武漢市關(guān)山中學(xué)始建于1958年，原名武漢市湖口中學(xué)，1961年因區(qū)劃變化遷至關(guān)山，改名關(guān)山中學(xué)。關(guān)山中學(xué)地處武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)腹地，地區(qū)科技與經(jīng)濟的發(fā)展，給關(guān)山中學(xué)提供了騰飛的機遇，學(xué)校規(guī)模、辦學(xué)檔次均得到長足的發(fā)展。屬于武漢市市示范高中。
關(guān)山中學(xué)是隸屬洪山區(qū)教育局管轄的公辦完全中學(xué)。學(xué)校占地70畝(計43227.55 ㎡)，生均占地面積13.18 ㎡，有教學(xué)樓、實驗樓、藝術(shù)樓、學(xué)生公寓樓、教工宿舍樓、食堂等8幢，建筑總面積達26000 ㎡，生均建筑面積8.81 ㎡，現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)教室65個，總面積12598.71 ㎡。此外，學(xué)校還設(shè)立了多媒體報告廳、電子備課室、微機室、語音室、電子閱覽室、音樂室、美術(shù)室、形體房、琴房、圖書室等專用場所20多處，實現(xiàn)了計算機、閉路電視、智能廣播聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校圖書室藏書5萬冊，訂有各類報刊237種。學(xué)校有400米環(huán)形跑道，跑道內(nèi)是標(biāo)準(zhǔn)足球場、田徑運動場，運動場地19330㎡并實現(xiàn)跑道塑膠化，校內(nèi)籃球場、乒乓球場、體操運動器械一應(yīng)俱全。學(xué)校綠化面積為22000㎡，綠化率40%，覆蓋率為98%。
武漢市關(guān)山中學(xué)師資力量
學(xué)校現(xiàn)有65個教學(xué)班，學(xué)生3872人，其中初中12個班，學(xué)生728人，高中50個班，學(xué)生3144人。學(xué)?，F(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)干部4人，其中研究生學(xué)歷1人，大學(xué)本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷1人;中層干部10人，其中大學(xué)本科學(xué)歷8人，大專學(xué)歷2人，市區(qū)學(xué)科帶頭2人。全校教職工262人，專任教師202人，其中大學(xué)本科學(xué)歷180人，研究生學(xué)歷(含在讀研究生)8人，高級教師55人，中級教師120人，特級教師1人，省、市優(yōu)秀教師1人，市區(qū)學(xué)科帶頭人8人，名師2人。市區(qū)優(yōu)秀青年教師10人。教師在省市級發(fā)表論文15篇，在省市級獲獎137項，輔導(dǎo)獲獎422項，其中國家級1項，省級10項，市級199項。
武漢市關(guān)山中學(xué)學(xué)校榮譽
關(guān)山中學(xué)地處武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)(隸屬洪山區(qū))腹地，地區(qū)科技與經(jīng)濟的發(fā)展，給關(guān)山中學(xué)提供了騰飛的機遇，學(xué)校規(guī)模、辦學(xué)檔次均得到長足的發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)成績斐然，連續(xù)6年獲洪山區(qū)“高考立功單位”稱號，2002年被武漢市委、市政府授予“武漢市中小學(xué)實施素質(zhì)教育先進單位”，2003、2004兩年連續(xù)被洪山區(qū)委授予“洪山區(qū)文明單位”，此外，關(guān)山中學(xué)還是“武漢市體藝特色高中”、“省教育科研實驗基地”。2021年1月，入選2020年全國青少年校園足球特色學(xué)校名單。2023年2月，入選“2021—2022年度武漢市文明單位(校園)”候選名單。
武漢市關(guān)山中學(xué)教育方針
關(guān)山中學(xué)從創(chuàng)辦伊始已歷40余年，經(jīng)歷了艱苦奮斗的歲月，也經(jīng)歷了改革開放、宏圖大展的日子。在40年中，學(xué)校始終把全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校作為奮斗指標(biāo)，確立了“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、強特色”的辦學(xué)宗旨;學(xué)校的定位是：“在上級行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，經(jīng)過五至八年的不懈努力，把關(guān)山中學(xué)辦成在省內(nèi)有重大影響的，在國內(nèi)有一定知名度的，現(xiàn)代化、高質(zhì)量、強特色的示范高級中學(xué)。”學(xué)校辦學(xué)理念為“非精英可成才”，即讓關(guān)中每一個學(xué)生都走上成才之路。學(xué)校校訓(xùn)為“崇德、勵志、報國。”校風(fēng)為“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實。”教風(fēng)為“敬業(yè)、學(xué)高、創(chuàng)新。”學(xué)風(fēng)為“勤學(xué)、慎思、篤行。”學(xué)校加大了人事、工資管理制度的改革力度，不僅廣納賢才，還大大調(diào)動了全校教工的積極性，涌現(xiàn)出一大批奮斗型、創(chuàng)新型的教育工作者。在生源相對弱勢的情況下，實現(xiàn)了“低進高出”、“高進優(yōu)出”的育人業(yè)績，為高校輸送人才3000余人。關(guān)山中學(xué)近10年神奇崛起有目共睹，有口皆碑，被群眾稱為“人民滿意的學(xué)校”。
