元格局，滿足社會對教育的不同層次需求，為不同教育目標的家長和學(xué)生提供了多元選擇。

二、打造國際教育鏈，國際教育體系化

學(xué)校引入規(guī)范的國際教育體系，采用劍橋大學(xué)研發(fā)的國際通用課程，在小學(xué)初中階段，滿足國家義務(wù)課程之余，加強國際理解教育;高中階段則開設(shè)規(guī)范的國際課程，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的國際教育平臺。小學(xué)初中階段的國際理解教育，與高中階段的A- Level班、西語班形成了無縫銜接，真正形成系統(tǒng)的國際教育鏈。

小學(xué)英特班在完成國家規(guī)定的義務(wù)教育課程之外，選用系統(tǒng)科學(xué)的校本教材——劍橋小學(xué)國際課程，聘請有資質(zhì)的專業(yè)外籍教師擔(dān)任課程的執(zhí)教者，同時擔(dān)任班級的合作管理者，實行中外雙班主任坐班制，旨在加強學(xué)生國際理解力，拓展國際視野。

初中開辦劍橋班，借鑒國際通用的劍橋考試，開設(shè)雙語課程，由中外籍教師共同授課，并開設(shè)多種校外和小語種課程。該課程實行小班精英教育，注重學(xué)生的雙語水平和應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生具有民族精神和國際視野;有獨立思考能力、創(chuàng)新能力和批判精神，力求讓學(xué)生成為具有終身學(xué)習(xí)能力的世界公民以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

高中開設(shè)A Level課程，由中外籍教師共同授課。我校是劍橋國際考試中心正式授權(quán)的考點，引入國際通用度最高的國際課程，學(xué)生修完三年課程后，可直接申請世界名校，并可以抵大學(xué)的部分學(xué)分。

我校與西班牙進行合作，成功引進“西班牙語1+2項目”，與馬德里的三所著名高中簽約，學(xué)生在義烏市群星外國語學(xué)校高中讀一年，強化西班牙語，在西班牙高中學(xué)習(xí)2年，通過西班牙高考，并直接申請西班牙和歐洲頂尖大學(xué)。如今，我校前兩屆西語班學(xué)子已經(jīng)順利留學(xué)西班牙馬德里，第三屆西語班學(xué)子也整裝待發(fā)!

群星雙語幼兒園也將在2019年9月正式開園。

三、素質(zhì)教育顯成效，初露鋒芒

在國內(nèi)教育方面，我們堅持現(xiàn)代的教育理念，革新教學(xué)方法，孜孜追求低耗高效的發(fā)展模式，追求“綠色發(fā)展”，學(xué)業(yè)成績和學(xué)生綜合能力的同步推進。

學(xué)校開設(shè)多種校本課程和拓展性課程，社團課程達九十余種，師生共研、英才理事會、社會實踐、外語節(jié)、體藝節(jié)及主動拓展活動等課程，立足于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，彰顯學(xué)校秉持的理念“教育是多元的，學(xué)生是多能的”。

在學(xué)生的學(xué)業(yè)成績方面，學(xué)校秉持“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，在減負的前提下，追求學(xué)生的最大可能成長。我校初中英才部自轉(zhuǎn)型以來，中考連續(xù)五年實現(xiàn)生均總分全市第一，而初中三個年級的全市各門學(xué)科的統(tǒng)考調(diào)研中，我們每門學(xué)科的所以指標數(shù)據(jù)均位列義烏市第一位。我校高中精英部自轉(zhuǎn)型以來，已有三屆精英班學(xué)生，在義烏市統(tǒng)考，全省“9+1”聯(lián)考，全省學(xué)考等歷次考試中，均取得優(yōu)異的成績。

在轉(zhuǎn)型升級的路上，群星已經(jīng)取得了一些成績，但我們在品牌建設(shè)的路上沒有停步，我們與蘇州倫華教育合作將更加緊密，在蘇州已有的成功辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在現(xiàn)代的教育理念和國際教育理念的引領(lǐng)下，朝著將學(xué)校打造為浙江地區(qū)現(xiàn)代教育和國際教育的品牌學(xué)校這一目標前行。

2000年2月，我校被評為浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)校;2000年12月，我校被評為義烏市五星級校園;2003年10月，我校被評為2002-2003年度全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實驗”先進實驗學(xué)校;2004年3月，我校被評為金華市先進民辦學(xué)校;2004年10月，我校被評為浙江省示范小學(xué);2006年11月，我校被評為創(chuàng)建合適學(xué)生發(fā)展學(xué)校實驗學(xué)校;2006年12月，我校被評為金華市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進集體;2007年2月，我校被評為省三級重點中學(xué);2007年6月，我校被評為創(chuàng)建合適學(xué)生發(fā)展的學(xué)校實驗學(xué)校;2008年4月，我校獲得義烏市勞動模范集體榮譽稱號(信息技術(shù)教研組);2008年9月，我校被評為浙江省文化建設(shè)示范點;2009年3月，我校被評為德育特色學(xué)校;2009年12月，我校被評為優(yōu)秀民辦中小學(xué);2012年4月，我校被評為五星基層黨組織;2012年7月，我校被評為全國特色學(xué)校;2012年，我校被評為文明單位。

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