江西省贛州市尋烏縣水源中學始建于20世紀70年代， 水源中學位于水源圩下，校園呈四合院式結構，校園內(nèi)地勢平坦，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，實為育人之絕佳場所。
學校創(chuàng)建伊始，只能容納150人左右的規(guī)模，辦學條件很差，在尋烏縣一直默默無聞，是一個“被人遺忘的角落”。 但自上世紀80年代來以來，水源中學成績迎來了噴發(fā)期，此后近二十年的時間里，一直在尋烏名列前茅，一度在尋烏縣范圍內(nèi)掀起一股“水源旋風。 2000年考取縣中24人，2001年，考取縣中32人，創(chuàng)下水中考取縣中人數(shù)之最。2002年，考取縣中24人，三年共考取縣中80人，教學成績的各項指標均名列前茅，錄取率更是遠遠高出全縣平均值，創(chuàng)造了水源中學教學質量的又一高峰。
近年來，學校在確保教學成績的同時，大力爭取資金改善日漸落后的辦學條件，2003年至今，學校已爭取90余萬元興建了一棟辦公樓和學生宿舍樓?，F(xiàn)在準備爭取中石化希望工程款用于興建一棟綜合樓，以及籌款興建廚房。屆時，學校的辦學條件將大大改善，并能滿足當前日益龐大的規(guī)模的需要。
水源中學之所以取得如此驕人的成績，離不開上級主管部門和鄉(xiāng)政府的支持，也離不開水中人對教育事業(yè)的熱愛。人說水中人有三大優(yōu)勢，一為團結，這是水中的優(yōu)良傳統(tǒng)。老師之間，真誠坦率，關系和諧，從未發(fā)生過吵口打架之事，生活上如此，在工作上更是同心同德，團結協(xié)作，不計小節(jié)。二為勤奮，由于地處偏遠，外鄉(xiāng)人很愿意來此從教，來了多為無奈。教師學歷偏低。總體素質難以跟其他學校相比。但學校蘊含勤奮的底蘊能感染每一個來此的教師，只爭朝夕，奮力拼搏，成就人生價值。三為奉獻，不問錢財，學?？紤]到資金有限，決定向全社會募捐支持教育。在學校首先舉行的捐款儀式上，僅有30名教師的學校一共捐得9000余元，人平300元。至今仍為人所稱道。
