通江縣第二中學(xué)辦學(xué)歷史
四川省通江縣第二中學(xué)始建于1963年，時為通江縣城關(guān)鎮(zhèn)民辦初級中學(xué)，建校之初有教師3人，學(xué)生46人，當時無固定校舍。在教師進修校、通江中學(xué)之間輾轉(zhuǎn)租房上課10年之后，1974年遷入諾江鎮(zhèn)紅場原址。1984年經(jīng)省人民政府批準為高完中，更名為通江縣諾江中學(xué)。1992年被命名為四川省通江縣第二中學(xué)。為讓更多學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育，縣委、政府做出將通江二中遷址城南張家灣的決定，2008年春季開始全面動工。2011年9月完成了整體搬遷。
通江縣第二中學(xué)硬件設(shè)施
學(xué)校占地201畝，學(xué)校建筑總面積6.33萬㎡，總投資1.9億元。其中政府投資建主教學(xué)樓4幢;香港援助項目總建筑面積1.8萬㎡，包括教學(xué)樓1幢，實驗綜合樓1幢，圖書樓1幢，學(xué)生宿舍2幢，運動場和教學(xué)設(shè)備、設(shè)施;BOT模式建學(xué)生食堂1幢，學(xué)生公寓3幢。2012年底，縣委政府出資4700萬元拆除了校園規(guī)劃內(nèi)所有居民住房及商業(yè)門市，開展臨街900米高規(guī)格景觀打造。
通江縣第二中學(xué)師資力量
截止2014年4月有89個教學(xué)班，學(xué)生5800余人。截止2014年4月有教職工328人，全國優(yōu)秀教師2人，特級教師1人，高級教師86人，省級骨干教師9人，省市學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師65人。
通江縣第二中學(xué)科研建設(shè)
二中校情決定，只能立足現(xiàn)實、著眼未來，走校本科研促教育教學(xué)質(zhì)量提升之路。一是制定了《通江二中“十五”教改科研規(guī)劃》、《通江二中教學(xué)科研活動制度》、《通江二中教育科研骨干培訓(xùn)制度》等完善的科研管理制度體系。二是給教師提供成長的平臺。自2007年以來，學(xué)校派教師到北京、浙江、成都等地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)達387人次，極大地提高了教師教育科研水平。三是開展新進教師匯報課、骨干教師示范課、領(lǐng)導(dǎo)干部“推門”聽課等系列活動，積極打造名師團隊。我們立足于校情，走科研興校之路，在近幾年科研工作中取得顯著成績，大到承擔全國教育發(fā)展“十五”計劃重點課題《學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化育人方法探索研究》的研究，小至編著出版校本教材《成長之路》供師生使用。
學(xué)會在困難面前微笑，困難就變得容易了，學(xué)會在坎坷面前微笑，坎坷就容易跨越了，學(xué)會在生活中微笑，生活就變得多彩了，常常微笑
不能等別人為你鋪好路，而是自己去走，去犯錯，而后，創(chuàng)造一條自己的路。下面就由邦博爾小編為大家介紹通江第二中學(xué)招生簡章，希
人生就是一次感恩之旅，開心是一種覺悟的境界，我們的生命不是軀體，而是心性;云水不是景色，而是襟懷;日出不是早晨，而是朝氣;
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現(xiàn)在每個地方的高中學(xué)校都是比較多的，同學(xué)們在選擇報考學(xué)校之前考慮的地方就更多了，學(xué)校環(huán)境，師資力量，教學(xué)管理，地理位置等
一個人且行且止，且思且想，不在于你身在何處，而在于你心往何方。我們或許都很平凡，但我們都有機會創(chuàng)造屬于我們的不平凡。下面
學(xué)會在困難面前微笑，困難就變得容易了，學(xué)會在坎坷面前微笑，坎坷就容易跨越了，學(xué)會在生活中微笑，生活就變得多彩了，常常微笑
人一旦不存希望，生命也就休止。希望的具體表現(xiàn)就是欲，它形成具體的目標和實踐的動力，而令自己樂于完成它，樂于實現(xiàn)它，從而締
人生就是一次感恩之旅，開心是一種覺悟的境界，我們的生命不是軀體，而是心性;云水不是景色，而是襟懷;日出不是早晨，而是朝氣;
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每一所學(xué)校都有自己的辦學(xué)理念、教學(xué)特色、教育方式及生源質(zhì)量的差異，所以教學(xué)成果就會有所區(qū)別，那么學(xué)校的排名都是有差異的，
