新川外國語中學簡介
新川外國語學校位于成都市北四環(huán)，占地面積約160畝，建筑面積93000多平方米，是一所集小學部、初中部、高中部于一體的高端K12全日制民辦寄宿學校，秉持“弘道養(yǎng)正 興邦濟世”的辦學理念和“鼎新 譽川”的辦學追求，以“有文化生長力、教育創(chuàng)新力和國際競爭力的一流名校”為辦學目標，以智慧教育、學段融合、中西貫通為辦學特色。
學校構建了校本化的國家課程和精品化的特色課程，致力于培養(yǎng)學生卓越的領悟思辨力、實踐創(chuàng)新力、自主發(fā)展力和責任擔當力。
學校構建了以“固定班級行課為主，輔以數理類學科分層走班、人文類學科分類走班、藝體類學科模塊化走班、興趣類課程選課走班”的教學方式，實行成長導師、學業(yè)導師、生活導師和家長構成的“三師一長制”，保障學生身心健康、學業(yè)優(yōu)異和個性化成長。
新川特色一：豐富的課程設置
學校的特色之一，是豐富的“四力課程”設置，包含：校本化的國家課程和精品化的特色課程兩大板塊。國家課程的校本化實施是我校課程的基礎和主體，旨在提高育人的針對性、實效性。特色課程的精品化，是我校課程建構和課程發(fā)展的卓越追求，旨在不斷滿足學生多樣化、個性化和高品位的發(fā)展需要。
基于學生的個性需求和特長發(fā)展，我校設立了層次豐富、門類多樣的精品化走班課程，包括多外語課程、模塊化課程、興趣類課程和學長制課程。
多外語課程：視野廣闊，貫通中外。我校開設1+X課程，“1”為必修的英語課程，“X”為必學的第二外語和選學的第三外語課程。第二、第三外語采用主流原版教材，由具有小語種母語國留學經歷的教師、能夠使用外語進行學科教學的教師擔綱教學。1+X外語課程，在英語學習的基礎上，為學生提供了語言學習的多種選擇，提供了更廣闊的學習機會和留學空間。
模塊化課程：除了素養(yǎng)，還要技能。除了超過國家規(guī)定的課程、課時標準外，體育、藝術、信息技術、通用技術等課程還開設模塊化課程。模塊化課程包括：球類模塊、體操模塊、合唱模塊、簡筆畫模塊、可視化編程模塊、3D打印模塊、AI設計模塊、精工制造模塊。
興趣類課程：多種選擇，一年一換。為滿足學生多元化發(fā)展、多樣性需求、多層次需要，我校開設了跨學科、跨領域的集興趣性、綜合性、創(chuàng)造性為一體的興趣選修課程。課程分為人文藝術、實踐創(chuàng)新、運動健康和生活技能四個大類。小學、初中和高中的具體門類遵循學段特性、年級特點、學生個性開設。學生在校期間，可以實現“一年一換”選修課。
學長制課程：拔尖課程，高階成長。作為K12全日制學校，我校具有學段融合、同窗共進、長幼相伴的優(yōu)勢，同時也能廣泛聘請各類名師、高校專家和頂尖主教練作為指導教師，在數學、物理、化學、生物、信息學、藝術、體育、科創(chuàng)等方面開設尖端課程，為拔尖人才升入頂尖高中和國內外一流大學打下基礎。
新川特色二：智慧教育 精準教學
1、課前預習精準導航，哪里不會“盤”哪里
課前，老師根據課標、考綱、教材精心編制好緊扣考點和重難點的預習學案，提前一周發(fā)放給同學們，同學們定時完成，老師批閱后，掃描系統(tǒng)會自動統(tǒng)計分析相關數據，老師們根據數據反饋，對準學生疑難點和薄弱點精準備課，同學們根據自身的疑難精準聽課。
學校通過對傳統(tǒng)教學目標行為動詞進行重構，使教學目標從1.0版本進階到了精準可測、可量化的5.0版本。老師們用了都說好，同學們也受益無窮!
2、怎么反饋?精準“利器”秀起來......
每個新川學生都有一個專屬的反饋器，小巧輕便又不會分散上課注意力。老師可以根據同學們的作答結果精準掌握學習情況，還可以精準“翻牌”做答的同學!
3、精準習題，練得精準;課后鞏固“對癥下藥”
新川學生們的所有習題，都由各教研組全體老師精心編制，真真的獨一份兒。老師們根據系統(tǒng)反饋的同學們對所學知識的掌握情況，編制出符合學情的習題，自己親自做過以后，再進行二次商榷、篩選，力求把最“對味”的習題呈現給同學們，讓同學們高效率的鞏固與進步，每一份習題背后都是老師們滿滿的愛與期待。
4、精準錯題，補得精準
新川的精準教學，不止于觀念和思路，在不斷解構與重構的同時，老師們也在用心做好每一個環(huán)節(jié)，認真落實每一個細節(jié)，集體教研碰撞出智慧的火花，課下輔導串聯(lián)起成長的音符，精益求精，從不止步。
5、家長精準掌握學習動態(tài)，科學助力孩子成長
現代家長的日?？鄲?..... 想全面了解孩子學習情況，可擁有的只有冷冰冰的數字......想科學地幫助孩子進步，卻又不知道自己能做些什么......
