僅作為登記（請保持電話暢通，老師會第一時間聯(lián)系你），不影響填寫志愿，正式報名需到校。
咸陽協(xié)和職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護理、電子商務(wù)、市場營銷、口腔修復(fù)工藝、藥劑、康復(fù)技術(shù)、幼兒保育。一、咸陽協(xié)和職業(yè)學(xué)校開設(shè)
初中畢業(yè)生在中考過后就來到了人生的第一次分水嶺，有的順利就讀高中，有的中考失利還在迷茫，其實就讀中職學(xué)校也是個不錯的選擇
學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址是同學(xué)們了解學(xué)校相關(guān)信息的一個很好的平臺，大家在選擇的時候有什么想要了解的都可以去官網(wǎng)查詢。不過學(xué)習(xí)主要還
在招生階段同學(xué)們想要知道學(xué)校的地址是很正常的，學(xué)生知道了學(xué)校的地址對選擇學(xué)校是很重要的，這樣有想法的同學(xué)就可以去學(xué)校實地
電話是人與人之間有效交流的連接，每所學(xué)校也會有招生聯(lián)系電話，學(xué)生可以通過電話來了解學(xué)校的詳細信息的，這樣也可以節(jié)約很多時
同學(xué)們在選擇一所學(xué)校時，其實學(xué)校也在選擇你。而且每所學(xué)校都有自己的招生要求，同學(xué)們只有符合要求才會被學(xué)校錄取。每個學(xué)生都
咸陽協(xié)和職業(yè)學(xué)校的招生錄取分數(shù)線暫未公布，中職學(xué)校一般沒有分數(shù)要求，就是學(xué)生不看分數(shù)錄取。同學(xué)們只能參考當?shù)仄崭咦畹弯浫?/p>
現(xiàn)在的初中畢業(yè)生進入中職學(xué)校后，就會長時間住校，這也是學(xué)校對學(xué)生在放學(xué)后的一種安全保護。家長可能會擔心學(xué)生年齡太小了，沒
同學(xué)們在報讀學(xué)校的時候，專業(yè)的選擇也是十分重要的，這決定了自己以后的就業(yè)方向，每個學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都是不一樣的，了解學(xué)校，
很多家長和學(xué)生在選擇學(xué)校的時候，除了會看學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、師資等方面，還會關(guān)心學(xué)校的學(xué)費問題，不同的學(xué)校，因為辦學(xué)的性質(zhì)不
學(xué)校的招生計劃主要是包括，學(xué)校今年的招生專業(yè)以及學(xué)校每個專業(yè)的招生人數(shù)，一般在招生計劃上面都是有詳細的體現(xiàn)的。學(xué)校的招生
學(xué)校的招生簡章包含了學(xué)校的簡介、招生信息的介紹、學(xué)校地址信息、學(xué)校聯(lián)系電話等其他內(nèi)容。可見，學(xué)校招生簡章里面的內(nèi)容還是比
咸陽協(xié)和職業(yè)學(xué)校護理專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)、掌握護理專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和技能，具有現(xiàn)代護
咸陽協(xié)和職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標：電子商務(wù)網(wǎng)站維護與管理、網(wǎng)絡(luò)推廣、電子商務(wù)物流應(yīng)用，具有熟練的電子商務(wù)系統(tǒng)分
咸陽協(xié)和職業(yè)學(xué)校市場營銷專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位及政府部
咸陽協(xié)和職業(yè)學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標：掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識、具有本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作的崗位能力和職業(yè)技能
咸陽協(xié)和職業(yè)學(xué)校藥劑專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標：掌握藥劑學(xué)基本理論知識和實驗技能，具備從事藥品生產(chǎn)、營銷、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)的基本能
咸陽協(xié)和職業(yè)學(xué)?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)療基本理論，具備康復(fù)機能評定、現(xiàn)代和
咸陽協(xié)和職業(yè)學(xué)校幼兒保育專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標：掌握幼兒教育基本原理、了解最新的幼兒教育理論動態(tài)，具有正確的幼兒教育觀和一定
