無錫宏源技師學院簡介
無錫宏源技師學院創(chuàng)辦于1958年，以培養(yǎng)數(shù)控、機電、模具、計算機等專業(yè)高技能人才為主的一所職業(yè)院校，是無錫市經(jīng)江蘇省人民政府批準的具備開設技師班資質的學院之一。學院地處太湖之畔的江南名城無錫，源遠流長的吳文化給她以脈脈的濡染，周圍繁榮的工業(yè)給她以發(fā)展的動力。學院秉持“教學、生產(chǎn)、經(jīng)營、科研”四位一體的辦學模式，多年來為社會培養(yǎng)了大批中高級人才。
無錫宏源技師學院師資力量
無錫宏源技師學院累計投入數(shù)千萬元資金，新建了現(xiàn)代化多媒體課件制作中心、一流的電子實驗室、高級維修電工實訓室、計算機網(wǎng)絡實訓室、標準混合型塑膠田徑場和室內(nèi)羽毛球、籃球場館;建成了數(shù)控、車工、鉗工、模具、網(wǎng)絡等實訓中心;購置了具有國內(nèi)先進水平的數(shù)控模擬教學軟件;擁有5個計算機實驗室，300多臺計算機、上百臺數(shù)控機床、加工中心。硬件設施的完善不僅促進了教學質量的提高，而且給學校帶來了良好的社會效應。
無錫宏源技師學院辦學理念
無錫宏源技師學院始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方向，牢固樹立“市場的需求就是我們的追求”的辦學理念。以健康的文化引領學校，以企業(yè)的理念經(jīng)營學校，全面加強專業(yè)建設，積極推進課程改革，高度重視基地建設，以專業(yè)現(xiàn)代化帶動職教現(xiàn)代化。學院引入ISO9000質量管理體系，建立了教學管理、學生管理、生產(chǎn)經(jīng)營管理等各項制度，有力地提升了學校的管理水平。學校開設有機電一體化、數(shù)控加工、模具制造、計算機網(wǎng)絡應用、計算機動畫等二十個專業(yè)。
無錫宏源技師學院學校榮譽
無錫宏源技師學院始終把貫徹落實上級關于大力推進職業(yè)教育的改革與發(fā)展，滿足市場經(jīng)濟對高素質技能人才的需求作為工作追求。多次受到省、市各級的表彰，被評為江蘇省二十佳“高技能人才培養(yǎng)示范基地”之一、江蘇省職教先進集體、省勞動和社會保障廳“優(yōu)秀教學獎”、無錫市德育工作先進學校、無錫市高技能人才培訓基地等榮譽稱號，具有國家職業(yè)技能鑒定所資質。
地址：江蘇省無錫市錫山區(qū)團結中路33號
分類：中專專業(yè)
地址：江蘇省無錫市錫山區(qū)團結中路33號
分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
學生有時候太過關心學校的質量，而忽略了學習的主角是學生，報考了一些私立的學校同樣可以有所成就，重點是看你有沒有長遠的規(guī)劃
2025無錫宏源技師學院開設的專業(yè)有：機電一體化、機械設備裝配與自動控制、數(shù)控加工、工業(yè)機器人應用與維護、3D打印技術應用、計
學生能夠選擇的學校越來越多，這也成為學生學習的障礙，沒有主見的學生是很難選擇到滿意學校。無論如何學習都是要繼續(xù)的，我們的
不管成績?nèi)绾味加凶非蟾玫膶W校的權利，不能因為之前不懂事成績不好就錯過美好的未來，職業(yè)學校的設定就是考慮到成績不那么理想
很多時候家長比學生還要在乎分數(shù)的高低，可分數(shù)不能代表一個人的學習狀況，只要學習態(tài)度是端正的，分數(shù)不要太過關注，有很多處事
在選擇學校的時候，同學們都會比較在意學校的辦學規(guī)模、辦學環(huán)境、周邊出行是否方便等。其實在了解學校的過程中，選擇內(nèi)容因素比
學生如果選擇了學習就好好對待，很多的學校會提供學習的平臺。學習的途徑有很多種，只是學校教育的成材率比較高，所以更多的人會
每年畢業(yè)季，很多同學都會講，查幾分就考上高中了，就差幾分就沒有進入我理想的學校。其實成績在高中分數(shù)線上下的同學，建議提前
學習的狀態(tài)不可能永遠都那么旺盛，學生要學會自己調節(jié)學習的節(jié)奏，不要把自己弄的太累，學習的習慣是需要慢慢去堅持的。努力的人
學生可以選擇在家里自學，學生要考慮好。學校的環(huán)境肯定會比家里的學習環(huán)境好，周圍的每一個同伴都是你的動力。學生的生活和學習
學習是一個穩(wěn)賺不賠的事情，只有你獲得了知識你才能夠勝任更多的工作，所以學生要有自己奮斗目標，只要是好的目標，達到了就是一
選擇專業(yè)的過程中，同學們和家長們都比較迷茫，不知道選擇什么專業(yè)好。隨著社會的不斷發(fā)展，很多專業(yè)的發(fā)展和之前已經(jīng)不同，需求
學校的選擇有時候我們也無能為力，但我們要堅持學習下去，現(xiàn)在的狀況不代表將來的狀況，只要堅持學習就有轉機。人生就是不同的經(jīng)
在選擇職業(yè)學校過程中，招生對象和招生標準相對比較重要，部分專業(yè)有特殊的招生要求，不僅是分數(shù)達到就可以錄取。所以同學們在選
一般技師學院的環(huán)境都會比技校的環(huán)境會更好，但是專業(yè)錄取方面分數(shù)也會比技校的錄取分數(shù)要高，同學們想選擇比較好的教學環(huán)境，努
學生有再多的想法也是需要實施的，尤其是專業(yè)知識的學習，要把學校和專業(yè)都選擇好，沒有行動力任何夢想都是不可能實現(xiàn)的。所以對
在選擇學校的時候，同學們對于學校不了解的情況下，很多同學都是通過師哥、師姐了解學校的情況。但是他們生活方面可能會比較清楚
如果你有良好的家庭條件，那學習就輕松很多，但如果家庭條件很差，那學習就該好好努力了。學校的環(huán)境對你來說，不是關注的點，你
學習也是需要休息的，學生不要因為學習而丟失了健康，能夠長期堅持學習才是最終贏家。學習的同時也應該好好去生活。作為一個對未
每年畢業(yè)季，同學們看哪個專業(yè)招生人數(shù)最多就報哪個專業(yè)，覺得錄取機會更大，其實我們在選擇學校的過程中，主要考慮你選擇的專業(yè)
